前段時(shí)間有這么一個(gè)報(bào)道：

一個(gè)考上北京一所名牌大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有自我生活能力，最后導(dǎo)致了跳樓自殺這一惡性事件的發(fā)生。這個(gè)血的教訓(xùn)掀起了社會(huì)關(guān)于青少年“家庭教育”的話題熱潮。

名牌大學(xué)大學(xué)生？

沒(méi)有生活能力？

是什么樣的家庭教育會(huì)讓這幾個(gè)毫不相關(guān)的字眼聯(lián)系在一起？

俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系到他一生的發(fā)展。特別是家庭條件變得越好，家長(zhǎng)的溺愛(ài)，使不少孩子上小學(xué)了還不會(huì)穿衣服，不會(huì)吃飯。即使是一些簡(jiǎn)單的事情，也是家長(zhǎng)們幫著做。這種教育理念逐漸的使孩子們?nèi)狈Κ?dú)立思想，做任何事依賴感都特別強(qiáng)。

如何能最大程度避免這種止步不前的成長(zhǎng)現(xiàn)狀呢？

家庭教育就成為了重中之重。

那怎樣的家庭教育才能培養(yǎng)出勇敢獨(dú)立，積極向上的優(yōu)秀少年呢？

我們先來(lái)這本書中找找答案。

《卓婭和舒拉的故事》可以說(shuō)是一位母親懷念自己的一雙兒女在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的回憶錄。這個(gè)故事以真人真事為原型，講述了家喻戶曉的蘇聯(lián)英雄姐弟卓婭和舒拉二人短暫而光輝的一生。

01

一部少年英雄的成長(zhǎng)史

卓婭和舒拉20世紀(jì)20年代出生于蘇聯(lián)的一個(gè)普通勞動(dòng)人民家庭，一家四口的生活有趣也幸福，但戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，打亂了卓婭和舒拉姐弟倆寧?kù)o美好的生活。

在中學(xué)時(shí)期，他們毅然決然的先后投入到保衛(wèi)祖國(guó)的隊(duì)伍中，用自己的一腔熱血，書寫了一份動(dòng)人的生命答卷。

透過(guò)卓婭和舒拉的成長(zhǎng)歷程我們可以發(fā)現(xiàn)，英雄的誕生并不是偶然的。

在父母的傾心教育下，姐弟倆從小就逐步養(yǎng)成許多的優(yōu)良品質(zhì)：善良正直，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈等等。這些品質(zhì)也展現(xiàn)在生活的方方面面。

小卓婭有些作業(yè)做起來(lái)比較吃力，但她寧可自己一個(gè)人做到深夜，也不讓別人幫助她，并最終圓滿的完成了功課，克服了困難，鍛煉了自己獨(dú)立解決困難的勇氣。

弟弟舒拉在卓婭生病住院期間，他承接了一些工作到處賺錢，只為了給姐姐購(gòu)買衣料，雖然為了展現(xiàn)自己的陽(yáng)剛之氣，舒拉很少說(shuō)溫情的話，但行動(dòng)卻處處體現(xiàn)著他對(duì)家人的愛(ài)。

通過(guò)書中的每個(gè)小故事就可以深深地體會(huì)到：

卓婭和舒拉在生活的一點(diǎn)一滴中所培養(yǎng)的品質(zhì)決定了他們堅(jiān)定而從容的一生。做人積極向上，奮勇衛(wèi)國(guó)，做事果斷堅(jiān)定，穩(wěn)重自由，成為了蘇聯(lián)最有影響力的少年英雄。

02

一部偉大母親的成長(zhǎng)史

作者柳?科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭是卓婭和舒拉姐弟倆的母親，在書中，她用樸實(shí)的語(yǔ)言、流暢的文筆滿懷深情地回顧了兩位英雄從出生到犧牲的一幕幕場(chǎng)景，那細(xì)膩的語(yǔ)言充滿了生活氣息，字字句句間充滿了對(duì)孩子的愛(ài)和懷念。

柳?科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭是一個(gè)偉大的母親，也是一位值得尊重的女性。

她年輕時(shí)就失去了丈夫，獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。生活再難也從不抱怨，而是用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。

