很多人喜歡用寫作來抒發(fā)自己內(nèi)心的想法，對于我來說也不例外，剛開始學(xué)寫作的時候想到哪里寫到哪里，寫完的文章邏輯混亂，毫無章法，可是看到別人寫的文章條理清晰，好生羨慕，可是一時也理不清門道。
直到看到了《金字塔原理》這本書，看書中的內(nèi)容，又與那些寫的好的文章對比，文章中使用的一些方法跟書中講述的方法非常相似，于是拜讀了這本書，書中提到以下四個要點讓人印象深刻：1、應(yīng)用金字塔結(jié)構(gòu)，文章有邏輯；2、SCQA序言結(jié)構(gòu)，給你的文章開個好頭；3、掌握MECE法則，學(xué)會分析主題吸引讀者；4、改變思維模式，你寫的文章層次分明。
作者在書中詳細的講解了金字塔理論的精髓，結(jié)合生動案例，深入淺出，解決了寫作的邏輯問題、文章結(jié)構(gòu)問題等，幫助寫作愛好者理清了思路。
本書的作者是清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)總裁班特聘講師謝玉雄先生。他是HR咨詢式輔導(dǎo)培訓(xùn)落地專家，有25年企業(yè)管理、咨詢、輔導(dǎo)、培訓(xùn)授課經(jīng)驗，15年來培訓(xùn)2000余場次。他對金字塔原理的詮釋，幫助了很多的寫作愛好者學(xué)習(xí)到寫作的技巧和知識。
下面讓我們走進這本書，跟著作者的腳步，學(xué)習(xí)如何能夠?qū)懗鲆黄攸c突出、邏輯清晰、主次分明的文章。
?
1、應(yīng)用金字塔結(jié)構(gòu)，文章有邏輯
我們在看很多文章的時候，有的文章邏輯清晰，文字描述一環(huán)套一環(huán)，層層遞進，像撥洋蔥一樣，由淺入深后又深入淺出，看完后印象深刻。
這樣的文章之所以吸引人是因為文章結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強。一篇文章邏輯關(guān)系是很重要的，而《金子塔原理》這本書對文章縱向關(guān)系和橫向關(guān)系邏輯搭建方法進行解析。提出的方法解決了寫作中邏輯結(jié)構(gòu)問題，使寫出來的文章更好看。
《金字塔原理》中提到的縱向關(guān)系和橫向關(guān)系是什么呢？
第一，?書中指出“縱向關(guān)系”就是上一層表述產(chǎn)生的疑問，會有下一層表述進行解釋；同時這個下一層，可能橫向會有多個同類型組成。
而縱向關(guān)系結(jié)構(gòu)表達包含了“自上而下法”和“自下而上法”，區(qū)別在于“自上而下法”就是把總結(jié)論率先提出來，然后再具體闡述這個總結(jié)論下面每一個具體理論。而“自下而上法”就是根據(jù)自己的思路進行演示，列出所有要素，然后尋找要素之間的邏輯性，最后提出總結(jié)的觀點。
縱向關(guān)系結(jié)構(gòu)與思考表達方式：
春天迎春花會開是結(jié)論，在寫文章時從這個目標開始，再自上而下層層推導(dǎo)出這個結(jié)論所要獲得支持的觀點有哪些。
自下而上法的總結(jié)方式，一般是無法清晰的表達主題的時候，采用的分析方式。在總結(jié)論得出前，可以先把春天迎春花會開的所有要素都寫出來，然后按照類別分類，之后再將類別概括成一個結(jié)論，最后把結(jié)論再統(tǒng)一概括出一個總的結(jié)論。
在寫作的過程中，進行縱向關(guān)系思維時，首先要明確主題；其次，根據(jù)主題進行思維的擴散，集合各項元素；再次，把這些元素，或者選擇同類項后歸納為一個符合需求的結(jié)構(gòu)主題。搭建文章邏輯結(jié)構(gòu)。
書中指出，縱向關(guān)系是將問題化繁為簡，通過不斷發(fā)問的形式，提出新的疑問，并在下一層中進行回答，直到對方接受自己的想法，同時窮盡所有問題。掌握這個方法，能夠讓你的文章引人入勝、環(huán)環(huán)相扣。
第二，除了縱向關(guān)系結(jié)構(gòu)可以梳理文章表達方式，還有橫向關(guān)系結(jié)構(gòu)可以打造文章邏輯思維形式，書中指出橫向關(guān)系結(jié)構(gòu)包括演繹法和歸納法兩種。演繹法是通過三段式論述對上一層進行解釋。除了對上一思想表述，還從上兩層思想中得出這一層的推論。而歸納法是保證“合并同類項”的類別有相同點。?
