聽了昨天和今天新老支教很多試講，我也不斷地在修改自己的教案，發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)的地方真的很多，甚至和最初的設(shè)想相比已經(jīng)面目全非了。還好我是第三天講，如果放在第一天真不知是什么個(gè)亂七八糟的效果，所以特別感謝那些前面先為我們示范的老師們，每個(gè)人的試講都讓我學(xué)到了很多。

我選擇的是一個(gè)繪本故事，原本以為只講出來，讓孩子們聽懂，并且引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)一些道理是很簡單的事情，但是實(shí)際操作下來真不容易。為此，我在網(wǎng)上找了一位彝語老師，向她請教一些彝族的語言和生活習(xí)慣。本來我的繪本叫做“月亮，生日快樂”，中間還準(zhǔn)備深入引入“生日”這個(gè)話題，那知道今早一問這位彝族老師他說他們沒有過生日的習(xí)慣，更沒有送生日禮物的風(fēng)俗。我頓時(shí)長嘆一口氣！很明顯，把這個(gè)話題放在連漢語都聽不太懂的學(xué)前班幼兒身上確實(shí)是超前了太多。除了重新修改別無他法。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是：講課選題之前，先充分了解講課對象的實(shí)際情況很有必要，否則事倍功半。

講課過程中還有很多臨時(shí)突發(fā)現(xiàn)象，與預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)相差懸殊。這是我今天在與朋友家的寶寶練QQ試講時(shí)發(fā)現(xiàn)的：一會(huì)兒電腦故障橫豎聽不清，一會(huì)兒寶寶不按套路出牌，令我大為尷尬，剛剛一節(jié)課試講下來我的嗓子都疼了。

晚飯后老媽聊天，向她請教怎樣才能不緊張。她說備課非常重要，一定要自己課前多練。她還回憶起當(dāng)年她上公開課面對突發(fā)事件的各種趣聞，令我聽得津津有味，第一次對她如此崇拜！原來做老師真的太不容易。以前根本沒對她的工作有過深入了解，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)做一名優(yōu)秀教育工作者真心不易，對耐心、細(xì)心、觀察力、包容心、平衡能力、心理承受能力都是極大考驗(yàn)。

支教之旅前路漫漫，既緊張又期待……