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? ? ? ? 一個(gè)下午，突然想到之前想看但一直沒看的<大魚海棠>，于是決定還是要看。一開始被畫風(fēng)驚艷到，慢慢的，到鯤的男孩出場(chǎng)，我很期待接下來的劇情，可是看到最后，真的，很失望，很空。
? ? ? ? 后部分劇情單調(diào)，很空，不能給予觀者想象空間和對(duì)故事人物的感受，制作是有進(jìn)步的，可是人物，一開始出場(chǎng)那么有靈性的椿，到最后仍然沒有進(jìn)一步人物的豐富，鯤也是，單薄到毫無看點(diǎn)。我不禁想問，在你們眼中，孩子的靈魂就如此單薄嗎？
? ? ? ? 我至今仍然記得第一次看宮崎駿的電影<龍貓>時(shí)，我內(nèi)心強(qiáng)烈的震撼，不是龍貓的存在，而是龍貓與孩子的共同存在。這個(gè)老爺爺是懂孩子的，他刻畫出幼小可愛的梅和懂事純真的月。
? ? ? ? 印象深刻，當(dāng)她們倆打掃屋子時(shí)的強(qiáng)烈的好奇心，追蹤發(fā)現(xiàn)了黑黑的灰塵精靈，孩子的天真和大膽的本性難掩，梅又發(fā)現(xiàn)了橡子，跟著小龍貓鉆進(jìn)樹洞。姐妹倆爭(zhēng)吵時(shí)，梅一邊哭著說姐姐壞一邊要去找媽媽，月氣鼓鼓地走了，發(fā)現(xiàn)不會(huì)路的妹妹沒回家時(shí)緊張得跑遍田野。雖然孩子的心性簡(jiǎn)單，但她們的感情真摯，下雨天遞給大龍貓一把傘，把自己摘的甜玉米帶給媽媽，種下一顆顆橡子期望它們快快長(zhǎng)大。
? ? ? ? 我從不認(rèn)為孩子什么都不懂，他們以自己的方式理解著外界的一切。他們也并不都是善良美好的，會(huì)有各種小缺點(diǎn)。我所希望的，是不要忽視他們身上，那個(gè)閃閃發(fā)光的靈魂。
? ? ? ? 看一看曹文軒的作品，孩童時(shí)期仿佛并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)時(shí)第一部看的是<草房子>，然后就一發(fā)不可收拾看了他幾乎所有作品，印象最深的是<青銅葵花>。
? ? ? ? 最近重溫了一些，我說不出他的作品有多大的內(nèi)涵，但是那三角地，油麻地的生活是如此鮮活，那里有美麗的蘆葦蕩，河水澆灌的莊稼，自然水土養(yǎng)就的樸實(shí)的人家。在他的筆下，有各種各樣的孩子，有他們?cè)诓煌砷L(zhǎng)時(shí)期的心理的表現(xiàn)。孩子頑皮的時(shí)候很壞，可是卻讓人討厭不起來，不是曹文軒的文筆有這種魅力，而是，他不會(huì)隱藏孩子的缺點(diǎn)，也不放過他們?nèi)魏我稽c(diǎn)美好的品質(zhì)。他看到了孩子那個(gè)閃閃發(fā)光的靈魂，也讓我看到了。
? ? ? ? 很多大人以自己的思維定義孩子年幼無知，也為自己定義了現(xiàn)實(shí)成熟。不，孩子不僅僅是天真無邪的，大人也不會(huì)失去純真，孩子的靈魂，需要我們?nèi)フ湟暫鸵龑?dǎo)。
? ? ? ? 曹文軒的文筆很優(yōu)美，他的環(huán)境描寫總能讓那自然的清秀之美呈現(xiàn)眼前，讓人身心舒服。有時(shí)，我會(huì)想，有那么一個(gè)村莊就像他筆下的油麻地，我真想住在那里。我的孩子，我陪他閱讀油麻地的故事，他的心里會(huì)不會(huì)也有一塊地方永遠(yuǎn)屬于油麻地？他會(huì)看到他身上的不足，他會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己，他會(huì)不會(huì)也把書繼續(xù)讀下去？
