高收益長半衰期的流體思維
1.柵格化
柵格化思維是采銅在思維運籌學中提出的，即將一項事物的組成變量強制細分，再逐個對每個變量的值進行加減增刪。這樣的思維方式有助于分析問題，以及創(chuàng)意的生成。
例如東哥提出消費品行業(yè)的十節(jié)甘蔗理論，即將消費品行業(yè)從價值鏈的維度拆分為十個變量：創(chuàng)意、設計、研發(fā)、制造、定價、營銷、交易、倉儲、配送、售后，這就是一個典型的柵格化思維。這樣拆分變量后，便能將不同的零售電商平臺代入分析，以及制定商業(yè)決策。
2.最小公理
歐式幾何是人類有史以來最宏偉的邏輯自洽體系，而歐式幾何的基礎僅有五條公理。閱讀哲學上對于歐幾里得的探討，我開始思考，任何一個精神存在、物質存在、社會存在是否都存在一個基礎公理，作為基礎支持著整個體系大廈？觀察這個世界會發(fā)現(xiàn)，國家法律體系的基礎為憲法，優(yōu)秀的公司將愿景使命價值觀作為決策標準，一個人在決策時會依據(jù)個人價值觀做出取舍，宏觀物質運動遵循牛頓三定律...
費曼先生層問，如果所有科學知識都丟失了，只有一句話可以傳給下一代，怎樣才能用最少的詞匯來傳達最多的信息？他的答案是：所有物體都是由原子構成的。
這個世界里，似乎在任何一個有限度的范疇內，都存在一個最小公理范式。
這個最小公理范式未必僅是一條陳述，可能是幾條，或者是一組?？傊?，我把最小公理定義為一種思維過程，即不斷尋找底層那個無需證明即成立的公理。用一個單詞表示這種思維過程就是：minimizing 。
最小公理思維是我在2015年自我生長出的心得，我認為它是一種極其重要的商業(yè)分析元思維。
例如，收費軟件時代，微軟用了十幾年來教育用戶；免費軟件時代，淘寶用了十年完成市場教育；當軟件進入補貼經(jīng)濟時代，滴滴僅僅用兩三年就完成了市場教育。從收費到免費再到補貼，用最小公理思維來分析其演進原因，在不同的范疇能得出不同的最小公理。例如在技術層，最小公理是CPU運算能力，正呈指數(shù)級增長。在產(chǎn)品層，最小公理是產(chǎn)品生命周期，趨零。財務層，最小公理是毛利率，趨零。如果僅作學術分析，技術演進當然是最底層原因，這樣的分析能提供更深度的視野，但無法指導商業(yè)實戰(zhàn)，因為無論是CPU運算能力還是產(chǎn)品生命周期，這樣的變量是無法被創(chuàng)業(yè)者所掌控的。所以分析范疇停留在財務層，瞄準毛利率，指導實戰(zhàn)才有意義。無論是淘寶大戰(zhàn)ebay還是O2O的補貼大戰(zhàn)，他們都是在市場導入期（注意這個前提），利用毛利率這個變量對友商發(fā)起進攻，毛利率成為了真正的勝負手。
3.可證偽性
信息即權利，這句話沒錯。二十年前改革開放時期，信息不對稱造就了巨大的財富。而在當時信息稀缺的背景下，獲取關鍵信息的能力大部分取決于資源、膽識、機遇。
移動互聯(lián)網(wǎng)時代，信息即權利依然沒錯，但大背景中的信息稀缺已轉向過載。順理成章，甄別分析有價值信息的能力，成為繼資源、膽識、機遇之后獲取信息不對稱的第四手，并且權重越來越高。
形成這種能力的關鍵思維之一，就是可證偽性。
證偽性是評判一個信息、言論、學說、知識是否值得學習和接受的標準。關于證偽性的談論，哲學上已經(jīng)有了結論。波普爾的《猜想與反駁》就全篇討論證偽性問題。正是因為科學可證偽，知識才能發(fā)展，思維才能迭代。
說一下反面，雞湯理論的問題在于不可證偽，如：
如果你簡單，這個世界就對你簡單。
人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
你的缺陷是你的優(yōu)勢。
只有堅持，就能成功。
這些不可證偽的理論擁有巨大的心理吸引力，其秘密在于它們符合任何人的認知，完全正確，還能夠解釋一切。無論發(fā)生什么事情，你都能預先理解它，這不僅給你智力上的掌控感，而且，更重要的是，讓你擁有應對這個世界所需的安全感。
