? ? ? 都說(shuō)“父愛(ài)如山”，在我成長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河里，父愛(ài)，不僅僅是如巍峨堅(jiān)挺之山，更是指引我人生的燈塔航標(biāo)，給予了我無(wú)限生長(zhǎng)和奮勇前行的力量。我的父親，是我從小就引以為豪的人。他慈眉善目，雖矮矮胖胖，看起來(lái)平凡的再普通不過(guò)了，卻是我人生中最偉大的榜樣者，一直引領(lǐng)著我不斷精進(jìn)成長(zhǎng)。
? ? ? 他是一位地地道道的鄉(xiāng)村教師，在鄉(xiāng)村教育路上，他像老黃牛一般默默地耕耘，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)、為鄉(xiāng)村兒童默默奉獻(xiàn)了40多年。無(wú)論條件多么艱苦，他始終堅(jiān)持著自己的教育初心，教導(dǎo)他的每一個(gè)學(xué)生善良誠(chéng)實(shí)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。他對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和對(duì)教育事業(yè)的大愛(ài)情懷，對(duì)我是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般熏陶與感染。在耳聞目染中，一顆小小的種子在我心中萌發(fā)，向父親一樣做一名光榮的鄉(xiāng)村教師。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種愿望越發(fā)強(qiáng)烈，這也激勵(lì)著我更迫切地想要投身于教育事業(yè)，期盼早日實(shí)現(xiàn)我的鄉(xiāng)村教育夢(mèng)。
? ? ? ? 于是，初中畢業(yè)后我選擇了師范院校的普師專業(yè)，19歲的我從惠州師范學(xué)校畢業(yè)，尚有些許稚嫩的我主動(dòng)申請(qǐng)回到霞涌鎮(zhèn)工作，因?yàn)檫@是父親一直堅(jiān)守的地方。我的第一所任職學(xué)校是霞涌鎮(zhèn)的山石小學(xué)，它是霞涌鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)條件最艱苦的學(xué)校，我經(jīng)常調(diào)侃自己，有山有石有好風(fēng)水。自此以后的25年時(shí)間里，我的足跡緊緊與鄉(xiāng)村教育相連。
? ? ? 懷揣著夢(mèng)想、帶著美好憧憬來(lái)到山石小學(xué)，而山石小學(xué)的艱難卻超出了我的想象，巨大的困難和壓力并沒(méi)有讓我氣餒。穿梭于山林之間，我從未停止過(guò)努力。在那里，我切切實(shí)實(shí)體會(huì)到了農(nóng)村教育的艱辛。
? ? ? 2002年，組織把我調(diào)到霞涌鎮(zhèn)的義聯(lián)小學(xué)，一教就是十幾年。這是我父親曾經(jīng)任教十幾年的校園，也是我從小長(zhǎng)大的樂(lè)園，我依然記得學(xué)校簡(jiǎn)陋的“廚房”，由幾塊石頭支撐著大鍋，灶爐里柴火燃燒著，隔壁傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。
? ? ? ? 在義聯(lián)小學(xué)任教的十幾年里，我先后擔(dān)任班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)等職務(wù)，這段歲月，我與義聯(lián)共成長(zhǎng)。
? ? ? ? 十幾年來(lái)，我致力于改善學(xué)校的硬件設(shè)施。通過(guò)各種途徑籌集資金，在各方熱心人士的幫助下，我們成功建起了新的教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有了各類功能室，教學(xué)設(shè)備也愈加齊全。同時(shí)，我也投入大量精力和時(shí)間，進(jìn)行學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，全面規(guī)劃校園文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展。學(xué)校面貌的日新月異，學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，一一落在義聯(lián)村鄉(xiāng)親們的眼里。義聯(lián)鄉(xiāng)親們的教育觀念也在悄無(wú)聲息地發(fā)生了改變，積極配合與支持學(xué)校的工作，并給予了學(xué)校高度的肯定。為了更好地促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，我們共同策劃成立了霞涌義聯(lián)村教育專項(xiàng)資金理事會(huì)，并通過(guò)多次資金募集活動(dòng)，為學(xué)校教育事業(yè)注入了近60萬(wàn)元的教育資金。每一年，這個(gè)基金會(huì)都慷慨撥款，用于表彰村內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生和在義聯(lián)小學(xué)做出突出貢獻(xiàn)的教師。正是大家的不懈努力，為義聯(lián)村的教育發(fā)展帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。
? ? ? ? 如今20多年過(guò)去了，我確信，于我而言，農(nóng)村學(xué)校的講臺(tái)是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最好的地方。
? ? ? ? 回望那些艱辛而美好的歲月，我深深明白，鄉(xiāng)村教育的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出表面的物質(zhì)條件。在鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺(tái)上，看到了孩子們渴望知識(shí)的熾熱眼神，我觸碰到了孩子的心靈，在這小小的地方，我送走一屆又一屆的學(xué)生，見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)與蛻變。雖然條件艱苦，但我們用心教書(shū)育人，用愛(ài)點(diǎn)亮他們的心靈世界，這正是鄉(xiāng)村教育最真實(shí)、最寶貴的意義所在。
? ? ? ? 走在鄉(xiāng)村教育的前線，我盡己所能地為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，這正是父親賦予我堅(jiān)定的信仰和無(wú)限的力量。無(wú)私奉獻(xiàn)的父親是我追隨的明燈，讓我深刻領(lǐng)悟到教育事業(yè)的意義和價(jià)值。在鄉(xiāng)村教育的大地上，我將繼承他的使命，以愛(ài)和耐心為每個(gè)孩子點(diǎn)亮希望的夜空。我愿與志同道合的人一起并肩努力，共同為鄉(xiāng)村教育而奮斗，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)輝煌的人生。
? ? ? 于是，在2019年6月，得知惠州有25個(gè)參加梅州“三區(qū)”支教計(jì)劃的名額。我與夫人商量決定，克服困難報(bào)名參加支教活動(dòng)。這一重要決定，為我打開(kāi)了一扇全新的教育事業(yè)大門，帶我開(kāi)創(chuàng)了一幀鄉(xiāng)村支教的精彩旅程。
