【五月你好】歲月的身影，時(shí)光的波濤，總是滾滾向前！繁盛五月，你好！春色更成熟，綠意更安心。讓我們繼續(xù)輕捻書香，趁陽光正好去追逐夢(mèng)想！
【百千第十三期】《漢克，這頭鹿》
——繪制故事地圖分享會(huì)
這段時(shí)間，孩子們認(rèn)真閱讀了好幾遍《漢克，這頭鹿》，通過朗讀、批注、制作思維導(dǎo)圖、故事分享……孩子們的閱讀熱情被點(diǎn)燃了。
【故事地圖】閱讀完一本書，找出每個(gè)章節(jié)印象深刻的事件后，孩子們繪制的故事地圖很有意思。為你們點(diǎn)贊[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]
讀進(jìn)去，與書融為一體，然后從書中走出來，獨(dú)立思考，共同討論。一張張個(gè)性鮮明的故事地圖就這樣被制作出來了。
這本書共有九個(gè)章節(jié)，我們把故事地圖確定了九大主題，然后分小組多種形式進(jìn)行交流，最后派代表選擇一個(gè)章節(jié)，分享自己印象深刻的一些事件。
分享完自己印象深刻的事件后，我們一起分享孩子們故事地圖的創(chuàng)想世界。
認(rèn)真聆聽小小創(chuàng)意大師們的精彩展示
下課了，同學(xué)們紛紛上前來欣賞這些優(yōu)秀作品，并討論這些優(yōu)秀作品最有創(chuàng)意的部分。
欣賞完孩子們的作品，你是不是也想讀這本書了呢？故事地圖可以讓我們熟悉故事的情節(jié)，更重要的是它真正地與閱讀融合到了一起，與這種融合到了一起，是地圖的一部分，也是一種創(chuàng)意的藝術(shù)品，無論是設(shè)計(jì)還是構(gòu)思或是內(nèi)容，都完成得非常用心！
【我們的課堂】
《小馬過河》角色扮演，個(gè)個(gè)都是影帝級(jí)別的演員。[呲牙][呲牙]
歡樂課堂，我們來猜一猜。
請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，盧老師給他一個(gè)有關(guān)笑的詞語，然后表演出來讓同學(xué)們猜。
樂壞了孩子，也樂壞了老師。哈哈！
晨讀分享
【班級(jí)共讀】
繪本《小豬希爾達(dá)和逃家寶寶》《流浪狗》
繪本《圖書館的獅子》《小黑魚》《不要隨便排擠別人》
《淡藍(lán)色圍巾》、《好想要塞吉奧那樣的自行車》、《貝太太為什么那么兇》
《不一樣的卡梅拉9——我好喜歡她》
【關(guān)愛主題】
《和平是什么感覺》《最棒的禮物》
《安娜的新大衣》
【公平主題】
《這不公平》《輝輝的小臉蛋》
【責(zé)任主題】
《美麗的地球》《如果地球被我們吃掉了》《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》
【百千第十四期】《茱莉亞的海邊白日夢(mèng)》發(fā)書儀式
從2017年5月的《天空小熊第一次探險(xiǎn)》
到2018年5月的《茱莉亞的海邊白日夢(mèng)》
我們四葉草閱讀部落
有閱讀的陪伴
我們的時(shí)間走的從容而輕盈
有父母的陪伴
我們?cè)谖膶W(xué)的莊園里散步
有導(dǎo)師們的陪伴
我們與高尚的人對(duì)話
感恩百千
讓我們的心田得以滋養(yǎng)
孩子們，讓我們約定，攜滿室芬芳跟隨百千一起暢游書海，領(lǐng)略一路花香吧！
我們班的圖書角已經(jīng)有了上百冊(cè)的課外書了，為了方便大家每個(gè)人都可以看這些書并且保護(hù)好每一本圖書，我們現(xiàn)在需要制定一個(gè)圖書借閱公約，讓大家有秩序的借書還書。今天，我們的課堂主題就是制定圖書借閱公約。
在我們共同討論，通力合作的基礎(chǔ)上，各小組制定出了班級(jí)圖書角借閱公約，希望每位同學(xué)都能自覺遵守。圖書是我們的好朋友，我們每個(gè)人都要愛護(hù)她。
好的讀書環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，希望每個(gè)同學(xué)都能遵守以上制度，共同創(chuàng)建書香班級(jí)。
【校園活動(dòng)】
廣播操比賽，一切準(zhǔn)備就緒。
認(rèn)真練習(xí)出列，整齊的步伐，自信的表現(xiàn)。你們是棒棒噠！
一出到操場(chǎng)就下起了大雨，只能擇日再比賽啦！
【校園活動(dòng)】因天氣原因，廣播操比賽一波三折，下午在老天爺?shù)恼諔?yīng)下終于圓滿結(jié)束。[勝利][勝利][勝利]我們運(yùn)動(dòng)，我們快樂，我們真的很不錯(cuò)[呲牙][呲牙]
