每個(gè)人都是一本書，和牛人聊天總能學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。周末兩天見(jiàn)了幾位牛人，收獲很多。
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第一位，是小馬宋。
半個(gè)月前，在小馬宋老師公眾號(hào)上看到他要辦一場(chǎng)百人分享會(huì)，果斷報(bào)名了，這樣與牛人交流的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)，雖然花了399元大洋，但是很超值，收獲很多。
小馬宋老師分享的主題也與人有關(guān)，叫《一次聊天，小馬宋和他的朋友們》，他采訪了很多自己朋友圈中的尖子生，然后發(fā)現(xiàn)這些牛人們能夠快速崛起有兩個(gè)共性：
1、獨(dú)立思考，對(duì)世界有豐富的認(rèn)知
2、學(xué)以致用，融會(huì)貫通
如何理解？小馬宋老師舉了兩個(gè)典型的栗子，分別是他的好友馬文亞和李叫獸。
馬文亞是個(gè)87年生的年輕人，他的故事有點(diǎn)神童的味道，12歲開(kāi)始炒股，15歲炒樓，大學(xué)一畢業(yè)就財(cái)富自由了，目前掌管一只兩億規(guī)模的私募基金。他做事有兩個(gè)原則：1、永遠(yuǎn)購(gòu)買價(jià)值被低估的產(chǎn)品；2、永遠(yuǎn)不冒險(xiǎn)。
他很小就把書店里商業(yè)類書籍全部看完了，在上初中時(shí)，他看到學(xué)校旁邊的別墅售樓部整夜有人排隊(duì)買房子，想起經(jīng)濟(jì)學(xué)中有句話：如果一件事情有50%成功的可能性，人們就愿意鋌而走險(xiǎn)，如果有100%成功的可能性，人們就愿意為之冒上斷頭臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)。于是就用一個(gè)月時(shí)間把學(xué)校附近所有的樓盤全部研究了一遍，然后發(fā)現(xiàn)一處樓盤價(jià)格比市面低2000塊錢，就去說(shuō)服家人購(gòu)買，結(jié)果買下后不久別墅就從100萬(wàn)漲到150萬(wàn)，他分得了其中的7萬(wàn)。
不僅僅是投資，其他方面依然堅(jiān)持原則。他在上海最好的高中上海中學(xué)讀書，高考時(shí)同學(xué)都報(bào)的北大、清華、人大三所名校，他研究了下歷年分?jǐn)?shù)線，發(fā)現(xiàn)中國(guó)傳媒大學(xué)是個(gè)被低估的學(xué)校，分?jǐn)?shù)線很低，于是就報(bào)考了中國(guó)傳媒，結(jié)果很輕松就考上了中傳最好的專業(yè)新聞專業(yè)。
第二個(gè)栗子是前兩天刷屏的李叫獸。小馬宋老師認(rèn)為，李叫獸成功也與他對(duì)世界有充分的認(rèn)知有關(guān)，他同樣很早就開(kāi)始大量讀書，而且有一個(gè)很重要的原則，相信書上知識(shí)有用，不論在做任何事時(shí)，都要先找到一套行之有效的方法后才去做。
李叫獸在武漢大學(xué)讀書，大四時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)保研到清華大學(xué)，但是當(dāng)時(shí)清華4個(gè)專業(yè)方向每個(gè)都只招收1個(gè)人，同班競(jìng)爭(zhēng)名額的同學(xué)都各自保密，不說(shuō)自己報(bào)了哪個(gè)方向，李叫獸則反其道而行之，運(yùn)用博弈論的基本原理，四處宣揚(yáng)自己報(bào)考的專業(yè)方向，結(jié)果其他同學(xué)知道了都紛紛避開(kāi)，最終只有他一人報(bào)名，結(jié)果順利被錄取。小馬宋老師說(shuō)，李叫獸做任何事都能找到方法論并且做到80分，所以他一定會(huì)成功的。
無(wú)論是李叫獸還是馬文亞，他們都有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，在遇到看到一個(gè)現(xiàn)象或遇到一件事時(shí)，能聯(lián)想到學(xué)過(guò)的知識(shí)，并熟練運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，認(rèn)知的差距使得他們?cè)谌巳褐忻摲f而出。正如小馬宋老師所說(shuō)，不是我不聰明，他們中學(xué)時(shí)就已經(jīng)讀萬(wàn)卷書，對(duì)世界有豐富的認(rèn)知，而我那時(shí)在農(nóng)村什么都不知道，拿什么競(jìng)爭(zhēng)。