如果一個人的腦袋裝滿了不可證偽的理論（人生雞湯，職場雞湯，創(chuàng)業(yè)雞湯），那么他的思維將陷入全知遮蔽盲區(qū)，也就是說，這一類問題用這一個解釋就行了，無需再學其他理論，因為這個解釋已經(jīng)將所有問題窮盡，這就是全知狀態(tài)。一旦陷入全知遮蔽盲區(qū)，知識將不再發(fā)展，思考能力停滯不前。
4.三洽
證偽性能幫助我們進行批判性思考，但批判性思考并非正確思考的全部。不僅要證偽，有時也需要證實，即如何衡量正確本身呢？
王東岳先生講授“如何衡量正確？它的指標是什么？”時，用純邏輯的方式定義了三大指標：
1、自洽
就是一個學說系統(tǒng)，它的內在系統(tǒng)整理完整而自洽，不出現(xiàn)內在沖突，而且這個系統(tǒng)包容了當時所有的信息量，找不見跟這個系統(tǒng)相關的反例。
2、他洽
任何一個邏輯變更或知識更新，它一定要能夠融洽它此前或周邊學說。
3、系洽
一個學說體系或者邏輯模型必須對新出現(xiàn)的信息增量能夠含容，并使之通洽。
哲學結論是純邏輯且抽象的，但依然能用在日常生活中。當我聽一個人講述某個觀點、言論時，三恰是我決定是否接受其結論的標準。由于創(chuàng)業(yè)的原因，平時我有機會與許多大佬交流，我發(fā)現(xiàn)牛人之所以牛，思維自洽是基礎，他洽能力有所起伏，系恰者已是頂尖水平。而普通人都很難做到自洽，而不要提三恰。
如采銅所說：
1、在現(xiàn)實世界中思考理論問題。
2、在理論世界中思考現(xiàn)實問題。
三恰關乎認知能力。認知能力是創(chuàng)業(yè)的最大門檻，也是能力的分野點，無論是從理論還是現(xiàn)實中，我都找到了印證。
除開所得，其余都是所失
每天刷朋友圈1個小時，一年我刷掉365小時，95%的文章都是垃圾信息，95%的時間都是浪費；
依然讀了一些爛書，一天一本，兩天一本，讀的時候感覺基本是：對對對！這個說得太對了！
后面一想，我都覺得對那還讀個毛啊，這種書籍處在我的舒適區(qū)，并沒有卵用。反思為什么要讀這類書，我想原因是為了刷心中的KPI：一年讀幾百本書，兩個小時讀一本書等； 80%的交流是沒有價值。聊太多八卦無聊，沒推動任何合作也無任何思想啟發(fā)；
看了太多爛片，浪費時間也浪費錢；
....... 太多太多，實在無法歸納。
2016年學習迭代
1、書與深度文章
學習體系定位：體系構建。
迭代：深度閱讀元學科的書，燒腦的書與文章，突破舒適區(qū)的書與文章，終極目標是思想自洽。不要將KPI設定為讀多少書，要設定為完成幾次思想躍遷。
2、與牛人交流
學習體系定位：檢驗知識，獲取啟發(fā)。
迭代：過去與牛人交流，總是期望能從對方那里學到很多知識。反思后發(fā)現(xiàn)，每次與牛人交流時長在30分鐘—60分鐘之間，即使對方再牛，在這么短的時間內也很難將一套思想體系說清楚。
另外，如果直接吸收對方提到的知識框架是有問題的，因為脫離了其背后作為支撐的思想體系，我們無法明確這個知識框架的適用范圍與前提，直接拿來使用不僅起不到效果，反而會使決策走偏方向。那么，為了將與牛人交流的時間價值最大化，我調整為做這兩件事：
1、做知識檢驗，用自己的知識框架去他洽牛人的理論，如果他洽，知識便得到印證。
2、如果不能他洽，從牛人的理論中獲得啟發(fā)，回來后沿著啟發(fā)方向學習并完成他洽。
3、線下課程
學習體系定位：深度構建單點知識體系。
迭代：避開實戰(zhàn)課程，多參加元知識課程。實戰(zhàn)課程是熱知識，去年我參加過產(chǎn)品創(chuàng)新課程，演講者有周鴻祎、王信文、劉德等。課程講者很牛，但熱知識過多，產(chǎn)品元知識較少，學習性價比并不高。王東岳先生的課程由于時間問題我未參加，但看課后筆記卻發(fā)現(xiàn)錯失了一次思想迭代的機會，懊悔不已。
2016年，少碰熱知識，多學元知識。
文章版權信息
- 原文作者：劉傳
- 原文轉自：http://mp.weixin.qq.com/
- 本文關鍵詞：知識管理,思維,高收益,三洽,學習,迭代
- 版權聲明：本文由做自己的CEO團隊作者原創(chuàng)，所有版權歸屬作者。