當(dāng)卓婭說(shuō)自己想要去前線時(shí)，她雖然心中憂慮不舍，但還是為女兒收拾行李，用行動(dòng)來(lái)支持女兒的決定。當(dāng)唯一的兒子舒拉要沖鋒陷陣時(shí)，她依舊選擇支持，并鼓勵(lì)孩子要永遠(yuǎn)忠誠(chéng)。

《卓婭和舒拉的故事》這本書，是這位堅(jiān)強(qiáng)的母親用自己獨(dú)特的方式，給世界上所有的孩子一份最沉重的禮物，而這禮物將影響所有孩子的一生。

03

一本家庭教育的典型范本

柳?科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭認(rèn)為教育孩子要注重培養(yǎng)高尚的品質(zhì)，讓孩子們活得開(kāi)心而幸福，并非只是出人頭地。

她經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^美術(shù)館，讓他們接受藝術(shù)的熏陶，體會(huì)名家的思想和情緒，她希望孩子們學(xué)到的不只是單純的繪畫技巧，還要擁有自我人格，善于對(duì)社會(huì)，對(duì)人生進(jìn)行深刻的思考。

她還盡自己最大的可能去陪伴孩子們，即使工作繁忙，也抓住每個(gè)機(jī)會(huì)去了解孩子的想法和情緒，耐心傾聽(tīng)孩子們匯報(bào)一天中有趣的事情。例如：今天上課老師表?yè)P(yáng)了什么批評(píng)了什么，新學(xué)了一首兒歌，新教了一個(gè)朋友……

現(xiàn)在太多的家長(zhǎng)們則是為了自己所謂的事業(yè)而一再忽視子女的家庭教育，以為只要把官做大了，把錢賺多了就能給孩子最好的教育和生活。

這種舍本逐末的做法使寶貴的親情在時(shí)光流逝中慢慢淡漠，使良好習(xí)慣的養(yǎng)成變?yōu)榱诉z憾的缺失。

柳?科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭還認(rèn)為“遇到一本有智慧，有力量的，正直的好書，對(duì)青年是有重大意義的”。因?yàn)橐槐竞脮俺３？梢詻Q定孩子們未來(lái)的道路，整個(gè)的前途”。

因此她鼓勵(lì)孩子進(jìn)行大量閱讀，幫助他們從圖書館借一切需要的書籍。她和孩子們一起閱讀了許多作家的作品，如伏尼契的《牛虻》……

在讀書過(guò)程中卓婭1和舒拉漸漸形成了自己的人生觀，“明白了什么是崇高、尊重、什么是卑鄙、下流，什么是真正的友愛(ài)、忠誠(chéng)、公理”。

但當(dāng)下很多家長(zhǎng)都有著強(qiáng)烈的望子成龍想法，強(qiáng)制性的讓孩子只學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而不愿付出心血去教育孩子。每天除了限制孩子玩手機(jī)、看電視、看課外書，就給孩子報(bào)各種文化輔導(dǎo)班，把孩子們本該有的活潑天性都磨滅成現(xiàn)實(shí)的“成績(jī)第一”。

對(duì)比這位母親，家長(zhǎng)們可以思考一下，自己在教育孩子的時(shí)候，是怎么做的呢？

有沒(méi)有做到自由相待，讓孩子擁有自己的思想；有沒(méi)有覺(jué)得自己是父母，孩子就必須聽(tīng)從指揮；有沒(méi)有親身陪伴，引導(dǎo)學(xué)習(xí)生活，共同成長(zhǎng)……

今天推薦的這本書，不僅可以讓孩子找到學(xué)習(xí)的榜樣，還可以指引家長(zhǎng)如何進(jìn)行家庭教育，有效地與孩子進(jìn)行溝通。

所有渴望自己的孩子能有一個(gè)美好人生的父母?jìng)?，不妨和孩子一起，讀一讀這本書，感受英雄的力量。

完

十二的碎碎念：聽(tīng)說(shuō)看到這里的人全球只有0.012%，你真特別！夏天比你先來(lái)了，但如果你來(lái)了，夏天將不值一提。?