上午帶兒子外面打完球回到家中，兒子看到媽媽正忙著洗衣服，便對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽?zhuān)菹⒁幌?，喝口水吧！”說(shuō)完用水壺給媽媽的水杯添上一些水，然后把水杯端給媽媽。我看在眼里，馬上朝兒子豎起大拇指表?yè)P(yáng)他:“奕鳴學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧媽媽了，真棒！”
得到表?yè)P(yáng)的兒子非常開(kāi)心，蹦蹦跳跳地到沙發(fā)上玩積木去了。
過(guò)了一會(huì)，兒子看到我拿著拖把要去拖地，馬上放下積木跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“爸爸，我來(lái)拖吧?！蔽野淹习呀唤o他，自己裝了一盆水抹灰去了。過(guò)了一陣，聽(tīng)見(jiàn)兒子大聲喊叫:“爸爸爸爸，我已經(jīng)把地拖完啦！”我忙應(yīng)答著跑過(guò)去，一看地面，雖然角落沒(méi)有拖到，有些地方也還有一些污跡，整體也非常干凈了。我又一次給兒子豎起大拇指，高興地說(shuō)道:“有個(gè)兒子就是不一樣，以后有人幫爸爸分擔(dān)家務(wù)啦！”
從很小開(kāi)始，每當(dāng)兒子有類(lèi)似的表現(xiàn)，我都會(huì)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。雖然孩子最初表現(xiàn)出來(lái)的分享意識(shí)、愛(ài)心舉動(dòng)、關(guān)愛(ài)行為和感恩之舉可能只是一種萌芽，參與家務(wù)也只是一時(shí)心血來(lái)潮，但在我看來(lái)這非常珍貴。每當(dāng)兒子出現(xiàn)這樣的行為，我都是細(xì)心呵護(hù)，倍加珍惜，并通過(guò)積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，努力讓其在孩子身上生根發(fā)芽，成為孩子自發(fā)的意識(shí)和習(xí)慣行為。
反之，對(duì)于時(shí)下家長(zhǎng)們非?？粗氐恼Z(yǔ)言、藝術(shù)、體育等方面，我倒是一種順其自然的心態(tài)，不給孩子提要求，更不強(qiáng)逼孩子去學(xué)這些東西。
兒子班上的同學(xué)和身邊眾多同齡人或去學(xué)舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴，或去學(xué)英語(yǔ)、珠心算，或去學(xué)游泳、跆拳道……
兒子5歲了，問(wèn)他學(xué)什么，他卻說(shuō)什么都不想學(xué)。孩子?jì)寢寖?nèi)心非常焦慮，我卻一點(diǎn)都不著急，整天帶著兒子玩游戲、看繪本、講故事。
我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題:作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該教會(huì)孩子什么，孩子學(xué)會(huì)什么才是最重要的？
教給孩子各種學(xué)科知識(shí)，讓孩子學(xué)業(yè)突出、成績(jī)拔尖？學(xué)業(yè)突出、成績(jī)拔尖，孩子可以一直讀名校，考上名大學(xué)，找到好工作，家長(zhǎng)也非常省心。這確實(shí)很重要。但是我看到太多這種成績(jī)拔尖的孩子稍微遇到一點(diǎn)挫折就跳樓自殺的報(bào)道，最后留給父母的是無(wú)盡的悲傷；我也遇到過(guò)成績(jī)拔尖的一位男孩，問(wèn)她媽媽過(guò)生日準(zhǔn)備送什么禮物時(shí)，他的回答是媽媽過(guò)生日管我屁事；我還聽(tīng)聞過(guò)一位媽媽帶女兒逛商場(chǎng)，給女兒買(mǎi)了幾套衣服，準(zhǔn)備給自己也買(mǎi)套時(shí)，女兒卻對(duì)她說(shuō)，媽媽?zhuān)阋≈c(diǎn)花，將來(lái)這些錢(qián)都是我的……
教會(huì)孩子各種藝術(shù)和體育技能？藝術(shù)可以陶冶情操，體育可以強(qiáng)身健體，而且可以參加各種比賽摘金奪銀，不但各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)，金錢(qián)物質(zhì)也將隨之滾滾。這確實(shí)很重要。但我也了解，著名藝術(shù)家李雙江和夢(mèng)鴿的兒子李天一，自小就在書(shū)法、鋼琴、冰球等各種比賽中摘金奪銀，譽(yù)為“藝術(shù)小天才”，可就是這個(gè)“藝術(shù)小天才”，違反校規(guī)只是家常便飯，酗酒飆車(chē)、打架斗毆、強(qiáng)奸女性也是屢屢發(fā)生，最終觸犯法律進(jìn)了監(jiān)獄。
當(dāng)看到這些，我們還會(huì)認(rèn)為教會(huì)孩子學(xué)科知識(shí)、體育與藝術(shù)技能是最重要的嗎？
是的，我們不否認(rèn)學(xué)科知識(shí)、體育與藝術(shù)技能的重要性。但真正決定孩子將來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展和一生幸福的，恐怕還是孩子健全的人格、良好的心理品質(zhì)、分享和感恩的意識(shí)、愛(ài)心和責(zé)任感這些東西。而這些，再名牌的學(xué)校和高級(jí)的培訓(xùn)班都沒(méi)有精力和義務(wù)去培養(yǎng)，只有那雙推動(dòng)搖籃的父母之手，才能給孩子送上這份價(jià)值連城的禮物。！
