? ? ? ? 六月又如約而至，不疾不徐；六月又小雨淅瀝，帶著感傷；六月又到畢業(yè)季，四面八方。我又一次完成了一個循環(huán)，又該原路返回。

? ? ? 春花落了夏荷正盛，秋葉落了冬雪飛舞。歲月啊，總是這樣，在流淌中永恒，在記憶中定格。那曾經(jīng)的課上課下，怎么也揮之不去。那記憶中的侃侃而談，那談話時的落落大方，那時光里的默默傾聽，都在漸行漸遠，化作剎那芳華，鐫刻在風(fēng)中，成為美好。

? ? ? ? 歲月里你的模樣是美好的。她，高高的個子，總會自信的回答每一個問題，總會有自己獨到的學(xué)習(xí)方法，總會知道筆記上的重點寫什么，總會把作文寫得如詩如畫。她，有些胖，笑起來總帶點羞澀，作文寫得老到大氣思路清晰，語文成績雖不差，但也得給英語成績讓路。她，臉兒圓圓，從高一到高三，那筆記記得板正的，便箋彩頁分門別類包羅萬象，如一個百寶箱，把“那行吧”三個字常掛嘴邊。點點滴滴的瑣事，就這樣溢滿了歲月。

? ? ? ? 歲月里你的努力是美好的。他，我高三的課代表之一，初中時曾把《出師表》抄過無數(shù)遍，經(jīng)常會說這寫的是什么呀錯了吧，，理科思維卻棒棒的，語文成績到高三終于邁進了及格線，讓人欣喜。她，每天總是樂呵呵的，自信又開朗，從來不因腿疾而自卑，把生活學(xué)習(xí)安排的妥妥的，享受著自己的詩和遠方，為她點贊。他，數(shù)學(xué)好極了，曾經(jīng)的令人不認(rèn)識的字工整了，曾經(jīng)倒數(shù)的語文成績也成為了歷史。他，漢字總是寫得潦草，回答問題時總會露出憨憨地笑，知道自己想要什么，英語不行咱就改日語。點點滴滴的變化，就這樣豐富了歲月。

? ? ? ? 歲月里你的笑容是美好的。他，我的小助教，天天樂呵呵地幫我拿這拿那，常常接我進班，喜歡在行動言語間流淌，雖有些小得瑟，那古詩文背的真是呱呱叫，小作文寫得也真叫快。她，一笑起來就會露出小虎牙，表面看著文文靜靜的，實際上也是能瘋能鬧的，字寫的清秀，人也懂事，知道自己想要什么。他，梳著一個背頭，陽剛粗獷，爽朗大氣，做題總會慢一點，總會大聲說老師我有問題，從來不扭捏。點點滴滴的瞬間，就這樣填滿了歲月。

? ? ? ? 我真希望自己是攝像機，把每一個人都錄進鏡頭里來。紙短情長，言盡意遠。到這時，才越發(fā)覺得自己的詞匯太貧乏了，太單薄了。你們，我都想一一描畫，只怪筆力不夠。我只能用我笨拙的文字，記錄一二。愿你們每一個人都以夢為馬不負(fù)韶華，愿你們都會金榜題名不負(fù)芳華！