剛才看朋友圈里面傅老師轉(zhuǎn)發(fā)的一些上海小學(xué)入學(xué)家長考試的試題。

說實話，我現(xiàn)在都在想這可能是我們這些95后當(dāng)父母之后要面對的一幕——都想把子女送到好的學(xué)校，但是學(xué)校有一萬種辦法在這些入學(xué)的家庭當(dāng)中做選擇題。目前看到的最離譜的是要求家長填寫自己的父母（也就是孩子的祖父母）的情況。拜托，就憑我們這些95后，讀了大學(xué)以后和家里來往越來越少，到時候知道的能有幾個對吧。先不說這個，你糾結(jié)那一代人的出身有什么意思呢？他們當(dāng)中出身好的履歷好的子女都不在國內(nèi)上學(xué)了，剩下的人有什么太大的區(qū)別？我們這代人都不怎么看出身了，你們準(zhǔn)備在我們?nèi)鄽q的時候把我們的意識和觀念拉回到幾十年前嗎

學(xué)校本來只是選擇學(xué)生的，現(xiàn)在可好，可以選擇學(xué)生的家長了。我已經(jīng)有了一個想法，將初等邏輯學(xué)的一些知識開發(fā)成一個受眾很廣的應(yīng)用課程，這個課程專門針對今次看到的那些給家長的圖形推理題目，正好也訓(xùn)練一下我國各個年齡層人們的邏輯思維能力

有些事情，離我雖遠(yuǎn)，但不吐不快