翻開微信朋友圈，到處都是感恩節(jié)的圖片和字眼。
感恩父母，生我養(yǎng)我教育我。
感恩師長(zhǎng)，為我傳道授業(yè)解惑。
感恩家人，容我忍我鼓勵(lì)我。
感恩朋友，為我排孤獨(dú)解寂寞。
感恩遇見的每一個(gè)人，讓我們前世的幾千萬(wàn)次回眸，有了一次擦肩而過(guò)的收獲。
……
手機(jī)連著幼兒園的監(jiān)控，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)打開看一眼，孩子現(xiàn)在在做什么，有木有哭鬧，有木有不合群……
吃完中午飯，孩子們?cè)撍X了。看不見我閨女的身影，等了一會(huì)兒，看見她回來(lái)了，跟老師一起，應(yīng)該是去上廁所了吧。
等我再次拿起手機(jī)，打開視頻的時(shí)候，又看不見她了（那么多孩子，被褥都是一樣的，很難分辨出來(lái)）。她肯定已經(jīng)睡著了，因?yàn)樗刻熘形缍家X的。
老師懷里還抱著一個(gè)孩子，應(yīng)該是哄睡著了再放下吧，哎，老師真辛苦！
過(guò)了一個(gè)點(diǎn)鐘，我再去看，天哪，還抱著呢！老師胳膊都酸了吧，怎么還不放床上，多累呀？這個(gè)孩子怎么回事？怎么一直讓老師抱著呢？
這肯定也是剛?cè)雸@的小朋友，不太習(xí)慣呢。想到這里，我突然意識(shí)到，難道這是我閨女？？
我趕緊給老師發(fā)信息，問問她一直抱著的是不是我的孩子，回答——是的，剛?cè)雸@沒有安全感，老師抱著能好點(diǎn)。我頓時(shí)覺得心里好歉疚，給老師添麻煩了。老師說(shuō)不會(huì)的，每個(gè)孩子剛?cè)雸@，都這樣，過(guò)幾天就好了。我真是感激不盡。
怪不得這幾天，晚上睡覺，閨女都要我緊緊抱著她，“媽媽你保護(hù)我吧”，“媽媽你這樣保護(hù)我”，“媽媽你好好保護(hù)我”……
我還以為她突然就膽小怕黑了呢，以前她可是什么都敢玩，什么都不怕呢！原來(lái)是上幼兒園，跟媽媽分離帶來(lái)的感覺呀，缺乏安全感。
再次感謝老師，不批評(píng)，不責(zé)怪，而是給她溫暖的擁抱。
以前我以為，當(dāng)幼師最好啦，天天跟孩子們一起玩，時(shí)刻保持童真童趣，多好啊！現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，并沒有那么簡(jiǎn)單，幼師也挺辛苦的，孩子們聽話還好，要是哭鬧起來(lái)，哄完這個(gè)哄那個(gè)。孩子們健康還好，萬(wàn)一生病了，那些噓寒問暖，把屎擦尿的活，她們也得做。孩子們團(tuán)結(jié)還好，萬(wàn)一鬧矛盾了，那些安撫寬慰的話，都得她們說(shuō)……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了！感恩有您，孩子們的學(xué)校生活才會(huì)多姿綺麗。感恩有您，家長(zhǎng)們的心才能真正放到心里！
