閱讀的本質(zhì)，就是在可以利用的時(shí)間里，以你自己能理解的程度去學(xué)習(xí)。

彭小六在《洋蔥閱讀法》里介紹了一種很實(shí)用的讀書(shū)９宮格筆記法，可以高效的、結(jié)構(gòu)性、清晰的獲取一本書(shū)里的關(guān)鍵要點(diǎn)。

在介紹這種重要的閱讀方法之前，先了解一些基礎(chǔ)知識(shí)。

１. 了解大腦

０１大腦的結(jié)構(gòu)

分為三個(gè)層次。

第一層是原始腦，又稱為爬蟲(chóng)腦，是我們?cè)谂佬袆?dòng)物的時(shí)代發(fā)育出來(lái)的大腦。

第二層是我們基于爬蟲(chóng)腦慢慢發(fā)育成的哺乳動(dòng)物腦。

第三層是我們?nèi)祟惤?jīng)過(guò)幾萬(wàn)年的時(shí)間進(jìn)化出來(lái)的新大腦皮層，也稱為皮質(zhì)腦。

簡(jiǎn)單說(shuō)，爬蟲(chóng)腦好比烏龜，是人類的本能應(yīng)激反應(yīng)；哺乳動(dòng)物腦好比老虎，容易情緒化；皮質(zhì)腦就像愛(ài)因斯坦，是人的理性思維。

０２大腦的偏好

001簡(jiǎn)潔化

002結(jié)構(gòu)性強(qiáng)

003圖像化

004獎(jiǎng)勵(lì)自己

了解大腦的結(jié)構(gòu)和偏好，可以更好的幫助我們提升閱讀效率。

２.閱讀方法

碎片閱讀——碎片學(xué)習(xí)的本質(zhì)是概念學(xué)習(xí)。

快速閱讀——因概少切復(fù)：提問(wèn)、預(yù)習(xí)、掃讀、切重點(diǎn)、復(fù)習(xí)。

主題閱讀——框架法，對(duì)書(shū)進(jìn)行主題閱讀，從簡(jiǎn)單的認(rèn)知，到建立書(shū)單，快速閱讀，掃讀，建立框架，到最后基于框架去尋找答案，一整套完整的流程

深度閱讀——分為三個(gè)步驟：練兵場(chǎng)。練指的是尋找聯(lián)系，兵指的是發(fā)現(xiàn)冰山，場(chǎng)指的是多場(chǎng)景練習(xí)應(yīng)用。

３.閱讀筆記

各種閱讀方法，最終都要落實(shí)到筆記上。結(jié)合自己在讀書(shū)中的應(yīng)用，我把９宮格這種筆記方法的原理應(yīng)用到幕布APP的應(yīng)用之中，也取得了很好的效果。

筆記的基本結(jié)構(gòu)：

01閱讀之前提三個(gè)問(wèn)題

02九個(gè)知識(shí)點(diǎn)

用ＲＩＡ完成知識(shí)點(diǎn)的理解，聯(lián)接和應(yīng)用。

03金句

04了解擴(kuò)展的內(nèi)容

最后通過(guò)幕布，可以轉(zhuǎn)化成思維導(dǎo)圖，結(jié)構(gòu)清晰，也方便記憶。

４.閱讀中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

速讀——如果掃讀的過(guò)程中發(fā)生默念的情況怎么辦？如果發(fā)生了默念的情況，可以嘗試在心里發(fā)出嗚嗚的聲音來(lái)干擾自己

重點(diǎn)——不是書(shū)上的重點(diǎn)，而是你自己的問(wèn)題。只找自己當(dāng)下最想了解的９個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

記憶——《朱光潛談讀書(shū)》里講，聯(lián)想是記憶的基本原則。所以知識(shí)也需攀親結(jié)友。一種新來(lái)的知識(shí)好比一位新客走進(jìn)一個(gè)社會(huì)，里面熟人愈多，關(guān)系愈復(fù)雜，牽涉愈廣，他的地位也就愈鞏固。

分享——檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，學(xué)以致用，有效反饋，也可以知識(shí)變現(xiàn)。

知識(shí)體系——構(gòu)建知識(shí)體系的三個(gè)步驟：提煉——鏈接——融合。

練習(xí)——完成比完美更重要。

有一句名言是說(shuō)“一位教師真正學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)的時(shí)候，是他在教學(xué)生的時(shí)候?！币灰庠跁?shū)，一書(shū)一世界，每天堅(jiān)持高效閱讀，改變從當(dāng)下開(kāi)始。