你是否曾經(jīng)遇到這樣的情況：學(xué)前班或一二年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)口算時(shí)，很困難，經(jīng)常出錯(cuò)。你讓她多練，她居然不想練，因?yàn)橛X(jué)得難，因?yàn)榫毩?xí)很枯燥。常算錯(cuò)，就常挨老師的批評(píng)，常被爸媽罵，有的甚至討厭數(shù)學(xué)這一科。
我家小寶也經(jīng)歷過(guò)這種煎熬。一幫她檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)好多計(jì)算結(jié)果錯(cuò)，很抓狂，但小家伙自尊心超強(qiáng)，一批評(píng)就有情緒。不練又不行。
怎么提高口算能力呢？
我發(fā)現(xiàn)通過(guò)百數(shù)圖，解鎖各種玩法，幫孩子練計(jì)算很不錯(cuò)，能很好提高孩子的數(shù)感和計(jì)算能力。
01認(rèn)識(shí)百數(shù)圖這個(gè)好朋友。
百數(shù)圖是一種可視化的數(shù)學(xué)教具，非常實(shí)用。它由100個(gè)數(shù)字格子組成，排列成10行10列的正方形。數(shù)字格子按照從左到右、從上到下的順序排列，從1到100依次排列。
百數(shù)圖的組成結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單明了，讓孩子們認(rèn)識(shí)這個(gè)好朋友很容易。
02 ?1個(gè)1個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字排列方式
把百數(shù)圖貼在墻上，讓孩子用手指沿著數(shù)字格子逐個(gè)數(shù)數(shù)。如果孩子較小，就讓孩子們先數(shù)出1-10，會(huì)了再數(shù)11-20，以此類推，直到數(shù)到100。
順著數(shù)熟練了，就倒著數(shù)。別覺(jué)得這很容易，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一種挑戰(zhàn)。很多孩子順著數(shù)很溜，但倒著數(shù)很不習(xí)慣。
隨機(jī)數(shù)。每次都數(shù)100個(gè)數(shù)字很費(fèi)時(shí)，玩的時(shí)候，可以隨機(jī)抽個(gè)數(shù)字，讓她順著數(shù)5個(gè)數(shù)字，倒著數(shù)5個(gè)數(shù)。
有時(shí)，還可以從30開(kāi)始，數(shù)出所有十位數(shù)為3的數(shù)字。你可多想些有趣的玩法，讓孩子練，最主要就是在玩中學(xué)。
這種計(jì)數(shù)練習(xí)，幫助孩子們熟悉百數(shù)圖的數(shù)字排列方式，掌握從1到100的數(shù)數(shù)方法，幫助孩子們建立數(shù)的概念和記憶數(shù)的順序，為培養(yǎng)數(shù)感打好基礎(chǔ)。
03 2個(gè)2個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字的奇偶性。
百數(shù)圖還可以進(jìn)行跳數(shù)，練習(xí)2個(gè)2個(gè)數(shù)，讓孩子積累單偶數(shù)的感性認(rèn)識(shí)。孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字可以通過(guò)末位數(shù)字的奇偶性分為兩類。個(gè)位數(shù)是2、4、6、8、0的是偶數(shù)，個(gè)位數(shù)1、3、5、7、9是奇數(shù)。讓孩子們觀察這種規(guī)律，可以幫助他們更好地理解數(shù)字的奇偶性。
04隔著數(shù)，累積簡(jiǎn)單加法計(jì)算的感性認(rèn)識(shí)
隔數(shù)是指在數(shù)數(shù)的過(guò)程中跳過(guò)一些數(shù)字，只數(shù)其中的一部分?jǐn)?shù)字，例如隔著數(shù)3、數(shù)7、數(shù)9等。隔數(shù)的計(jì)算規(guī)則是每次數(shù)完一個(gè)數(shù)字后，要隔過(guò)指定的數(shù)字個(gè)數(shù)才能數(shù)下一個(gè)數(shù)字。
例如，從1開(kāi)始，隔著數(shù)3，就是1，4，7，10，13……這樣數(shù)下去。有沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是在練加法遞增計(jì)算。
05豎著數(shù)，找出數(shù)字的規(guī)律
讓孩子們?cè)诎贁?shù)圖上豎著數(shù)，例如找到所有個(gè)位數(shù)為3的數(shù)字，或者找到所有個(gè)位數(shù)為7的數(shù)字等。
孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)豎
著一列一列數(shù)，個(gè)位數(shù)相同，十位數(shù)遞增。這種方法可以幫助孩子們理解數(shù)字的組合方式和計(jì)數(shù)方法。
06練習(xí)加法和減法。
例如讓孩子們計(jì)算10 + 5的結(jié)果，讓孩子們?cè)诎贁?shù)圖上找到10，然后向后數(shù)5格，找到15。
同樣，讓孩子們計(jì)算20 - 5的結(jié)果，讓孩子們?cè)诎贁?shù)圖上找到20，然后向前數(shù)5格，找到15。變法方式，在玩中提高計(jì)算能力。
０7練習(xí)混合運(yùn)算
例如讓孩子們計(jì)算10 + 5 - 3的結(jié)果，讓孩子們?cè)诎贁?shù)圖上找到10，然后向后數(shù)5格，再向前數(shù)3格，找到12。
逐步增加難度和題目數(shù)量，讓孩子們逐漸口算能力。
08創(chuàng)造有趣的游戲
?①快速找出數(shù)字，提高數(shù)字識(shí)別能力。
在百數(shù)圖上隨機(jī)找出幾個(gè)數(shù)字，然后讓孩子們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)快速找出這些數(shù)字所在的位置，。這個(gè)游戲可以提高孩子們的數(shù)字識(shí)別能力，同時(shí)也可以讓孩子們更加熟悉百數(shù)圖的結(jié)構(gòu)和使用方法。
你還可以自創(chuàng)各種找出數(shù)字的游戲。
②找鄰居的游戲，認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。
如果你經(jīng)常與孩子玩找鄰居的游戲，一段時(shí)間后孩子就能非常清晰地理解相鄰數(shù)字之間的關(guān)系，每相鄰兩個(gè)數(shù)字相差為1的規(guī)律，她熟記于心并能充分應(yīng)用。
例如，你隨意報(bào)個(gè)數(shù)，用手指在那個(gè)數(shù)上，讓孩子找些它的鄰居。玩了幾次后，孩子聽(tīng)到數(shù)就能報(bào)出相鄰數(shù)，不用看圖找了。
③加一加，減一減，看誰(shuí)找得快
每次約定加上一個(gè)數(shù)字，然后加一加，看誰(shuí)找得快。例如加3，我報(bào)1，孩子說(shuō)4，我接7，孩子答10，依此類推下去，其實(shí)就是在練加法口算。倒著來(lái)就是練減法，例如減4，我報(bào)20，孩子數(shù)到16，依此類推下去。
20以內(nèi)的加減法是最基礎(chǔ)的，需要練得扎實(shí)。玩中學(xué)，孩子較有興趣。
百數(shù)圖是一種非常實(shí)用的數(shù)學(xué)教具，可以幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)概念和提高口算能力。在練習(xí)過(guò)程中，我們可以根據(jù)孩子們的年齡、興趣和能力設(shè)計(jì)不同的口算練習(xí)和游戲，讓他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。快來(lái)試試吧，讓你的孩子成為數(shù)學(xué)小巨人！
