? ? ? ? ? ? ? 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
寒假的最后一天下午，多年來一直同校的朋友告訴我初中時的第一個班主任現(xiàn)在在重癥病房，只能靠呼吸機(jī)來維持僅剩的一絲生命。
剎那間，我愣住了。
關(guān)于重癥病房的回憶一幕幕涌了上來，那是一個讓人害怕的地方，那里有太多的人隨時都會離開，只剩下愛他們的人無聲得絕望。
小時候的我以為我可以用哭訴來解決所有問題，但是那個時候不管我哭得多么難過，也沒有任何奇跡發(fā)生。爸爸忙著處理醫(yī)院的事情，路過的人不過說了一句：她哭一會兒哭累了就不會哭了。
他是對的，曾經(jīng)的我還會祈求這一切只是一場夢。只是后來，每一次回到冷清的家里，每一次捱過空洞的節(jié)日，每一次聽著同學(xué)口中的媽媽如何如何，我再也不會哭了，因?yàn)槲依哿恕?/p>
痛苦若是還可以感覺到，那也算不上什么痛苦了。
初中的第一個班主任是一個聲音很好聽的男人，不管班里的同學(xué)多么調(diào)皮，他總是云淡風(fēng)輕的樣子。
學(xué)校自己出的英語卷子聽力里總是他的聲音，每一次考英語，我總是會有一種莫名的自豪感。
他總是對我很好，他會夸我的英語好，還會讓我給大家分享復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還會推薦我去參加詩歌朗誦比賽。
我想，他應(yīng)該知道，我一直是一個內(nèi)向自卑的小孩，所以他總是把學(xué)校僅有的幾次展示機(jī)會給我。
只是后來，他轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，所以班里的同學(xué)都被分配到了別的幾個班級。
分班的時候，我們一群人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室門口抱頭痛哭。那個時候，幼稚的我們唯一能想到的對大人世界抗議的方式就是“哭”了吧。
故事的結(jié)局不會有任何轉(zhuǎn)折，我們被分到了不同的班，漸漸適應(yīng)了分離，也漸漸再也不聯(lián)絡(luò)。我再也沒有見過班主任從廣場旁邊的那條小路走到學(xué)校了。
光陰荏苒，多年不見，竟然沒有機(jī)會再見。
常常想，人到了生命的最后一刻會不會還有許多執(zhí)念，會不會也有一些惋惜。
只是，我并不是那個出類拔萃到值得老師記得的學(xué)生。
我總是在多年之后才體味到曾經(jīng)那些善意和鼓勵是多么來之不易。
還記得，當(dāng)年初中語文老師說我很有靈性，還把她收藏的文章分享給我，就是那個時候我知道了新星一，知道了歐亨利，喜歡上了莫泊桑；
還記得，后來的班主任對我說天將降大任于斯人也，必先苦其心志；
還記得，修路的時候公交車停運(yùn)高中班主任為了給我找醫(yī)院走了半個下午；
只是，我始終不是那個一鳴驚人到值得老師懷念的學(xué)生。
我只是一個平庸的人，保持善意，就是我對這個世界最大的貢獻(xiàn)。
最后，愿所有的老師和即將成為老師的人們節(jié)日快樂，因?yàn)槟銈儞碛姓刃撵`的超能力。
