? ? ?“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎……”聽，每天早晨校園里朗朗的讀書聲來自哪里？仔細(xì)尋找一番，你不難發(fā)現(xiàn)，這鏗鏘有力的讀書聲就來自我們四年級一班的教室。

自從三年級班主任換成李蕓老師以后，李老師就一直嚴(yán)格地要求我們每天堅持讀論語，一開始有很多同學(xué)都不理解老師為什么要這么做，我也不明白，但我始終相信老師這么做肯定有她的道理，所以我還是按老師的要求堅持每天讀論語。

值得一提的是，今年的寒假作業(yè)李老師特意給我們增加了一項，就是每天摘抄一段論語原文和解析。有一天，爸爸看見我在抄論語，就說到:“《論語》可是老祖宗留給我們的好寶貝，你一定要好好學(xué)??！”我不明白的問:“不就是一本書嗎，為什么是好寶貝?。俊卑职中α诵φf:“孩子，自古以來，半部論語安天下，等你哪天讀懂了論語，就說明你真正長大了?！?/p>

論語真有這么神奇嗎？一開始我將信將疑。但是后來有一件小事，讓我加深了對論語的認(rèn)識。我有一位從小一起長大的玩伴洪語晨，有一天她從很遠(yuǎn)的城南到我們家來玩，我非常開心。不知怎么弄的，我腦海里突然閃現(xiàn)出一句“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎?！鳖D時覺得論語真是無處不在。

再后來，隨著論語的慢慢積累，我漸漸明白了李老師的良苦用心——孔子和他的學(xué)生用智慧編寫出這一條條簡短卻又意味深長的經(jīng)典句子，真是一座大寶藏。李老師是想讓我們通過抄寫和閱讀，把論語鉆研的更深，體會古人教學(xué)和生活中的點點滴滴，從而來指導(dǎo)我們自己的言行，指導(dǎo)我們的生活。

正如 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”說的是只讀書學(xué)習(xí)，而不思考，就會惘然無知，只空想不讀書就會疑惑不解。就像有些人，成天背書讀書，卻不知道里面的含義，每天幻想這幻想那，可就不去學(xué)習(xí)思考，遇到問題輕言不會，坐、等、靠別人幫忙解決，我們可千萬不要做那樣的人哦！

總之，論語對我啟發(fā)很大，也必將使我終生受益，我一定會繼續(xù)好好讀它，仔細(xì)體味它蘊(yùn)含的意義，不僅將它運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去，還會帶著爸爸媽媽和其他小朋友一起來讀它，而且，我還聽說，世界上越來越多的外國人也在讀論語、學(xué)論語，如果朋友你還沒開始讀論語，那就趕快抓緊加入我們的行列吧！ ? ?