同學(xué)們，春節(jié)假期最終還是過(guò)完了，雖然小朋友們的寒假還有一段時(shí)間，但也不能荒廢太久哦，大吃大喝大睡的日子該剎剎車(chē)?yán)玻招木毲倮病?

當(dāng)然，正常該吃吃，該喝喝，該睡覺(jué)還是得睡覺(jué)，因此，該練琴你還是得練琴不是？？??！

?迅速找回學(xué)琴狀態(tài)

先自問(wèn)三個(gè)問(wèn)題

1、我今年的學(xué)琴目標(biāo)是什么？

有了目標(biāo)你才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣無(wú)從下手，知道終點(diǎn)在哪個(gè)方向才明白選擇那條路去走。

2、去年那首曲子我還沒(méi)有學(xué)完？或者那首學(xué)的不滿意？

學(xué)琴最怕半途而廢，學(xué)曲子亦然，彈完整了才叫真正學(xué)會(huì)了，假如去年有首曲子還沒(méi)有學(xué)完或者還不是很流暢，有欠缺，那二話不說(shuō)，趕緊接著來(lái)！

3、去年自己還有哪些問(wèn)題？

相信沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)學(xué)生總是表?yè)P(yáng)的，老師或多或少地都會(huì)給學(xué)生提出要改進(jìn)的地方，你有沒(méi)有記在心里呢？那么新年給老師回課的時(shí)候，是不是要給老師展現(xiàn)改進(jìn)后的你呢？至少也要看到你的努力啊？

迅速找回狀態(tài)

先做這三件事兒

1、音階琶音先過(guò)一遍

音階琶音是基本功里的基本功，學(xué)到一定程度的同學(xué)，最好所有大小調(diào)都來(lái)一遍，這是最快找到手感的方法。

在練習(xí)時(shí)不要浮躁，不要只求完成任務(wù)，而是要重視基本功，穩(wěn)扎穩(wěn)打，慢速、中速穿插進(jìn)行，將重點(diǎn)放在“每一個(gè)音都彈扎實(shí)”上。

2、溫故知新

假期前學(xué)過(guò)哪些曲子呢？哪首是你最?lèi)?ài)最熟悉的呢？趕緊彈起來(lái)！

節(jié)后懶散是通病，重拾興趣是關(guān)鍵。從最熟練的入手絕對(duì)能最快找回狀態(tài)。

而且溫故知新，有段時(shí)間不彈的曲子再上手，會(huì)有初學(xué)那會(huì)兒的興奮感和審美新鮮感。

對(duì)于一些促進(jìn)手指技巧的常規(guī)曲目，更有必要來(lái)重新溫習(xí)，常抓不懈，在速度、音色、姿勢(shì)、流暢性、藝術(shù)性等方面提出更高的要求，從而通過(guò)再次的“回彈”來(lái)鞏固前面所學(xué)。

3、唱唱譜子

譜子和朋友一樣，好久不見(jiàn)就容易生了，有段時(shí)間沒(méi)看五線譜了，趕緊拿起來(lái)唱唱譜，找回之前的反應(yīng)速度，別著急，慢點(diǎn)來(lái)，高音譜，低音譜分別著來(lái)。?

春節(jié)假期過(guò)后，孩子不能立刻投入學(xué)習(xí)狀態(tài)是正?，F(xiàn)象，就像大人放長(zhǎng)假后不愿上班一樣。假期雖然不長(zhǎng)，但是對(duì)于還沒(méi)有自制力的孩子來(lái)說(shuō)，依然需要家長(zhǎng)策略性的引導(dǎo)。

建議家長(zhǎng)可以在家?guī)椭⒆印盁嵘怼?，以便孩子們盡快“收心”。以正面引導(dǎo)、鼓勵(lì)為主，盡量減輕孩子在學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子盡快投入到音樂(lè)學(xué)習(xí)中去。

ditomano祝大家在新的一年，

琴藝更上一層樓！加油?。。?/p>