【十天精讀一本書】Day4:《終身成長(zhǎng)》第七章
你會(huì)和孩子交流嗎？
今天讀完《終身成長(zhǎng)》第七章，收獲滿滿。作者在這一章用了大量詳實(shí)的事例給我們傳輸了一個(gè)觀點(diǎn)：我們跟別人交流的語(yǔ)言方式及內(nèi)容準(zhǔn)確地傳達(dá)出我們所擁有的思維模式，并影響和改變著我們交流的對(duì)象；尤其是父母跟孩子的交流是潛移默化的，并時(shí)時(shí)刻刻正面或反面影響著孩子的成長(zhǎng)。
我自以為自己是一個(gè)成長(zhǎng)型思維模式的家長(zhǎng)，認(rèn)為只要努力了，就能取得成績(jī)。也認(rèn)為能力不是先天的，可以通過(guò)自己的努力來(lái)達(dá)到某方面的能力。比如：通過(guò)練習(xí)，可以寫得一手比較好的字；通過(guò)練習(xí)，可以有不錯(cuò)的表達(dá)能力；通過(guò)練習(xí)可以使用電腦辦公等等。
可仔細(xì)回顧一下在孩子成長(zhǎng)的路上，我對(duì)孩子經(jīng)常使用的語(yǔ)言：你看你，這道題都做不來(lái)，真笨（給孩子貼標(biāo)簽）；你又把這道題做錯(cuò)了，你在干什么（沒(méi)有和孩子一起找方法，一味地指責(zé)孩子）；你這次考得不錯(cuò)，很好（只關(guān)注成績(jī)，沒(méi)有關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)方面所付出的努力）；你具有音樂(lè)方面的天賦，不錯(cuò)（強(qiáng)調(diào)天賦，看重能力）……我這是典型的固定型思維模式的語(yǔ)言。
想想我對(duì)孩子犯了多大的錯(cuò)誤?。『迷诤髞?lái)及時(shí)調(diào)整，孩子也上了他喜歡的大學(xué)，現(xiàn)在發(fā)展的還不錯(cuò)。不然，我真的沒(méi)辦法原諒自己??！
所有的父母都希望自己的孩子在各個(gè)方面都很優(yōu)秀，但是他們不當(dāng)?shù)难孕凶璧K了孩子的進(jìn)步和發(fā)展。
正確的方式是這樣的：
面對(duì)成功（進(jìn)步、成績(jī)）。
我們可以夸獎(jiǎng)他們通過(guò)自身的實(shí)踐、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈和有效的學(xué)習(xí)方法達(dá)到的成就，在談成就時(shí)要表示出對(duì)他們所付出的努力和做出的選擇表示肯定。比如“你的成績(jī)證明了你為此付出了很多努力。你反復(fù)練習(xí)、勾畫重點(diǎn)、限時(shí)測(cè)驗(yàn)，你的方法奏效了！”
面對(duì)失敗。
我們不能一味的指責(zé)孩子，首先要表示自己和她一樣難過(guò)，但難過(guò)不是辦法，要認(rèn)真找原因。比如“我知道你的感受，我和你一樣也很難受。但是你要知道，在這個(gè)過(guò)程中，你沒(méi)有付出100%的努力，如果你真心想要，那就要全身心的為此付出努力?！?/p>
你，說(shuō)對(duì)了嗎？
