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這幾年隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的盛行，催使新的媒體誕生。

自媒體的興起，使大家的閱讀方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。

“碎片化閱讀”成了近兩年的熱詞。

“碎片化閱讀”，百度百科上解釋為：是以手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等電子終端為主要載體的閱讀模式。

"碎片化閱讀"的特點(diǎn)即閱讀模式不完整、斷斷續(xù)續(xù)。隨著這種閱讀方式"普及率"越來越高，類似"碎片化閱讀導(dǎo)致人們?nèi)鄙偎伎?、"淺閱讀盛行"等話題一再被提及。

前段時(shí)間更是有一篇關(guān)于聲討羅振宇知識付費(fèi)的文章將"碎片化”這種閱讀模式推向了風(fēng)口浪尖。

于是好多人開始拒絕"碎片化閱讀"，那么，"碎片化閱讀"究竟有什么利弊？我們應(yīng)該怎樣合理的進(jìn)行"碎片化閱讀"呢？

02

社會在不斷發(fā)展，我們也應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待這個(gè)世界。碎片化閱讀是新時(shí)代的產(chǎn)物，我們不應(yīng)該回避。

首先，我覺得"碎片化閱讀"肯定是好的，有閱讀意識，總比不閱讀要強(qiáng)很多。

大城市人口擁擠，很多人會在上下班途中耽誤大量的時(shí)間。等車的空隙、公共交通工具上、甚至開車的途中都可以好好利用起來。

聽書軟件是為了適應(yīng)現(xiàn)代生活的快節(jié)奏衍生出來的另一種閱讀方式，公共場所嘈雜的環(huán)境，不太適合系統(tǒng)化的深度閱讀，卻正好可以用來聽聽書，聽聽新聞。

有的人會抱怨這樣閱讀的東西根本記不住，也不會對自己產(chǎn)生多少正面的影響。

這點(diǎn)我是不太贊成的。

隨著自己閱讀量的增加，越來越覺得，我們讀一本書，真正能影響我們的東西其實(shí)不太多，有些書即便當(dāng)時(shí)看了覺得很震撼，過段時(shí)間再回想起來，真正能讓我們記住的，可能也就是只言片語。若能有一兩個(gè)觀點(diǎn)對我們的行為產(chǎn)生影響，已經(jīng)是非常了不起的了。

但是不是這些閱讀就沒有意義了呢？當(dāng)然不是，閱讀本來就是一個(gè)潛移默化的滲透式過程。

就像三毛說的：書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?/p>

這個(gè)改變，其實(shí)是閱讀使我們形成了自己的認(rèn)知體系和思維模式，從而使我們的行為模式發(fā)生了改變，再投射到我們的外表上。

"碎片化閱讀"中也并非沒有使我們產(chǎn)生好奇或共鳴的知識點(diǎn)，聽到或讀到記不住，也多少會留下一點(diǎn)印象，不知道什么時(shí)候就會成為我們產(chǎn)生靈感的引子。

而這些碎片知識積累多了，或許就會連結(jié)成一張知識網(wǎng)，構(gòu)筑成我們的系統(tǒng)化的知識體系。

最主要的是，有很多碎片時(shí)間，我們即使不碎片閱讀，也根本沒辦法做其他事情，白白浪費(fèi)掉了。

03

"碎片化閱讀"是好的，但是沉迷于"碎片化閱讀"就不是很好了。

"碎片化閱讀"只能作為深度閱讀的補(bǔ)充，絕對不是替代品。

有些人每天泛泛的閱讀大量的網(wǎng)文，然后“欺騙”自己，我一直在不停的學(xué)習(xí)。

我自己也曾有過這種體會，遇到難啃的書了，就想著先看看公眾號上面的文章吧，畢竟簡單易理解一些。

看著看著就忘了時(shí)間，到了晚上才發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的閱讀任務(wù)沒完成，又安慰自己，畢竟我看了那么多文章，不算虛度了今天。

但是仔細(xì)研究會發(fā)現(xiàn)，這種不成體系的文章和觀點(diǎn)，有很多是毒雞湯或者是偽觀點(diǎn)，單獨(dú)看貌似成立，認(rèn)真思考會發(fā)現(xiàn)其實(shí)經(jīng)不起推敲。

而且現(xiàn)在很多網(wǎng)文的作者深諳大眾心理學(xué)，文章為了抓眼球，慣用一些手法煽動大眾的情緒，如果閱讀者本身沒有深度思考的能力，就很容易人云亦云。

那么，怎么才能最大程度的做好"碎片化閱讀"呢？

04

第一，時(shí)間上面做好劃分。應(yīng)該每天盡量的抽出整塊的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀。

