唱好一首歌，除了天生一副好嗓子，還必須注重唱歌技巧與發(fā)聲方法的練習(xí)，注意音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，強(qiáng)、弱、連、頓的氣息控制等等。你就是按照要求唱了，也不一定唱出情感，即使唱出情感也要注意與觀眾交流，讓觀眾喜歡而產(chǎn)生共鳴。

（一）首先你得熟練歌曲，包括每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，把握好歌曲的節(jié)奏和旋律。

（二）熟悉歌曲后，還要注意領(lǐng)會(huì)歌詞，深刻理解歌詞的內(nèi)涵及主題思想，這一點(diǎn)非常重要，對(duì)表達(dá)歌曲的情感起關(guān)鍵性作用。

（三）怎么能表達(dá)出歌曲的情感呢？我們理解歌曲后，把情感與音樂結(jié)合起來(lái)，是音樂情感融合在一起的一種自然的流露，而不是生搬硬套，讓人感覺很滑稽。

注意事項(xiàng)：

一、亂加裝飾音

亂加裝飾音會(huì)出現(xiàn)歌唱中非常忌諱的“倒字”現(xiàn)象，如今舞臺(tái)上非常流行的一首歌曲《鴻雁》，很多歌者包括不少知名的演唱家，都在“草原上琴聲憂傷”的“憂傷”上加了倚音。按照漢語(yǔ)的正音來(lái)演唱“憂傷”，它在聽覺上就會(huì)變成“由傷”了。同樣的是“心中是北方家鄉(xiāng)”的“家鄉(xiāng)”，按照漢語(yǔ)的正音來(lái)唱“家鄉(xiāng)”，而加上倚音后“家鄉(xiāng)”的旋律變成了“假想”了。這就是亂加裝飾音造成的“倒字”。（詳見視頻中郁鈞劍的分析）

在這個(gè)問題上重申一下，我認(rèn)為朗誦歌詞能對(duì)唱歌起到很重要的作用。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)先朗誦歌詞，你才能找出什么字可以加倚音，什么字不可以加倚音。比如《彈起我心愛的土琵琶》，歌曲中“西邊的太陽(yáng)”的“陽(yáng)”可以加，因?yàn)樗恰吧下暋弊?，像這樣的字加了倚音倒是可以增添歌曲的韻味。

因此，歌唱中裝飾音太多、太濫，會(huì)導(dǎo)致歌聲油腔滑調(diào)，甚至低俗。

二、咬字的“歸韻”太長(zhǎng)

在民族唱法的教學(xué)中，老師往往特別重視咬字的“歸韻”，即講究字頭、字腹、字尾的運(yùn)用，當(dāng)然這也是中國(guó)“戲曲唱法”中很鮮明的特色之一。

咬字到歸韻的過(guò)程越長(zhǎng)，課堂的“痕跡”就越大，“做作”的成分就越多。

朗誦是一種必要而有效的練聲方法，它使用歌唱時(shí)的狀態(tài)，充分靈活的利用呼吸器官、發(fā)聲器官和咬字器官，使之在自然和正確的條件下受到一定的功能性鍛煉。這樣會(huì)使歌唱者的聲音從音質(zhì)、音色和控制力上得到有效提高，同時(shí)通過(guò)對(duì)歌詞的朗誦，能理解作品的含義，把握作品的情感。

這里所說(shuō)的朗誦，是指初學(xué)聲樂的人，為鍛煉發(fā)聲器官，鍛煉咬字吐字能力，在自然說(shuō)話的基礎(chǔ)上，有意識(shí)、有目的地打開喉嚨，加大音量，使得每句歌詞咬字準(zhǔn)確，吐字清楚。

語(yǔ)言是人類智慧的具體體現(xiàn)，同時(shí)也是歌唱技巧不可缺少的組成部分。歌唱和朗誦都是通過(guò)聲音所形成的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想感情的，朗誦是自然地采取先易后難，循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行練習(xí)，對(duì)歌唱有一定的輔助作用。學(xué)生通過(guò)朗誦歌詞，會(huì)不知不覺中掌握聲樂的發(fā)聲技巧，激發(fā)學(xué)習(xí)聲樂的熱情，達(dá)到事半功倍的效果。