我企圖找到一本書(shū)，能解決我學(xué)習(xí)中遇到的所有問(wèn)題，就像武俠世界里的武功秘籍，只要練了這個(gè)武功，打遍天下無(wú)敵手。嗖嗖嗖地，我就能前腳出任武林盟主，后腳迎娶高富帥，手握大錢(qián)，渾身本事，而《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》就是我找到的武功秘籍之一。
書(shū)的結(jié)構(gòu)
在導(dǎo)讀部分就講到，書(shū)中第一部分和第三部分是作者齋藤孝先生自身的一些學(xué)習(xí)方法，中間部分是在各個(gè)領(lǐng)域有突出地位人的學(xué)習(xí)方法，在未進(jìn)入正文前，我一直以為重點(diǎn)是第一、三部分，因?yàn)檫@都是作者在吸收第二部分后篩選出來(lái)的，肯定要比第二部分要好。但通讀全書(shū)之后，古人誠(chéng)不欺我，導(dǎo)讀確實(shí)有道理，精華在第二部分。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不盡相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣各有特色，學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題當(dāng)然也不一樣，不能指望作者一個(gè)人就能?chē)L試好所有的學(xué)習(xí)方案，因?yàn)橛械膯?wèn)題他沒(méi)有，比如拖延。齋藤孝本人，雖然也會(huì)遇到學(xué)習(xí)的各種問(wèn)題，但里面大概是沒(méi)有拖延癥的。書(shū)的第一部分是醫(yī)生教你如何挑選藥方，而第二、三部分，是16位偉人和齋藤孝的嘗試的不同學(xué)習(xí)方法，就如不同的藥方，要嘗試搭配，去尋找自己的學(xué)習(xí)方法。
中藥開(kāi)藥是一定要把脈的，不同的體質(zhì)，藥方也會(huì)有稍微的變化，沒(méi)道理學(xué)習(xí)方法上大家都一樣，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)習(xí)方法適用于所有人，一開(kāi)始指望照搬別人的學(xué)習(xí)方法并不對(duì)，，因?yàn)檫m合別人的，不一定適合你自己。
書(shū)的內(nèi)容
開(kāi)藥第一步，一定是把脈，是望聞問(wèn)切，只有知道了平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和情況，才好配以好的方法和技巧?！秾W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》的第一部分就是在教你如何去給自己診斷。通過(guò)一系列的問(wèn)題，喜歡在圖書(shū)館學(xué)習(xí)還是在自己的房間學(xué)習(xí)？喜歡不停的寫(xiě)模擬題還是不喜歡反復(fù)練習(xí)？做筆記比較隨意還是整齊有邏輯？去查找你在什么地方注意力最集中？用什么方法記得最快？什么時(shí)候最有干勁……以便從中找出自己的問(wèn)題，輔以藥方，勤加練習(xí)。
而第二部分是偉人的學(xué)習(xí)方法，不同的藥方針對(duì)不同的學(xué)習(xí)問(wèn)題，推薦不同的學(xué)習(xí)對(duì)象。比如有干勁卻看不到成果的人，作者推薦了德魯克的目標(biāo)管理法；對(duì)于愛(ài)找借口的人就要試試史蒂芬·金的“外屆屏蔽法”；無(wú)法明確自己目標(biāo)的人們則要嘗試哥德的限定法……第二部分是本書(shū)的精華所在，齋藤孝讀了各個(gè)名人的傳記，作品，去尋找他們的有效的學(xué)習(xí)方法，再加以整理，制成藥方，供人們?yōu)g覽參考。
閱讀這本書(shū)最初的目的是為了找到一種方法能讓我又快又方便地學(xué)會(huì)一些必須掌握的技能或書(shū)籍，但書(shū)中所有的地方都在試圖告訴你――別想了，不可能的，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有反復(fù)練習(xí)，專心致志。即使齋藤孝和第二部分提到的那些偉人在找到適合自己的學(xué)習(xí)方法后，也是反復(fù)練習(xí)，勤奮刻苦才得以成功的。這本書(shū)的目的是，幫助人們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后去專心致志的反復(fù)練習(xí)，而不是一心苦練。
盡管學(xué)習(xí)的本質(zhì)是重復(fù)練習(xí)，但如果能夠找到適合自己性格的學(xué)習(xí)方法，會(huì)有助于更開(kāi)心的學(xué)習(xí)，減少學(xué)習(xí)過(guò)程中的不情愿。專心致志地學(xué)習(xí)，可以有效減少重復(fù)的次數(shù)，在書(shū)里的第一部分，為了達(dá)到這一效果，作者提示我們需要明確自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是需要還是喜歡？只有明白自己為什么想要學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在所有提到的學(xué)習(xí)方法當(dāng)中對(duì)我來(lái)說(shuō)，最為有效的大概是佐伯祐三的學(xué)習(xí)方法，作者認(rèn)為佐伯祐三的藥方適合于無(wú)法突破自我病癥，容易蜷縮在狹小世界的人，更應(yīng)該試著拿出勇氣被徹底地否定一回，如果不這樣做，就永遠(yuǎn)無(wú)法突破自我束縛。作為一個(gè)活在自我世界的一個(gè)人，如果沒(méi)有跟別人的交流溝通，可能沒(méi)有辦法去檢視自己哪里需要改善，我本人不善與人交流，特別容易陷入自我狂歡，認(rèn)不清自己的現(xiàn)狀。
第三部分是齋藤孝自己嘗試過(guò)的學(xué)習(xí)問(wèn)題的開(kāi)方治療過(guò)程。如何在短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立信心，白紙的活用等等，都是他自己試過(guò)的方案。某種意義上來(lái)說(shuō)是跟第二部分一樣的藥方。
在這本書(shū)看完后，又被電子書(shū)自動(dòng)推薦了，《如何學(xué)習(xí)》，《科學(xué)學(xué)習(xí)》等等書(shū)籍，這些教會(huì)人們?nèi)绾稳W(xué)的書(shū)，就如同武林秘籍，練一本就好，如果跟王語(yǔ)嫣一樣，只看不練，即便知曉萬(wàn)家功夫，也打不過(guò)毫無(wú)功法，一心苦練的人。
好了，我要去練這本武功秘籍了……