我們的大合影
【水田小學(xué)第二屆校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽】
精靈舞動(dòng)“繩彩”飛揚(yáng)
歡樂的操場(chǎng)，歡騰的場(chǎng)面。等候區(qū)也是歡樂無比！
加油聲，助威聲，聲聲入耳
吹哨聲，吶喊聲，聲聲入心
揮動(dòng)的繩索銀蛇飛舞，跳動(dòng)的是彩蝶紛飛。
哨聲一響，一根根小繩立刻舞起了風(fēng)聲，一張張小臉漲得通紅，一雙雙小手搖得飛快，舞動(dòng)繩子的他們就像空中跳躍的小精靈。
參與就是成功，堅(jiān)持就是勝利——參賽隊(duì)員們跳出了風(fēng)采，更跳出了水平！
? ? ? 裁判員一聲令下，孩子們立刻變得生龍活虎，她們輕盈跳躍，舞動(dòng)跳繩，活力四射！繩子在她們的腳底下“嗖嗖”地穿過，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力。
瞧，他們蓄勢(shì)待發(fā)，躍躍欲試！
加油聲，吶喊聲，不絕于耳……拉拉隊(duì)也各顯其能，操場(chǎng)上一片歡騰……
長(zhǎng)繩飛舞，童真綻放
8字長(zhǎng)繩，搖繩練臂力，跳繩練腿力，搖跳結(jié)合練腦力——我們的小隊(duì)員也許沒有多少嫻熟的跳繩技巧，但把“力”與“美”揉和得天衣無縫，珠聯(lián)璧合……
激情與緊張同在，友誼與競(jìng)爭(zhēng)共存。通過本次跳繩比賽，不僅豐富了孩子們的課余生活，同時(shí)也磨練了意志，培養(yǎng)了孩子們健康向上的體育精神，讓他們深刻體會(huì)到為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感，增強(qiáng)了集體凝聚力。
【生日快樂】
駿熙生日快樂，老師和同學(xué)們送上祝福。祝他快樂成長(zhǎng)！
【家長(zhǎng)會(huì)】
所有的滋養(yǎng)
發(fā)生得悄然無聲
只要一起努力
孩子的生命
一定會(huì)綻放光彩
我們有一群智慧的爸爸媽媽
【家長(zhǎng)會(huì)花絮】今天下午，孩子們利用午讀的時(shí)間為爸爸媽媽準(zhǔn)備的神秘禮物超級(jí)用心哦！[跳跳][跳跳][跳跳]爸爸媽媽收到這個(gè)禮物心里一定暖暖的吧！[愉快][愉快]
【故事媽媽進(jìn)課堂】
憶寧媽媽《小種子》
課堂上的角色扮演
繪本創(chuàng)作，交流分享
繪本創(chuàng)作
【親子閱讀】
第十四期的共讀已經(jīng)啟程啦，看看我們有什么行動(dòng)吧！
（一）孩子們給書中的主角寫信，認(rèn)識(shí)她的同時(shí)也讓她認(rèn)識(shí)小讀者。真好！
（二）爸爸媽媽也認(rèn)真地寫下期望，希望孩子們都能成為一只幸福、安靜、迷人的小書蟲，能夠在無垠的書海里找到屬于自己的一片星空。
（三）孩子們還自行組建了書友隊(duì)，在這里我們會(huì)一起交流各自的發(fā)現(xiàn)和想法。
（四）自己做好閱讀計(jì)劃，孩子們的閱讀自己做主。
? ? ? 我們四葉草閱讀部落的孩子們每天在父母的陪伴下進(jìn)行閱讀打卡，一起度過一個(gè)個(gè)美妙閱讀時(shí)光。
良好的閱讀習(xí)慣及閱讀能力的養(yǎng)成，離不開家庭的熏陶和引導(dǎo)。課外閱讀活動(dòng)要真正取得成效，家庭的支持、父母的陪伴至關(guān)重要。
學(xué)校報(bào)告廳舉行了隆重的慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演！此次匯演一共有13個(gè)精彩的節(jié)目，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起共慶六一。彭校長(zhǎng)為此次匯演做了簡(jiǎn)短溫馨的致辭！希望我們的小朋友們保持童心，敢于夢(mèng)，勇于展翅翱翔，我們老師與家長(zhǎng)陪伴你們共同成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)們?nèi)榕惆?，快樂過六一。孩子需要的不僅僅只是吃飽穿暖的物質(zhì)條件，更需要的是自己的父母愿意付出更多的時(shí)間參與到孩子的成長(zhǎng)過程中來。陪伴是父母給孩子最好的禮物！
五月再見，六月我們繼續(xù)努力前行！
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