2019-03-19 原創(chuàng) 我這個(gè)父親是怎樣對(duì)兒子進(jìn)行早教的

原創(chuàng)?? 我這個(gè)父親是怎樣對(duì)兒子進(jìn)行早教的

陳章明

兒子今年9歲了,上四年級(jí)。

為了讓他優(yōu)秀,我花了不少功夫。

我夫妻倆都要上班,不得不早早地就送他上幼兒園(托兒班)。那時(shí),小家伙才1歲7個(gè)月。雖在南方,可二三月份,也低至七八度。他書(shū)包里,一般是兩支彩色筆、一個(gè)本子、一點(diǎn)零食、一盒牛奶、一個(gè)水杯,然后全是褲子。其中,外褲兩條、內(nèi)褲四條、穿中間的三條。我愛(ài)人反復(fù)叮囑園長(zhǎng),要求老師要經(jīng)常檢查他有否尿褲子。兒子一回家,我老婆第一個(gè)動(dòng)作就是摸他褲子。然后,我老婆發(fā)飆,園長(zhǎng)道歉。之后的幾周里,總還時(shí)不時(shí)會(huì)尿濕。

我是教小學(xué)語(yǔ)文的。我深深地知道:沒(méi)有閱讀量,孩子的語(yǔ)文成績(jī)不可能好;語(yǔ)文成績(jī)不好,語(yǔ)文素養(yǎng)不可能高,還影響其他功課。我還深深地知道:現(xiàn)在的孩子,看動(dòng)畫(huà)、玩手機(jī)、打游戲、大點(diǎn)兒的玩抖音、看垃圾信息,非常普遍;嚴(yán)重的,不愛(ài)學(xué)習(xí)、注意力不集中、拖拉、懶惰、粗心、急躁、性格內(nèi)向、宅在家里不出門(mén),甚至逃學(xué)、早戀、心態(tài)失衡、三觀受損、離家出走等等。

要知道:小學(xué)六年,共學(xué)漢字三千個(gè)。孩子要獨(dú)立閱讀,必須讀完五六年級(jí)(識(shí)字量才算過(guò)關(guān)),而且沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。還要知道,幼兒園的孩子,基本不學(xué)文化知識(shí)(如,識(shí)字、寫(xiě)字就很少);一二年級(jí),國(guó)家規(guī)定不能留家庭作業(yè)——就是說(shuō),這些“小不點(diǎn)”,有大把大把的時(shí)間看電視、玩手機(jī)、玩電腦而這些電子產(chǎn)品,絕對(duì)是孩子健康成長(zhǎng)的攔路虎、惡魔——凡是不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)看書(shū)、粗心、浮躁、拖拉、懶惰、早戀等等,幾乎都因?yàn)椤半娮赢a(chǎn)品”。

所以,我決定對(duì)孩子進(jìn)行早教。目的有三:

早識(shí)字、早閱讀、愛(ài)上語(yǔ)文、少受電子產(chǎn)品的侵害;

通過(guò)誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)作品,過(guò)好文言文一關(guān)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)圣賢的智慧與德行;

通過(guò)學(xué)習(xí)陶笛、電子琴、書(shū)法、籃球、跳繩等,讓他興趣廣泛、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬。

篇幅有限,我只談?wù)勎沂窃鯓咏虄鹤訃?guó)學(xué)、樂(lè)器、寫(xiě)字和體育。

一、學(xué)國(guó)學(xué)。從兩歲半開(kāi)始。

從學(xué)校(我家住在學(xué)校里)去幼兒園,走路也不超過(guò)10鐘。但我騎著電瓶車(chē)、讓兒子站在前面,故意繞上15分鐘。我一邊走一邊教兒子念“弟子規(guī)”、“圣人訓(xùn)”,兒子跟著念“弟子規(guī)”、“圣人訓(xùn)”。早上10分鐘,下午放學(xué)10分鐘,晚上20分鐘(點(diǎn)讀),不到兩個(gè)月,《弟子規(guī)》教完了。為了檢測(cè)效果,我讓兒子背,他背不出、背不完整。但我讀某一句,他基本能接下一句。尤其是我讀任何一句的前兩個(gè)字,他都能讀出第三個(gè)字。更驚訝的是,有時(shí)我顛倒了句子順序(我自己背不全),他竟然指出我讀錯(cuò)了,還跟我爭(zhēng)辯!

