上午區(qū)角游戲時，戴子童和陳家浩兩個小朋友一直在益智區(qū)擺弄多米諾骨牌，一會兒推到，一會兒重新開始擺新的造型……孩子們沉浸在游戲中，那專注的神情，甚是可愛??！
只見他們將多米諾骨牌擺了一個漩渦型的造型，一下子推倒了，骨牌依順倒下，到漩渦中心時，有幾張沒能倒下，然后戴子童只好用手去推。我見狀，認為此時是老師加入的最好時機，就問：“為什么最后幾張沒能倒下呢？”
“因為太短了！”他說。
“太短了？你的意思是他們之間的距離太遠了，沒有碰著是嗎？”我追問。
“是的?！彼f。
“那該怎么解決這個問題呢？”我問。
“可以擺近一點兒”他想了想說，于是接著開始繼續(xù)擺起來。還把有的玩具也當替代品，擺在多米諾骨牌之間，孩子們總能發(fā)現(xiàn)新玩法。
據我觀察發(fā)現(xiàn)， 這倆個孩子特別喜歡在益智區(qū)玩，十次游戲有八九次都在這個區(qū)里，平時也比較內向，不太擅長表達，但心思很細膩，動手能力比較強。能玩多米諾骨牌游戲的小朋友應該是有耐心和專注力、自我控制能力都不錯的哦！
多米諾骨牌是一種游戲，
多米諾骨牌是一種運動，
多米諾骨牌還是一種文化。
它的尺寸、重量標準依據多米諾骨牌運動規(guī)則制成，適用于專業(yè)比賽。它的游戲規(guī)則非常簡單，將骨牌按一定間距排成單行，或分行排成一片。推倒第一張骨牌，其余發(fā)生連鎖反應依次倒下，或形成一條長龍，或形成一幅圖案，骨牌撞擊之聲，清脆悅耳；骨牌倒下之時，變化萬千。除了可碼放單線、多線、文字等各式各樣的多米諾造型外，還可充做積木，搭房子，蓋牌樓、制成各種各樣的拼圖。
多米諾骨牌是一項集動手、動腦于一體的運動。一幅圖案由幾百、幾千甚至上萬張骨牌組成。骨牌需要一張張擺下去，它不僅考驗參與者的體力、耐力和意志力，而且還培養(yǎng)參與者的智力、想象力和創(chuàng)造力。
在游戲中學習，在游戲中探索發(fā)現(xiàn)，果然，游戲是孩子們最好的學習方式哦！