? ? 我慶幸自己，沒有被社會(huì)淘汰；我慶幸自己，沒有被世俗影響；我慶幸自己，越讀書越發(fā)現(xiàn)其中的魅力。

? ? 骨子里有股勁，無論如何一定不能停止努力，就是憑借這股勁兒，我走過了這兩年的收獲季節(jié)。

? ? ?草根教師，生根發(fā)芽，在一次偶然的機(jī)會(huì)，與很久沒見的同學(xué)袁昌環(huán)有了聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)她的教學(xué)設(shè)計(jì)，很吸引我，就問她怎么進(jìn)步這么快？她告訴我，在商丘小語交流群學(xué)習(xí)，可以學(xué)到好多知識(shí)。這讓我欣喜若狂，讓她拉我進(jìn)去，就這樣我開始了我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅。

? ? ?開始只知道在群里討論問題，后來好多次的晚上我發(fā)現(xiàn)群里發(fā)的信息很多，好像討論什么問題？我很疑惑，根據(jù)發(fā)的內(nèi)容，我也偶爾說幾句。后來才知道原來是老師們舉行網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，現(xiàn)在回想還忍不住笑自己的愚昧無知，竟然不知道可以群視頻觀課。

? ? 于是有了慢慢的交流，發(fā)現(xiàn)群里討論很多關(guān)于語文的知識(shí)，不得不說這是促進(jìn)專業(yè)成長的平臺(tái)。平時(shí)在學(xué)校里，出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，哪來學(xué)習(xí)的平臺(tái)啊？即使有，也是寥寥無幾。

? ? ?真正的成長是民權(quán)小語群的建立，雖然當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)懵懂無知的老師，但是卻被團(tuán)隊(duì)的老師們鼓舞著。即使艱難，也不放棄努力。就是這段日子里，我學(xué)會(huì)了文本整理，學(xué)會(huì)了經(jīng)營博客，學(xué)會(huì)了上麥，學(xué)會(huì)了觀看課例……慢慢的學(xué)習(xí)交流，讓我得到了鍛煉。

? ? ?尤其后來的李斬棘主任的認(rèn)可，讓我斗志昂揚(yáng)，不知道哪里來的動(dòng)力，一心讓自己努力學(xué)習(xí)，想起那段做微課的日子，讓我進(jìn)步最大的一段時(shí)光，自己都被自己感動(dòng)了，我每天晚上思考課例，研讀課例，查找資料，解讀文本，有時(shí)一忙起來忘記了時(shí)間，一看表就到了深夜。癡迷的那段時(shí)光，差點(diǎn)被同事認(rèn)為“要瘋了”！但是我學(xué)到了很多東西，一直都是電腦盲的我，學(xué)會(huì)了做課件，雖然審美觀不太好，但是我會(huì)了。還學(xué)會(huì)了錄課誦讀，發(fā)現(xiàn)自己的聲音效果還是不錯(cuò)的，于是又愛上了誦讀，通過誦讀練習(xí)，使自己的聲音更有底氣，記得那天講《懷念母親》這課時(shí)，我的誦讀孩子們感動(dòng)的落淚了，我也哽咽了！寫作上的進(jìn)步，更是讓我出乎意料，當(dāng)我打開電腦整理的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫了上百篇。

? ? 就在我網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我參與做了三次課題，第一次課題是次偶然，一做就是兩年，在這兩年里我跟著學(xué)習(xí)，跟著整理，跟著收集調(diào)查研究總結(jié)，雖然是懵懵懂懂的做著，甚至有的時(shí)候感覺迷糊，但是確實(shí)學(xué)習(xí)了很多。

? ? 不甘寂寞的我，又領(lǐng)著我們學(xué)校的小學(xué)語文老師，做了一個(gè)課題，在這個(gè)課題的研究中，我是課題成員，卻做著所有的安排工作，這次課題研究是一次真正的鍛煉，雖然還是做的不到位，但是思路越來越清晰，探索出了做課題的路子，也許還有很多不足，但是每次的參與都有極大的進(jìn)步。

? ? 一個(gè)課題的探索告一段落，不愿停止不前，于是又開始了更進(jìn)一步的探索，課題研究只能越做越有興趣，現(xiàn)在做的課題研究，可能還不夠成熟，但是我不愿放棄努力，我想我會(huì)繼續(xù)努力下去。

? ? 回想這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教研和課題研究的經(jīng)歷，我有了一些感慨，一個(gè)人要有志向，不能讓別人推著走，要自己主動(dòng)向前行，越努力，越幸運(yùn)。付出不一定有收獲，但不付出一定沒有收獲。