橫向關(guān)系結(jié)構(gòu)邏輯思維形式：
演繹法是得到一個“所以這樣”結(jié)果性引導(dǎo)推論，是大前提、小前提與結(jié)論之間的因果關(guān)系。思考順序為規(guī)則、情況、結(jié)果。演繹法三段論述主要表現(xiàn)為大前提+小前提=總結(jié)
歸納法書中指出是通過各種不同的例子，找到之間的邏輯關(guān)系，總結(jié)共性的推論。思考順序為情況、結(jié)構(gòu)、規(guī)則。歸納推理是一種共性的概括，形式為小前提+小前提+小前提=總結(jié)。
演繹法與歸納推理法的區(qū)別是演繹推理的第二個觀點是對上一個觀點思想的遞進關(guān)系及評述；而歸納推理法是在觀點中找到共同點，并根據(jù)共同點總結(jié)出結(jié)論。
在我們掌握了金字塔縱向結(jié)構(gòu)和橫向結(jié)構(gòu)理論時，不僅能夠應(yīng)用到我們寫作當中，也可以應(yīng)用到生活的各方面，而縱向結(jié)構(gòu)和橫向結(jié)構(gòu)理論在寫作時是貫穿交叉使用的，不論是“結(jié)論先行”的懸念方式或是“分類歸組”的歸納模式，都能把復(fù)雜的問題簡單化，讓文章寫的更精彩。
2、SCQA序言結(jié)構(gòu)，給你的文章開個好頭
很多人在看書的時候，都會先閱讀序言部分內(nèi)容，寫的好的序言能夠給文章開個好頭，在序言部分我們可以看到大眾的需求點、面臨的問題及時下熱點等，在序言拋磚引玉的開始部分，抓住讀者的心里需求，讓讀者希望讀完這本書。
一篇好的序言是成功表達的開始，在《金字塔原理》中告訴我們?nèi)绾螛?gòu)思一個好的序言呢？
書中提到了通過講故事SCQA序言結(jié)構(gòu)，這個表達方法可以讓讀者集中注意力看自己闡述的觀點，SCQA序言結(jié)構(gòu)需要四個要素，分別為背景、沖突、疑問和答案。
我們看下面這個例子。
從前，老木匠杰佩托把一塊能哭會笑的木頭雕成了木偶，這個木偶就是老木匠的兒子匹諾曹。
匹諾曹想成為一個真正的男孩，他撒謊、調(diào)皮、搗蛋，給父親帶來了很多麻煩，父親被吃到鯊魚的肚子里，匹諾曹在鯊魚肚子里和父親相見，他們決定一起逃出去。
根據(jù)這個故事，我們可以看到：
背景：從前，有個木偶叫匹諾曹，是老木匠杰佩托的兒子。
沖突：匹諾曹給父親帶來很多麻煩，他們在鯊魚肚子相見，他們決定一起逃出去。
疑問：匹諾曹和父親逃出去了嗎？
因此，采用故事結(jié)構(gòu)的序言，首先要清楚事情發(fā)生的背景S；其次在這個背景下關(guān)鍵點的矛盾是什么也就是沖突C；在此基礎(chǔ)上引發(fā)好奇提出疑問Q；只要提出了疑問，就可以讓讀者順著序言引導(dǎo)在文章中找到答案A。通過這種方式可以讓讀者將注意力集中在要說的內(nèi)容當中，期待著把書繼續(xù)讀下去。
SCQA不僅可以體現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)當中，在我們傳達一條新的信息時，我們可以采用SCQA背景-沖突-疑問-答案這樣邏輯來表達。這樣很容易讓人集中注意力傾聽你要表達的內(nèi)容。比如：剛開始微信還沒有怎么流行的時候，你對一個習(xí)慣用現(xiàn)金支付的人，如何表達？
也許你會直接跟對方說，你下載個微信，可以直接在微信上支付，不用現(xiàn)金支付。。。。，說了一大堆對方可能會想，微信到底是什么，支付安全嗎？會存在很多的疑問。
可是如果你用了SCQA信息傳遞方法，情景就不一樣了。
背景S：您有沒有發(fā)現(xiàn)，我們平時出門要帶很多現(xiàn)金，現(xiàn)金用完了以后還要去銀行取款，支付用起來很不方便。
沖突C：不是沒有其他支付方式，而是您還不夠了解。
疑問Q：如何解決？
