家長(zhǎng)的思維決定孩子高度

近期第一次帶孩子參加圍棋比賽,期間,第一天孩子雖沒有很出色,但是中間還算穩(wěn)定,但是第二天的兩場(chǎng)比賽第一場(chǎng)孩子就輸了也算正常,但是第二場(chǎng)比賽直接輸給了一個(gè)一級(jí)的孩子。然后孩子回來就倒頭痛哭,其實(shí)那時(shí)的也感覺沒啥很正常,但當(dāng)孩子說到是因?yàn)樽约嚎焖俚狞c(diǎn)點(diǎn)沒認(rèn)真下以后,我就直接爆發(fā)了,那時(shí)的我真是火冒三丈。那時(shí)的我啥話都聽不進(jìn)去,任由老婆在旁邊說什么,我都不想和兒子說話。

現(xiàn)在平靜下來想一想,我這樣真的好嗎?我?guī)Ш⒆觼淼哪康氖鞘裁矗恳恢痹诜磫栕约骸?/p>

而內(nèi)心又有一種聲音在問自己,讓孩子感受到失敗是要付出代價(jià),這樣有錯(cuò)嗎?不讓孩子體會(huì)自己犯錯(cuò)了,就應(yīng)該承擔(dān)后果有錯(cuò)?

教育有時(shí)候真的非常矛盾,往東往西其實(shí)偏頗不得,往任何一個(gè)方向都不是最佳的。

反思自己不當(dāng):可以發(fā)脾氣,但不可過度,得控制,不該讓孩子感受到過度的失望。

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