比如我每天早上起來的比較早，這個(gè)時(shí)間沒人打擾，閱讀效率高，我一般會抽一個(gè)小時(shí)閱讀相對晦澀難懂的書。

而其他時(shí)間，比如洗漱的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，上下班途中，我會聽一些音頻文章或電子書。

中午安頓完孩子午睡了大概還有半個(gè)小時(shí)，我一般會閱讀一些公眾號上面的好文章。

第二，盡量使用“碎片化時(shí)間”進(jìn)行系統(tǒng)閱讀。

我們應(yīng)該要分清楚，"碎片化閱讀"和“深度閱讀”并不是從時(shí)間上劃分的。

如果在內(nèi)容上是成體系的知識，即便是利用碎片化的時(shí)間閱讀的，也不應(yīng)該叫“碎片化閱讀”。

由于各種原因，我關(guān)注了很多的公眾號，內(nèi)容五花八門，但都是很好的。

有段時(shí)間看著有些公眾號的推送已經(jīng)有幾十篇了，自己還沒看，心里特別著急。

后來我意識到，世界上好的東西太多了，我根本看不完所有的好內(nèi)容。我應(yīng)該有選擇性的將精力集中在對自己最有用的知識上面。

于是我置頂了幾個(gè)自認(rèn)為最好的號，里面大都是男性思維、可以“毀”我三觀的文章。

對于某一個(gè)作者來說，他的認(rèn)知，他的觀點(diǎn)都會在文章中反映出來，長期閱讀他的文章，就相當(dāng)于了解他的認(rèn)知，掌握他的思維模式。

這樣，即便是利用碎片化的時(shí)間閱讀，其實(shí)也相當(dāng)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

還有聽書，可以選擇一些連貫性的內(nèi)容，也是利用碎片化時(shí)間系統(tǒng)閱讀的方法。比如我之前利用兩個(gè)多月的時(shí)間聽完了王立群講《史記》，雖然是利用碎片化的時(shí)間完成的，但內(nèi)容是一整套完整的。

第三，在內(nèi)容上進(jìn)行選擇，提高“碎片化閱讀”的效率。

閱讀條件不好的時(shí)候，比如時(shí)間太短或周圍比較嘈雜時(shí)，盡量選擇一些“新鮮”的、以前沒接觸過的內(nèi)容，這樣有助于留下深刻的印象。

我每天早上起來洗漱的時(shí)間，會聽“得到”APP里面“李翔知識內(nèi)參”版塊的內(nèi)容，每段音頻都只有幾分鐘，卻讓人耳目一新，有很多關(guān)于科學(xué)、設(shè)計(jì)、審美等方面的知識都是我沒接觸過的，聽了特別漲知識、增見識。

第四，由碎片化知識拓展到深度閱讀。

我書單上面的很多書，都是在碎片閱讀的時(shí)候看到，覺得不錯(cuò)才決定看的。

“碎片化閱讀”的過程中看到有好書，我一般當(dāng)時(shí)就會打開京東APP，將書加入購物車遇到活動再買回來。

在“碎片化閱讀”的過程中，遇到好的內(nèi)容，我一般會截屏，有時(shí)間了再整理到文檔里面，相當(dāng)于摘抄。

有時(shí)候遇到感興趣的話題，也會記下來，抽空查找一些資料，進(jìn)行更深的研究，很多時(shí)候甚至?xí)蔀閷懳恼碌脑掝}。

第五，碎片化與深度閱讀的結(jié)合。

對于一些比較難懂的書，可以提前通過“碎片閱讀”了解一下別人的解讀方式。

比如我之前連續(xù)兩次試圖看弗洛伊備《夢的解析》，每次都是看了幾十頁就不想看了。后來無意中在“得到”APP上面看到這本書的解讀，購買后收聽了一遍，發(fā)現(xiàn)對整本書的結(jié)構(gòu)清晰了很多，再看就沒那么難了。

有時(shí)候自己看完了一本書，也可以通過“碎片化閱讀”，看看別人寫的書評，看看別人是從哪個(gè)角度來理解的，以加深對這本書的印象，從多個(gè)方面理解一本書。

05

總之，學(xué)習(xí)是一件很個(gè)人的事情，都說師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。

每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

很多新的東西和模式一開始出現(xiàn)，會有很多人跟風(fēng)，緊接著又會一邊倒的進(jìn)行批判，最后才會回歸理性，正確的看待。

“碎片化閱讀”不是不好，而是很多人沒有利用好。

將便捷的“碎片化閱讀”和系統(tǒng)的深度閱讀結(jié)合起來，形成一種高效的閱讀方式，才是“碎片化閱讀”的正確打開方式。