答案A：要不要試一下用我們的微信支付方式？不用帶現(xiàn)金也可以隨時支付。
在用SCQA傳遞信息的時候，重點是指出案例的不足之處，找到解決方式，通過提供信息改變他人的思想觀念，最后讓對方足夠關(guān)注傳遞的信息。
不論是寫文章還是與他人溝通交流，SCQA方法能夠讓你對問題或事物進行結(jié)構(gòu)化的思考，更清晰、有邏輯性表達，也幫助我們改善自己的思維模式，在工作中和生活中出現(xiàn)突發(fā)問題時能夠從容應(yīng)對。給你的文章或在與他人溝通時開個好頭，留下深刻的印象。
3、掌握MECE法則，學(xué)會分析主題吸引讀者
《苦樂年華》歌曲有一句歌詞是，“生活是一團麻，那是也是麻繩擰成的花”。在我們生活或工作中確實有一些事情亂如麻，讓我們理不出頭緒，找不到重點，不得不眉毛胡子一把抓，很是讓人頭疼。
如果在寫文章時找不到重點，會讓讀者也不清楚作者重點要表達什么？所以理清思路學(xué)會能夠分析核心內(nèi)容也是很重要的?！督鹱炙怼分械腗ECE分析法提出重要的一個原則，是對于一個重大議題，能夠做到不重疊、不遺漏分類，有效把握問題的核心并解決問題。
MECE分析法是什么？
MECE分析法第一種方式：明確主題后，一層一層向下分解，拆分的內(nèi)容之間相互獨立，沒有交叉重疊。在拆分的過程中沒有遺漏，最后所有問題都能找到。
MECE分析法第二種方式：采用頭腦風(fēng)暴式，先找到主題，然后找到所有可以解決該問題的方式，一層一層往下拆分，直到找到解決這個問題所需的各種資源，再進行對比，找到解決該問題最滿意的答案。
這兩種方法都要先確認首要解決的問題是什么？通過思考搭建文章邏輯思維結(jié)構(gòu)，層層剖析，找到問題的解決方法。
很多剛畢業(yè)的大學(xué)生在找工作前對自己的定位不清晰，應(yīng)該找自己所學(xué)專業(yè)的工作嗎？用MECE分析法來為自己找到解決方案。
如果滿分為10分，在分析后得6.9分，顯而易見，是否選擇所學(xué)專業(yè)工作已經(jīng)很清晰了。
MECE分析法能幫助我們找到影響目標的重要因素，還能夠找到解決問題的辦法，在工作和生活中很實用。可以應(yīng)用到分析事情的原因、提出解決方案、管理員工、匯報工作和交流成果等，具有非常大現(xiàn)實意義。
在寫文章的時候，應(yīng)用MECE分析法，能夠搭建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，一層一層深入剖析問題、解決問題，讓文章有深度可讀性強，學(xué)會分析主題吸引讀者。
在了解了金字塔原理的精髓后，我們將進一步深入了解金子塔思維模式會給我?guī)矶啻蟮母淖儭?/p>
4、改變思維模式，你寫的文章層次分明
我們在寫作的過程中，如果要表達的信息比較多，表達出來的內(nèi)容可能會雜亂，這就需要我們能夠?qū)W會用文字清楚簡單的表達出來，要清楚簡單的表達不僅要邏輯結(jié)構(gòu)安排合理、還要條理清晰、層次分明。
如何才能正確的表達自己的想法，讓文章達到觀點明確、突出重點、邏輯清晰、層次分明呢？
第一，? 達成目標，結(jié)論先行
在開始講述內(nèi)容之前，先說結(jié)論，明確提出自己的想法，更吸引讀者，在讀者心里設(shè)立一個目標，接下來接受你的觀點就要更加容易。
例如：看一看以下這句話的描述就說明了達成目標，結(jié)論先行的好處。
原文描述：“上個星期，我去了我姨媽家。你知道嗎，我姨媽家在很偏遠的山區(qū)。路邊有很老的電線桿，晚上燈還會忽亮忽暗的。姨媽以種田為生，或者就出門打工，外出打工過年才能回家。我到她家的時候，正好她忙完農(nóng)活，我想著她忙完了應(yīng)該在家里歇著吧，沒想到，她竟然在一個村民家打麻將，沒想到，鄉(xiāng)下比城里更流行打麻將...”
