文/雪小樣

晚上九點(diǎn)半困得不行，趴在寫作業(yè)的娃身邊瞇了一會兒，在娃問拼音的時(shí)候還意識模糊的“輔導(dǎo)”一下，繼而繼續(xù)睡——我很是佩服自己的睡覺能力，真的能在回復(fù)娃的問題后幾秒鐘之內(nèi)睡著。

能這么早睡是一件幸福的事。

可是猛的抬眼一看，娃不見了，往下面一看，原來坐在地上。問之，曰：瞌睡，不想寫了——看來瞌睡真的會傳染。意識到這一點(diǎn)，立馬驚醒，認(rèn)真的輔導(dǎo)起來。給老師寫完信，還要洗澡、睡前閱讀，但娃給老師寫信太認(rèn)真，寫了好幾句，以致于時(shí)針超過10了還沒寫完，再仔細(xì)一看，還有幾個(gè)拼音寫錯的，還有沒標(biāo)注聲調(diào)的，我心里立馬著急起來，輔導(dǎo)的聲音也升高了幾個(gè)八拍。但心里知道娃這么認(rèn)真的寫，不該這么不耐心，即使這么晚是因?yàn)橹霸谕?、沒把握好時(shí)間。

寫完作業(yè)22：20，娃去洗澡，我收拾了下東西、準(zhǔn)備好明天要穿的衣服，然后催娃出來，今晚娃還算快，可能是因?yàn)樗氪┪倚陆o娃買的青蛙浴袍。

然后娃閱讀老師布置的伴隨閱讀，我去洗，洗完娃給我背了一首《登鸛雀樓》，我給他讀了一篇關(guān)于鳥的故事，娃又自覺的重述一遍——這是計(jì)劃外的驚喜，趕緊猛夸一頓。

躺床上后跟娃分析今晚熬夜寫作業(yè)的事，娃總結(jié)：1.不應(yīng)該回來先玩，要第一時(shí)間寫作業(yè)；2.好朋友在時(shí)也要寫作業(yè)（這一點(diǎn)跟娃說：可以跟好朋友說：你可以先回去嗎？我作業(yè)寫完后第一時(shí)間跟你打電話）；3.時(shí)間沒安排好，昨天下午聽破案故事一聽聽了一下午，機(jī)器人課也沒上完，作業(yè)也沒寫。

分析完指明了行動方向后，娃枕我胳膊上很快睡著了，我檢查了下下周的鬧鈴，瞄到時(shí)間已過了23點(diǎn)。此刻，瞌睡蟲已跑，睡意全無，思緒萬千——最煩這樣的時(shí)刻，原本的瞌睡被打斷，然后越來越清醒。