你怎么能跟時(shí)間賽跑呢？時(shí)間每分每秒在動(dòng)，你呢？
Time is not a resource.You can not spend time.Time spend itself.It doesn't matter if you do one thing or another for the next five years.Those five years will pass no matter what you do.
這段文字還有上下文，主要說(shuō)我們對(duì)時(shí)間的概念有誤。
- 我們常說(shuō)打算花1年，3年，或者5年的時(shí)間達(dá)到怎樣的目標(biāo)或者成就。這樣的說(shuō)法是不對(duì)的。因?yàn)闀r(shí)間不是一種資源，不是錢，不是可以供你隨意花費(fèi)的東西。無(wú)論你做什么，時(shí)間都是自主流失的，沒(méi)法存儲(chǔ)。所以不要再說(shuō)，我要花2個(gè)小時(shí)做這件事，花1個(gè)小時(shí)做那件事。因?yàn)椴还苣阕鍪裁?，時(shí)間都會(huì)過(guò)去，做這件事還是那件事，與時(shí)間沒(méi)有關(guān)系，時(shí)間不屬于你管。
- 作者指出，人是沒(méi)法用5年這種長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)督促自己5年內(nèi)天天努力的，因?yàn)榄h(huán)境在變，人在變，而我們能督促自己的只有當(dāng)下怎么過(guò)。
其實(shí)也就是說(shuō)，人只有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，是很難堅(jiān)持的。
- 所以我們做計(jì)劃的時(shí)候，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)必須進(jìn)行拆分，分成到當(dāng)下的小目標(biāo)。每天我們要做什么，某個(gè)時(shí)點(diǎn)適合做什么，要做到什么程度。我們只能活在當(dāng)下，做當(dāng)下要做的事情。
不要過(guò)分關(guān)注你目前有多少進(jìn)步，更多關(guān)注你離目標(biāo)有多遠(yuǎn)，怎樣做能夠更早地達(dá)成目標(biāo)。
- 很多的學(xué)習(xí)結(jié)果都是需要日積月累的力量，眼下實(shí)在很難看到效果，但是難看到效果，并不代表方法不對(duì)，也不代表沒(méi)有進(jìn)步，只是代表現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以我們要更多地關(guān)注自己現(xiàn)在離目標(biāo)，還有多少距離，而不是關(guān)注時(shí)間或者什么時(shí)候能達(dá)成目標(biāo)，而是現(xiàn)在怎么行動(dòng)。
你有時(shí)候覺(jué)得目標(biāo)很多，想做的事情很多，要么你就閉眼挑一個(gè)，要么你就全部一起學(xué)。別浪費(fèi)時(shí)間在糾結(jié)上，行動(dòng)起來(lái)才是關(guān)鍵。
- 現(xiàn)在就把你想做的那些事情一一羅列出來(lái)，然后分別去試。我們都有經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候你覺(jué)得你特別想學(xué)某個(gè)東西，然后報(bào)名后，第一節(jié)課就覺(jué)得好枯燥，很沒(méi)勁。我之前報(bào)名了UI設(shè)計(jì)師，信心滿滿地想去學(xué)，結(jié)果學(xué)了2節(jié)課，我就放棄了，因?yàn)镻S太無(wú)趣了，畫一個(gè)Icon，要這么多圖層疊加，老師講得很起勁，沉浸于不斷地修改光線啊大小啊之類的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)很乏味。我就直接放棄了，轉(zhuǎn)而投向其他?，F(xiàn)在還在不斷地試錯(cuò)中。
總結(jié)：
- 人有目標(biāo)沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題在于我們?cè)趺从行У卦O(shè)立自己的目標(biāo)，讓它變得可行，讓它從大變小，在當(dāng)下又清楚又具體，不要老想著去花多少時(shí)間，只關(guān)注自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，才能不斷地把握當(dāng)下去行動(dòng)。