結(jié)論先行描述：“原來鄉(xiāng)下比城里更加盛行打麻將！上個星期，我去了我姨媽家，她家在很偏遠的山區(qū)。我到她家的時候，正好她忙完農(nóng)活，我想她忙完了應(yīng)該在家里歇著吧，沒想到，她竟然在一個村民家打麻將...”
先把自己要表達的想法講述出來，這樣讀者就不會看到第一句話的內(nèi)容，會根據(jù)自己的認知去理解，我們也就不必在后面要費力的轉(zhuǎn)變讀者的觀念和想法。讀者會在一開始閱讀文章時就了解我們的觀點，在后面也會繼續(xù)接受我們的觀點了。
第二，?條理清晰，以上統(tǒng)下
首先概括一個總結(jié)性思想，然后對這個總結(jié)內(nèi)容提出可以支持的論據(jù)，來證明這個思想是正確的。
舉例：以黨組織委任某地下抗日人員是否成為該地下組織負責(zé)人的案例，分析一下如何進行總結(jié)描述。
在寫文章描述內(nèi)容情節(jié)的時候，提出總的結(jié)論，再找到支持的論據(jù)來進行描述，條理會更清晰。
第三，?類別清晰，分組歸類
分組歸類就是將相同類別的問題，進行聯(lián)系組合，而我們的大腦也有這樣的功能，會把同類別的事物進行分類。
當你說筆、本、果園、桃樹的時候，大腦會自動把筆和本，果園和桃樹聯(lián)系在一起。這樣有秩序的表達，方便理解和記憶。
科學(xué)證明，我們的大腦有2000億個腦細胞和 1000億個信息單位，能夠建立100萬億個聯(lián)結(jié)。如果我們把大腦比喻成一座冰山，那么一般人所使用的資源還不到1%?？梢娢覀兊拇竽X有這樣分類歸組的能力，是很正常的了。
在分組歸類時，我們可以運用上面橫向結(jié)構(gòu)的演繹法和歸納法。這兩種方式在講述時也是最容易讓人接受的的邏輯推演方式。
第四，? 層次遞進，邏輯環(huán)扣
在我們講述一件事情的時候，單純的分類歸組，不能夠完全表達，還需要環(huán)環(huán)相扣、層次遞進的表述，這樣會讓讀者更深入的看下去。
妻子對老公小華說：“你今天外出回來時給我買蘿卜、油菜、豬肉，還有肥皂、洗衣粉，家里的水龍頭壞了，買個水龍頭，”還有兒子要吃的桔子和蘋果。雖然買的東西有點多和雜，但是小華很快就記住了，他是這樣分類的：
書中指出，大腦的邏輯會將事務(wù)的順序按照以下三種關(guān)系歸納：前因后果關(guān)系、整體分割為個體或個體組成整體、按照事務(wù)的重要性程度歸類。
前因后果關(guān)系：（關(guān)鍵詞為步驟或時間順序）
整體分割為個體或個體組成整體關(guān)系：（關(guān)鍵詞為結(jié)構(gòu)或空間順序）
按照事務(wù)的重要性程度關(guān)系：（關(guān)鍵詞為程度或者重要性順序）
這三種關(guān)系都必須要有某種邏輯，每種關(guān)系可以單獨使用，也可以結(jié)合在一起使用。
通過理解，掌握《金字塔原理》在寫作中的應(yīng)用，在你構(gòu)思文章和寫作時，都能夠邏輯清晰、層次分明的表達你要講述的內(nèi)容，提高你的寫作水平。
高爾基曾經(jīng)說過：“我在提筆前，總要給自己提出三個問題，我想寫什么，如何寫，以及怎么寫”， 寫作的技巧只有筆耕不輟，通過不斷的練習(xí)，才能更準確的表達自己心中所想，寫出更好的文章。寫作的人應(yīng)該像畫家不停止畫筆一樣，隨便寫什么，必須每天寫，認真和堅持，最終能有所成就。
