????? 因為今天數(shù)學(xué)和英語摸底考試的成績出來了，老師在群時公布了成績，英語有7個100分，英語老師表示考的一般，希望家長回去幫孩子分析、簽名，并多多鼓勵孩子。數(shù)學(xué)90以上只有9個，老師非常失望，在群里說就這樣的分數(shù)，過幾天就正式期末考試了，一定要重視、加油！

?????? 晚上，看到班級群里一個媽媽轉(zhuǎn)的段子：馬上要期末考試了，祝愿各位娘娘們在陪小主復(fù)習(xí)的時候，控制自己的洪荒之力，修煉內(nèi)功，穩(wěn)固親情的小船穩(wěn)步前行！一陪二緩三降低期許，是你親生的孩子，敝帚自珍，含淚也要堅持，多陪陪他們，靜待花開，好娘終有好報！內(nèi)心是糾結(jié)的！表面是和善的！心情是奔潰的！人格是分裂的！且行且消氣！巴掌舉起之前默念：孩子是我親生的親生的！基因是我遺傳的遺傳的！

?????? 下面很多家長在跟帖，有的說拿到孩子的試卷，火是止不住的冒??！有的說，還沒罵孩子，他自己倒哭得稀里嘩啦。有的說錯的全是粗心的題，不會的還可以教，可總粗心，要怎么教？有的說才三年級而已，怎么感覺現(xiàn)在的功課比我們當年難好多，有些自己也沒把握教了，真是慚愧，等等。

?????? 我看著，心想，現(xiàn)在的教育和我們當年真不一樣了。通訊的發(fā)達，使得學(xué)校和家長間交流非常方便。每天群里各科老師的短信加起來有十多條，一般都是前一天的作業(yè)情況，當天作業(yè)內(nèi)容。表揚的孩子、批評的孩子，還有許多上課或活動的照片，那么詳細，也真是辛苦他們了。班上許多家長是在辦公室工作或是全職媽媽，會及時回應(yīng)。如果半天不看手機，定然要往上爬樓的好多層?；叵胛覀儺斈曜x小學(xué)，老師電話都打很少，最多家長會見面說一下。父母都很忙，總覺得作業(yè)是老師的事，哪里會檢查我們作業(yè)？有時想起來會隨口問一句：作業(yè)寫完了嗎？我們說句寫好了，就萬事大吉了?？涩F(xiàn)在的老師也說自己有苦衷，課時不夠，只好布置回家作業(yè)，但改作業(yè)的工作量太大，講解的時間課堂上也不夠，所以只有辛苦家長一起輔導(dǎo)。聽著也很有道理。

?????? 一直都在說教育在改革，可是我怎么感覺現(xiàn)在老師更累，家長也更累，孩子也不輕松，倒底是哪里出了問題？