進訓(xùn)練營已經(jīng)30天了，居然30天了！
回想起開營的那天晚上，當時心情既期待又忐忑不安，還帶有著點激動。對各項評比規(guī)則看了又看，當時心中暗自給自己定了個目標，要拿個獎杯回來。并想像著獎杯拿到后放在家里哪個位置，把自己成功后的樣子想象得具體些，離成功的可能性就更近些吧。
因為有了這樣的念想，萬事開頭難在我這并不存在，憑著這股熱情開啟了30天的成長之旅……
獲得小成就后欣喜，讓我開始享受閱讀
正式開啟閱讀之旅后，第一本書是《終身成本》，看不到一半自覺得對這本書“相見恨晚”，打開了我對思維的認知，并清楚的看到自己身上的各種固定型思維在作怪。這些年沒有太大的進步，原因也是固定型思維在阻礙著成長?？赐瓯緯笮睦锍隽藗€決定，以后要多觀察自己的每一次選擇，每一次思考是用什么思維在決定。
付出就會有回報，努力就能看到結(jié)果。我第一天的打卡文獲得最佳作品獎，當時心情說不出的欣喜。好多年沒有這種感覺了，這是一種被認可，被關(guān)注的成就感，并且感覺自己離拿獎杯又近了一大步了。知道自己獲獎后，興奮得跑去跟老公、姐姐和好友分享。當時在大群里用語音分享我的獲獎感言時，緊張得聲音都顫抖了。
就在這個時候，組里面值日班長在報名中，當時向Rita輔導(dǎo)員了解了值日班長的職責后，用成長型思維做了次決定，既然是來學習的，那學習的渠道就不能僅限于閱讀。在結(jié)束了值日班長的工作后，我又報了“講書人”的活動。選好書后學著樊登老師的方法，手畫思維導(dǎo)圖再把字稿打出來，最后錄制視頻。錄制視頻幾乎用了一天時間，錄制次數(shù)不少于30遍。到深夜快截止交作品時間后才匆忙結(jié)束，整體并不滿意，但過程很享受也知道了別人的短視頻錄制原來這么不易。
從有挫敗到重獲快感，我又精進了
每兩天堅持看一本書，前幾個階段都比較輕松的度過了。到了閱讀《親密關(guān)系》這本書后，開始找到不閱讀的樂趣，這本書感覺通篇都是理論、概念的內(nèi)容，看得我云里霧里的。后面的大咖課《獨處時照顧好自己，相處時照顧好他人》對DISC一直沒理清楚，不知道如何對號入座運用在自己身上。還特意找了Rita輔導(dǎo)員去請教這事，輔導(dǎo)員給了我一些思路后，找了一點感覺，但這個階段的學習讓我感覺十分吃力，有很強的挫敗感。
接著閱讀到樊登老師的《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》、《低風險創(chuàng)業(yè)》后才又重新找回了閱讀的樂趣，可能是我對《親密關(guān)系》這種類型的書理解池子還不夠大，所以看不懂看不進去。但很高興知道了自己的盲點在哪以后要多補這方面的知識。
《高效演講》這本書給了我許多新的方法，如構(gòu)建坡道、提煉重點內(nèi)容、互動、甜點等技巧。開始用這些方法在報名的“超級演說家”的文稿里，初稿就獲得了潘大大的認可，只有小部分地方需要調(diào)整，二稿修改出來后直接就定稿了。這其實是我第一次寫分享的文稿和公開分享，對以后在“表現(xiàn)力”的打造上有了一個很好的開頭。
結(jié)營不代表學習結(jié)束
回想這30天沒有一天不在學習的狀態(tài)，已經(jīng)開始喜歡上這種狀態(tài)。每天起床第一件事是看書，睡前最后一件事看書，日子過得充實有意義。還跟老公感嘆，以前自己怎么就沒這么好學呢？以前浪費了多少時光，少學了多少東西？
回顧下在訓(xùn)練營里的收獲：10本書+10節(jié)大咖課輸入、值日班長5天、3次獲得優(yōu)秀作品獎、一次講書人參與+視頻錄制體驗、一次超級演說家參與+2000+字書稿輸出+吸引十幾位同學主動連接、打卡文字數(shù)累積超13500+字。成長記錄復(fù)盤輸出1700+字。
特別是輸出的文字字數(shù)，是之前不敢想的。一個月前一篇千字的內(nèi)容都沒辦法輸出，現(xiàn)在卻已經(jīng)輸出過萬字數(shù)了，就這是成長?。∵@就是收獲?。‰m然知道自己離拿獎杯還有很長一段路，但獎杯一直在我心里激勵著我，讓我前行。
訓(xùn)練營結(jié)束了，但我學習之路并沒有結(jié)束。訓(xùn)練營給我閱讀之旅開了一個很好的頭，30天都過來了，再來30天，100天肯定也不是難事。并且我已經(jīng)喜歡上這種閱讀的快感，既能收獲新知識，擴大認知又能結(jié)交好友，充實生活。這此很感謝樊登讀書組辦的活動，感謝班里的每位老師和同學，這30天里和你們一起度過，我很幸運也很幸福。
當然這30天里也有遺憾的事，就是陪寶寶的時間少了。以往有空就陪她玩玩具、上早教課、讀繪本。而這30天里有一空先看書，看完了才陪寶寶，心里很是愧疚。但好在寶寶很乖，在我看書時自己靜靜的在一邊玩，時不時跟我互動下，我想寶寶會懂我的，只有我成為更好的自己時，才能更好的成為她的榜樣，寶寶媽媽愛你，我們一起做更好的自己。
