? ? ? ?教師，陽光下最神圣的職業(yè)!人們說教師是辛勤的園丁，我卻覺得教師比園丁更細致。園丁只是將花園里的花朵修剪得一模一樣，突現(xiàn)出整齊劃一。而教師卻讓每一束花朵都展現(xiàn)出自己的光彩;人們說教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，我卻覺得說教師像彩虹更加確切，在它消逝的一霎那，它不僅為天空增添了一抹亮色，也將自己的美帶給了人間。
? ? ? ?今年2月份最美鄉(xiāng)村教師張桂梅走進了我們的視線，有人說張桂梅是百個孩子的最美“媽媽”，因為她像一名戰(zhàn)士一樣始終不忘初心、牢記使命，全 心奉獻堅守“能幫一個是一個”的信念讓136個孤兒有了“媽媽”。
? ? ? ?1975年，年僅18歲的東北滿族姑娘張桂梅跟隨姐姐從黑龍江的牡丹江，來到云南迪慶州的中甸林業(yè)局支邊，一呆就是36年。她先后在林場、黨校任團支部書記、政治教員，又到局機關(guān)當(dāng)文書、婦女主任。1983 年調(diào)到子弟學(xué)校當(dāng)中學(xué)教師后，她就深深地愛上了"釋道、解惑"這一神圣的工作。
? ? ? ? 1993年12月丈夫確診了癌癥，不久之后便去世了。丈夫的離開，讓張桂惠傷心欲絕。張桂惠并沒有選擇再組建一個家庭，她也沒有自己的親生子女。此后便一心投入于鄉(xiāng)村教育事業(yè)，無怨無悔。
? ? ? ? 在眾人的不理解，一片片的質(zhì)疑聲中，她忠誠堅守的走出了一條自己的路。始終把黨的教育事業(yè)放在心上用不服輸、拼到底的精氣神創(chuàng)辦了全國第一家免費面向貧困山區(qū)家庭的女子高中，讓貧困山區(qū)的女孩子有學(xué)上。
? ? ? ? 張桂梅認為“培養(yǎng)一個女孩可以影響三代人，培養(yǎng)出有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒”的初心篤行，已經(jīng)從潺潺溪流匯成浩浩江河，惠澤了云嶺大地的千萬家庭。
? ? ? ?2月25日上午，北京人民大會堂國旗飄揚，中國驕傲的向全世界宣布我們打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會在這里隆重舉行。
? ? ? 10時42分，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號獲得者，麗江華坪女子高級中學(xué)書記、校長張桂梅頒授獎?wù)?、證書。
? ? ? 工作人員推著坐在輪椅上的張桂梅來到主席臺正中央，習(xí)近平總書記俯身為她戴上獎?wù)?，接過印有金色國徽的榮譽證書，略顯憔悴的張桂梅目光熠熠，微笑著用左臂抱緊證書展示給大家，臉上洋溢著不懈奮斗的欣慰與幸福。
? ? ? 在張桂梅創(chuàng)辦的全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學(xué)里，老師們集體收看電視里他們敬愛的張校長獲得這個至高的榮譽，熱淚盈眶。這所學(xué)校創(chuàng)辦前，華坪縣中考升學(xué)率還不到50%，2020年，達到90%以上，全縣高考升學(xué)率多年在麗江保持第一。2011年起，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%，創(chuàng)造了滇西山區(qū)的“教育奇跡”。從習(xí)總書記手上接過榮譽證書的張桂梅的手，貼滿了膏藥，就是這雙關(guān)節(jié)已經(jīng)嚴重變形的手，多年來一直牢牢牽住無數(shù)山區(qū)女孩的小手，不讓貧困的巨浪將她們沖散，用教育幫助她們改變貧困的命運，2002年至今，把1804個山區(qū)女孩送進了大學(xué)。
? ? ? “教育事業(yè)一個人是做不了的，這個榮譽不屬于我，華坪女高那么多老師，全國山區(qū)那么多老師，說明山里的老師們的付出被黨和人民看見了，認可了，榮譽屬于山區(qū)的全部老師?！?/p>
? ? ? “現(xiàn)在取得的成績還不夠，這份肯定和鼓勵將推動我們大家繼續(xù)努力付出，做出新的更大貢獻?！?不言松懈的勁頭在張桂梅的身軀里隨時在線。鄉(xiāng)村振興在全國范圍內(nèi)如火如荼。而在實踐過程中不難發(fā)現(xiàn)，人才振興對于鄉(xiāng)村振興的意義尤為凸顯，必須要有一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。所以人才振興是鄉(xiāng)村振興的重要抓手。鄉(xiāng)村振興人才匱乏、人才質(zhì)量不高是當(dāng)前許多地方政府面臨的共同難題。長此以往，鄉(xiāng)村振興工作必將失去內(nèi)生原動力。因此，對于人才振興必須要有更深刻的認識，要采取更積極的措施，提高鄉(xiāng)村人才質(zhì)量。
? ? ? ?人才質(zhì)量的提高是斷不能離開教育的。
? ? ? ?“教育解決的是孩子們的靈魂問題，鄉(xiāng)村的振興首先是鄉(xiāng)村教育的振興，我們?nèi)〉昧顺煽兊龅眠€不夠。下一步我們還要下大力氣解決鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺、發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)狀，加大對鄉(xiāng)村教師隊伍的傾斜和支持，讓他們有更多歸屬感、獲得感。努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”張桂梅說。
? ? ? ?在張桂梅獲得國家至高殊榮的同時，記者從省教育廳獲悉，近年來，云南省通過兜住“義務(wù)教育有保障”底線、拓展貧困家庭子女入學(xué)渠道、職業(yè)教育扶智“造血”等多項舉措，全力打贏打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)。其中，全省義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶學(xué)生輟學(xué)問題已得到歷史性解決，實現(xiàn)動態(tài)清零。2016年至2020年，中央財政對我省撥付鄉(xiāng)村教師生活補助獎補資金共計22.71億元，12.58萬名鄉(xiāng)村教師獲得補助。2020年，云南補充基礎(chǔ)教育教師3.28萬人。
