我大學(xué)的前半生

????????大學(xué)的兩年已經(jīng)過去了,有過歡聲笑語,有過淚流滿面,有過無知,有過頓悟。從漫無目的,到漸漸的目標(biāo)明確。從不會(huì)控制情緒,到很好自我調(diào)節(jié)。我想說,這兩年不光跟著老師學(xué)會(huì)很多,也從周圍優(yōu)秀的人身上學(xué)會(huì)很多。親力親為,方知人生百態(tài)。也明白了什么叫”會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小“。

? ? ? ? 感謝老師,你是水,將沙子聚集起來,一盤散沙什么也做不了,但聚集起來就是高樓大廈,我深深明白了團(tuán)隊(duì)的力量。

? ? ? ? 感謝伙伴,我自認(rèn)為我不是一個(gè)聰明人,天賦有限。正是因?yàn)槲颐靼走@一點(diǎn),所以我會(huì)用更多的時(shí)間和汗水來彌補(bǔ)自己的不足。在這條路上,你們是我的老師,伙伴,對(duì)手。問道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,每個(gè)人都有我沒有的知識(shí),我可以去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是長跑,如果路上只有我自己,恐怕堅(jiān)持不了多久,還好有一群志趣相投的伙伴。偶爾也會(huì)乏了,困了。但一想著你們?nèi)绱藘?yōu)秀,我如果不變優(yōu)秀如何與大家”門當(dāng)戶對(duì)“

? ? ? ? 天賦有限,潛力無窮,這是我對(duì)人這種生物的看法。所以不要妄自尊大,也不要妄自菲薄。每個(gè)人在不同的階段都有不同的位置。存在即是合理。我想要一種狀態(tài):和任何人相處時(shí)都能從容淡定;遇到厲害的人可以謙恭地學(xué)習(xí),不卑不亢,遇到不如自己的人,也能夠平心靜氣地講解,不頤指氣使。

? ? ? ? 學(xué)習(xí),雖然很多人說大學(xué)60分萬歲,也不看重大學(xué)的考試。但我認(rèn)為這個(gè)階段總結(jié),反映了你的態(tài)度和天賦。我的大學(xué)兩年,最遺憾也是最慚愧的,便是我的英語了,想想初中的如魚得水,到大學(xué)的舉步維艱。前段時(shí)間測試了自己的詞匯量發(fā)現(xiàn)還是在初中水平。是不進(jìn)則退呀。

? ? ? ? ”門當(dāng)戶對(duì)“你處在什么層面就會(huì)接觸這個(gè)層面的人,物以類聚人以群分。以前很反感”門當(dāng)戶對(duì)“這個(gè)詞,現(xiàn)在看來意境深遠(yuǎn)。

? ??????無數(shù)的人,經(jīng)過了我,參與了我,也最后塑造了我。感謝這些人,感謝我大學(xué)的前半生之旅。

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