? ? ? 還有兩天就考試，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該不是很緊張，可能感就是平常的考試，今天兒子回來(lái)告訴我，今天考試來(lái)，每天都有測(cè)試，語(yǔ)文還是不如意，數(shù)學(xué)還行吧，問(wèn)他語(yǔ)文為什么就上不去呢？他說(shuō)我也不知道，自己還說(shuō)慢慢來(lái)吧！

? ? ? 聽(tīng)著兒子說(shuō)著慢慢來(lái)，我告訴他慢慢來(lái)能跟的上嗎？他告訴我，媽媽語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)能理解題意就能做出來(lái)，但是語(yǔ)文需要慢慢的積累，要有很多個(gè)簡(jiǎn)單字變成復(fù)雜的字，差一點(diǎn)讀音還不一樣，太難。聽(tīng)著兒子分析的我不知道怎么去回答他，原本應(yīng)該我說(shuō)的他都理解了，我問(wèn)他那你就是一直記不住嗎？他告訴我，一遍是記不住，但是多寫(xiě)幾遍多看幾遍也就能記住了，看著兒子知道這個(gè)不能操之過(guò)急，我們一起努力吧！