得益于網(wǎng)絡(luò)的先進與發(fā)達，最近給學(xué)生布置了幾次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，學(xué)生可以網(wǎng)絡(luò)答題、查看解析、錯題積累，我可以批改可以語音講解！雖然批改的效果可能沒有面批面改得好，但是畢竟彌補了我精力的不足！

周末用問卷星針對這幾次作業(yè)做了一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些有意思的事情：

1.學(xué)習(xí)成績越好的學(xué)生，做完題后查看全部解析的人越多！而平時的作業(yè)，整體也是成績好的同學(xué)完成得越快！這說明成績好，一定是和他平時的做題習(xí)慣和品質(zhì)是相關(guān)的。也提醒了我，將來女兒上小學(xué)的時候，一定要關(guān)注她學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)！

2.有的學(xué)生覺得做完題就完成任務(wù)了，根本就不查看解析，還有的同學(xué)從今天的作業(yè)批改來看，我懷疑他們可能搜了網(wǎng)絡(luò)答案。對于這些同學(xué)最好能找出來是誰了解原因，如果真的覺得這些作業(yè)是負(fù)擔(dān)，完全可以不做，沒有必要這樣浪費大家的精力。

下一步我要做的是：1.提醒大家盡量要查看全部解析；2.調(diào)查了解是否有抄襲現(xiàn)象，并且向?qū)W生重申，完全自愿積極主動；3.關(guān)注這些學(xué)生的課堂作業(yè)完成情況。