一【班級(jí)】
? ? 《啟蒙認(rèn)知班》
二【代課老師】
? ? ? 彩虹老師
三【年齡階段】
? ? 3.5~5
四【國家綱要】
? ? ①能用筆涂涂畫畫。
? ? ②能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。
五【孩子身心發(fā)展特征】
? ? 心理特征：出現(xiàn)閉合圖形。在動(dòng)手畫畫之前，已經(jīng)提前計(jì)劃好要表現(xiàn)的主題，想好了涂鴉行為要傳達(dá)的信息。在這個(gè)階段，兒童只要能把畫的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來，畫得稍微有些形狀，就感到很大滿足。把表示腦袋的圓圈和表示手腳的長線拼湊起來，就感到這是一個(gè)活人，大圈套小圈就是一個(gè)貓，這只能說是一個(gè)一個(gè)物的羅列，相互沒有聯(lián)系。這里畫個(gè)太陽，旁邊畫個(gè)貓，又可能畫個(gè)車，或畫個(gè)小蟲子。因?yàn)檫@時(shí)的思維能力還處在不能把事物組織起來的狀態(tài)，應(yīng)該根據(jù)孩子興趣，引導(dǎo)他注意把畫的事物聯(lián)系起來。這有助于孩子想象力的發(fā)揮。孩子一個(gè)時(shí)期反復(fù)畫一樣?xùn)|西，從不像到有點(diǎn)像，這是認(rèn)識(shí)的深化過程。
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六【課程主題】
? ? ? 《冰糖葫蘆》
七【完成課時(shí)】
? ? 《一節(jié)課》
八【課程目標(biāo)】（3維目標(biāo)）
? ? 1.知識(shí)與技能：通過觀看圖片，學(xué)會(huì)找出冰糖葫蘆的形狀與色彩。
? ? ? 2.過程與方法: 通過圖片的觀察，掌握畫冰糖葫蘆的方法。
? ? ? 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)觀察生活中的美，感受美食的魅力！
? ? ?
九【課程準(zhǔn)備】
水粉紙，顏料，水桶，水粉筆，超輕黏土，木棍，筆等
十【課程難點(diǎn)】
? ? 糖葫蘆的畫法以及做法
? ? 糖葫蘆的背景畫法
十一【課程重點(diǎn)】
? ? ? 提高動(dòng)手能力，讓孩子們學(xué)習(xí)串糖葫蘆的方法。
十二【課程步驟】
1.導(dǎo)入
? ? 欣賞糖葫蘆的圖片并找出它的特點(diǎn)。
2.新授
? ? ?糖葫蘆的制作過程
? ? ?糖葫蘆的種類
3.練習(xí)
? ? 孩子通過親身感受和充分的視覺觀察，在板上進(jìn)行創(chuàng)作。
4.評(píng)價(jià)
? ? 作品完成后，進(jìn)行師評(píng)、自評(píng)、他評(píng)。
5.小結(jié)
? ? 總結(jié)今天所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行回顧。
6.孩子收拾自己身邊物品，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
孩子們的作品
作品賞析
