今天，通過(guò)剽悍晨讀優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)接觸到了詹姆斯·馬奇《經(jīng)驗(yàn)的疆界》這本書(shū)，從中，了解到借鑒經(jīng)驗(yàn)的兩個(gè)內(nèi)容——低智學(xué)習(xí)和高智學(xué)習(xí)。那么，說(shuō)說(shuō)我對(duì)這兩方面內(nèi)容的一些理解，以及在借鑒經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候容易踩到的雷。
001 低智學(xué)習(xí)
低智學(xué)習(xí)，照搬以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲取成功，在這個(gè)過(guò)程中，不問(wèn)因，只問(wèn)果。由結(jié)果來(lái)引導(dǎo)行為，卻不一定可以成功。為什么呢？很多人可能會(huì)疑惑，我已經(jīng)復(fù)制粘貼成功的行為了？
其實(shí)，任何借鑒都是有范圍有界限的。你可以復(fù)制粘貼其行為，但是，你卻不能復(fù)制成功的因素，譬如，時(shí)代背景！
其次，人性會(huì)影響我們對(duì)事物的判斷，讓我們陷入“能力陷阱”。很多人可能都會(huì)對(duì)自己目前獲得的某些成就而沾沾自喜，這個(gè)時(shí)候，很難去從全局判斷選擇努力的方向。打個(gè)比方，諾基亞覺(jué)得自己的手機(jī)抗摔耐用，曾經(jīng)霸占一方，拒絕做出改變，不去隨時(shí)代而創(chuàng)新。因此，當(dāng)微軟提出合作時(shí)，他拒絕了。后來(lái)，微軟的智能觸屏手機(jī)出現(xiàn)，逐漸取代了諾基亞！這就是陷入“能力陷阱”，讓人止步不前，更別提更大的成功了。
002 高智學(xué)習(xí)
高智學(xué)習(xí)，知其然知其所以然！分析因果關(guān)系，從本質(zhì)出發(fā)，由原理指導(dǎo)行為。高智學(xué)習(xí)聽(tīng)起來(lái)那么高大上，其實(shí)在運(yùn)用的時(shí)候也存在局限性。
由于高智學(xué)習(xí)從原理出發(fā)，反而很容易陷入現(xiàn)有的框架體系，有不利也有利。利在于它擁有健全的框架體系，讓人一目了然。不利則在于，在現(xiàn)有框架體系中，反而會(huì)忽略更好的處理方法。
那么，該如何打破高智學(xué)習(xí)的界限？
其實(shí)，真相并非只有一個(gè)，我們對(duì)事物應(yīng)該持有懷疑態(tài)度，不要一下子就貼標(biāo)貼定死，多去嘗試新的方式，必要時(shí)候，采用逆向思維，也可能收獲意想不到的結(jié)果哦！
總之，成功的因素并非單一，在借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，切忌盲目操作，多分析其前因后果及其過(guò)程中的影響因素，從中選擇最好的借鑒方式，以經(jīng)驗(yàn)為師，但不局限于經(jīng)驗(yàn)！