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)小孩子的直觀記憶能力很強(qiáng),通過(guò)我兒子,我真真切切地感覺(jué)到了。雜志上說(shuō),5歲前的孩子,個(gè)個(gè)都是神童;只有保持住孩子的天賦,孩子的將來(lái)肯定不得了!可惜……

幼兒園、小學(xué)低段的孩子,不讓他們?nèi)プx、去記這些好東西,確實(shí)浪費(fèi)天賦。不讓他們?nèi)W(xué)好的,他們不知不覺(jué)中就會(huì)學(xué)到壞的——看動(dòng)畫(huà)、玩手機(jī)、打游戲,擾亂、摧毀他們的心神,確實(shí)浪費(fèi)孩子的天賦、摧殘他們的生命,是在犯罪。

后來(lái),我又教兒子讀《大學(xué)》《中庸》《朱子治家格言》《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》等。孩子學(xué)得非??臁N沂怯?2K白紙、大字打印出來(lái)裝訂成本,專(zhuān)門(mén)方便兒子讀的。點(diǎn)讀、熟讀成誦、每次十幾分鐘、一天兩至三次。你可能覺(jué)得沒(méi)啥用,但只要你認(rèn)認(rèn)真真地做了,堅(jiān)持三五年,效果完全出乎你意料,可能中文系的本科生的文學(xué)功底,都未必如他??纯础巴鹾阋佟薄袄钌袠s”“王天昌”“袁小逸”等人的視頻事跡,你就會(huì)相信早教真的太重要、太高效。

二、學(xué)體育。從三歲開(kāi)始。

1、球類(lèi)(兒童玩具。同一個(gè)球,既是籃球、足球,又是排球)。

籃球

拍球:原地、右手、左手、胸前V型、前進(jìn)、后退、橫向。

運(yùn)球:邊走邊運(yùn),到邊跑邊運(yùn)。

傳球:原地傳球、擊地傳球。

投籃:樹(shù)上1.5米處(后來(lái)慢慢升高)掛個(gè)臨時(shí)籃筐,任他投;累了,跟他比賽,他又龍馬精神。

■足球:

把“籃球”當(dāng)成“足球”,轉(zhuǎn)移了兒子的“累”,延長(zhǎng)了鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

踢球:由近到遠(yuǎn),瞄準(zhǔn)前面的目標(biāo)。

盤(pán)球。

帶球。

射門(mén)。

■排球:

顛球:先用手掌,后改用手背,再用手臂,最后用十指。

發(fā)球:掌發(fā),拳發(fā)。

2、跳繩。

原地不起跳:右手抓著跳繩倆手柄,前甩、后甩。后換成左手。

原地起跳:當(dāng)倆手都甩得很順后,再加上雙腳起跳。

雙手甩繩:直到6歲多,兒子才能雙手甩繩、正式地跳繩。

三、學(xué)樂(lè)器。從四歲開(kāi)始。

1、陶笛:由音節(jié)階到《劃船》《小星星》《生日歌》等。

2、電子琴:先是識(shí)譜,然后右手單音,到我加入鈴鼓,再到他左手加入伴奏。

四、寫(xiě)字(漢字、拼音、數(shù)字)。從四歲開(kāi)始。

1、握筆。因孩子太小,我沒(méi)要求他一天兩天,或一周兩周就握好筆。我是口講、手教,他邊寫(xiě)我邊糾正。但我絕不影響他的書(shū)寫(xiě)興趣。只要他動(dòng)了筆,哪怕寫(xiě)得歪歪扭扭,我也及時(shí)鼓勵(lì)。不管學(xué)什么、做什么,只要他參與了,我絕不吝嗇我的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

2、描紅。先簡(jiǎn)單再?gòu)?fù)雜。

3、書(shū)寫(xiě)數(shù)量。由原來(lái)的一行兩行,到后來(lái)的一頁(yè)兩頁(yè)、七八頁(yè)。

4、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。描了半年、11本字帖之后,拿出空白的《拼音生字本》、《中格本》(寫(xiě)數(shù)字),兒子寫(xiě)得相當(dāng)好。

別看兒子才4歲多,可讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)樂(lè)器,能連續(xù)堅(jiān)持兩個(gè)來(lái)小時(shí)。心能靜下來(lái)、專(zhuān)注力還很集中、體魄還健壯、性格又開(kāi)朗,真是不錯(cuò)。


轉(zhuǎn)眼間,兒子讀四年級(jí)了。他不但成績(jī)好,還多才多藝,文明禮儀、做家務(wù)、性格,都很不錯(cuò)。

孩子的成長(zhǎng),陪伴很重要,執(zhí)行好《學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃》,更重要。

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