一、文章框架拆分
文章《你和頭等艙的距離，差的不只是錢》的框架十分規(guī)整，大致可以分為四個部分：
1. 開篇故事：引出全文觀點——思維決定行動
2. 初步分析：思維從何而來——經(jīng)歷決定思維
3. 深入分析：思維有何影響——思維決定階層
4. 解決策略：思維如何進化——保持快速成長
下面附上全文框架思維導(dǎo)圖：
二、文章寫作方法復(fù)盤
1. 文章結(jié)構(gòu)布局
在通篇結(jié)構(gòu)上，基本上與老師介紹的“觀點-論據(jù)-金句”框架相符。
開篇用個人親歷的故事，引出作者個人的思考和全文要表達的主要觀點——思維觀念決定行動，讓人覺得自然順暢、貼近生活。
隨后，作者分析了人們的思維觀念從何而來。通過一些簡要的例子和類比進行輔助支撐，仿佛在帶領(lǐng)讀者進行自我回想和剖析，最后給出答案——思維觀念來自于自我的經(jīng)歷。
然后，作者深入分析了不同的思維觀念會對人產(chǎn)生怎樣的影響。通過不同的人物和場景描繪，向讀者展示了富人思維和窮人思維的不同之處，以及它們最終產(chǎn)生的不同結(jié)果，引出分論點——思維決定階層。
最后，作者給出了自己的解決方案——加速成長，完成思維升級。通過不同的角度，論述了如何突破原有思維，最后給出Liya公司的例子，加強了論點說服力。
2. 文章寫作技巧
在開篇的故事中，作者描寫了事件的人物、時間、地點、經(jīng)過和結(jié)果。故事過程中有細(xì)節(jié)場景，有人物對話，有心理描寫，使得故事本身顯得生動而真實。最后通過故事引出作者的思考，中間完美銜接過渡，不失為議論文寫作時提出觀點的典型好方法。這一點也啟發(fā)我自己，寫作的過程不是死摳套路和框架的過程，很多時候需要不同的結(jié)構(gòu)融會貫通。在這過程中，既要保證好整體結(jié)構(gòu)的邏輯，又要確保單個環(huán)節(jié)本身的完整性。
其次，作者采用了許多常見修辭方法和句式。在闡述思維是如何對人進行限定的時候，作者采用了類比方法，將不好的思維比喻為牢籠、深井，將具有這些思維的人比喻為井底之蛙，降低了讀者的理解成本。對排比、對偶等句式的恰當(dāng)使用，增強了文章的可讀性和論述的氣勢。通過排比、對偶，將兩種截然不同的思維方式和生活方式進行強烈對比，讓人感受到其中的巨大差異。
此外，從文中可以看出作者對多個領(lǐng)域、多種角色的深厚了解，這樣在舉例時才能恰到好處地支撐論點。
最后，作者的標(biāo)題十分值得學(xué)習(xí)。陳述的語氣，卻起到了提問的效果，讓讀者有很強烈的欲望點開閱讀。文中也不乏金句，且用加粗標(biāo)出，能讓讀者一眼抓住重點。
三、我的體會
1. 參加付費寫作課，聽老師講干貨，課后做作業(yè)進行練習(xí)，最后還能得到反饋，這些都是免費的資源所不能提供的。在對待學(xué)習(xí)這件事情上，要及早擺脫窮人思維，學(xué)會用錢換取更高的學(xué)習(xí)效率，也就是節(jié)省了時間。
2. 做練習(xí)的過程，雖然花費了兩個多小時的時間，但是經(jīng)過自己一步步做出思維導(dǎo)圖，寫出文字總結(jié)，加深了對所學(xué)內(nèi)容的理解。正所謂“來得慢，去得也慢”，學(xué)習(xí)路上不要騙自己，不要求捷徑。踏實積累，才能對得起付出的錢和時間，對得起老師的辛苦準(zhǔn)備，對得起自己。在以后的個人寫作中，要不斷提醒自己學(xué)以致用，最好的學(xué)習(xí)就是內(nèi)化運用。
3. 經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)和作業(yè)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不經(jīng)意中激活了一個習(xí)慣，即以后再看別人的文章時，不再只局限于內(nèi)容，而是在腦海中構(gòu)建起文章的框架結(jié)構(gòu)，看別人是如何謀篇布局、引用論據(jù)和寫故事的。這種視角的激活，讓我感覺好極了。只有站到別人的背后去看，才能看到更多，而不是一味在臺前當(dāng)觀眾看熱鬧，被作者牽著鼻子走。做別的事情也是如此，養(yǎng)成去分析別人做法的習(xí)慣，好的可以借鑒，不好的可以引以為戒，如此不斷迭代，成長速度自然加倍。
4. 課后有人問到，沒有太多閱歷和好的素材，怎樣寫出好文章？老師今天給的范文就很好地回答了這個問題。除了增加自己的閱歷之外，我想更重要的一點是能夠在平凡的生活小事中以小見大。很多時候我們不是沒有閱歷，而是經(jīng)歷了卻不自知，任憑它們從眼前飄過。沒有對生活的觀察和思考，永遠寫不出好的文章。老師能教的，大多停留在“術(shù)”，而真正的“道”，是需要自己去悟的。只有“術(shù)”沒有“道”，就像只會玩套路的低級玩家，人家看多了一眼也就識破了。唯有對生活的感悟和思考，真誠的分享，才能打動人心，幫助我們到達寫作的最高境界——共情。