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第二位是成甲老師。
小馬宋還邀請(qǐng)了他的好友成甲老師做分享。成甲老師是得到APP《成甲說(shuō)書》創(chuàng)辦人，他分享的學(xué)習(xí)技巧也與人有關(guān)，而且很實(shí)用，也是我新年在踐行的學(xué)習(xí)方法之一。整個(gè)分享有三部分：1、從哪學(xué)習(xí)？2、學(xué)什么？3、怎么學(xué)？
1、從哪學(xué)習(xí)
日常學(xué)習(xí)的方式有很多，但是我們常常忽略身邊一個(gè)重要的資源：人。我們朋友圈都有牛人，但我們很少花時(shí)間去研究這些牛人的做法，無(wú)論學(xué)習(xí)、工作，很多時(shí)候最好的答案其實(shí)就在我們身邊。所以不要忽略這個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法和機(jī)會(huì)。
2、學(xué)什么
學(xué)習(xí)牛人們花最大精力在做什么？思考為什么這么做？他們最關(guān)心的是什么？比如，羅振宇是怎么做跨年演講的？總結(jié)下就是“高舉高打，占據(jù)制高點(diǎn)”，比如用最好的場(chǎng)館水立方，請(qǐng)最牛的嘉賓柳傳志、王石等背書等等。
3、怎么學(xué)？
兩個(gè)原則：從用開(kāi)始，以教為學(xué)。比如成甲老師學(xué)習(xí)羅振宇做跨年演講的思路，運(yùn)用到自己新書《好好學(xué)習(xí)》的出版上上，同樣“高舉高打，占據(jù)制高點(diǎn)”，找最牛的出版社中信出版社出版，找羅振宇、李笑來(lái)等大牛背書等等，用了才會(huì)變成自己知識(shí)。
讀人是一種高效的學(xué)習(xí)方式，學(xué)完就要用，你可以開(kāi)始自己的朋友圈尖子生計(jì)劃了，沒(méi)事就請(qǐng)身邊的牛人吃個(gè)飯，收獲肯定比飯錢值。
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第三位是蘇同學(xué)。
蘇同學(xué)是個(gè)意外驚喜，分享會(huì)結(jié)束后，偶然聽(tīng)到蘇同學(xué)和小馬宋老師在交流新媒體心得，發(fā)現(xiàn)是同行我就上前加了微信，散場(chǎng)后就一起吃了個(gè)便飯，聊的很開(kāi)心，很受啟發(fā)。
蘇同學(xué)很有意思，是位自媒體牛人，2個(gè)月時(shí)間做成一個(gè)40萬(wàn)粉絲的公眾號(hào)，并且吸引了某大公司收購(gòu)，知道你一定好奇他是怎么做到的。他會(huì)研究市面上所有快速崛起的公眾號(hào)和大號(hào)，總結(jié)運(yùn)營(yíng)方法，然后挨個(gè)試這些方法，是不是跟上面2位做法很相似，學(xué)到了拿來(lái)就用。說(shuō)出來(lái)你可能不信，他加了一萬(wàn)個(gè)群，然后每個(gè)群挨個(gè)推自己的公號(hào)文章。
很多時(shí)候，將一個(gè)方法做到極致，就足夠了，哪怕它很簡(jiǎn)單也能收獲很多。還有個(gè)小技巧，往往單聊效果會(huì)更好，收獲會(huì)更多。
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第四位是小北老師。
維系一段友誼，是要耗費(fèi)時(shí)間精力的?，F(xiàn)在大家都很忙，很多人最好的朋友，一年也只能見(jiàn)上一面，就像小王子一樣，大家都在自己小星球忙東忙西，彼此雖然能看見(jiàn)但卻相隔很遠(yuǎn)。
我新年的一個(gè)計(jì)劃就是在老朋友身上花時(shí)間和精力，就約了小北老師吃飯，其實(shí)小北老師是我來(lái)北京遇到的第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，在她身上學(xué)習(xí)了很多，非常感激。很多人覺(jué)得同事就是同事，好像離朋友還有距離，特別是大部分情況離職后就成路人了。其實(shí)茫茫人海，能在一起工作是緣分，再遇到同類更是人品大爆發(fā)，為何就不能成為朋友呢？更何況接下來(lái)你可能還會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)同事...
還有更重要的一點(diǎn)，小北老師也是我朋友圈的尖子，能力出眾的女CEO，怎能不抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要“放過(guò)”你身邊的牛人。
人是最應(yīng)該讀的書，你可以開(kāi)始你的讀人計(jì)劃了。
