父親節(jié)，特別向單親、獨自撫育孩子的父親表示敬意。

既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，是很難的事情。這也是世界上第一個父親節(jié)的由來——紀念在妻子過世后獨自一人撫育六個孩子成人的威廉斯馬特先生。

所以，父親節(jié)不是為了感恩所有父親的。

而是為了感恩那些能扛起養(yǎng)育大任，與母親同樣傾注努力在育兒上的爸爸們。

誠然，每一個家庭的分工不盡相同，父親在其中的角色并無固定模板，但我認為，養(yǎng)和育，是起碼的基礎(chǔ)，這兩者都是作為父親應(yīng)盡的義務(wù)。

有的教育，只有父親能扛起來，母親很難完全替代。

首先，是對家庭家務(wù)的分擔(dān)。

這并不止是“幫輕”媽媽，也是同時在給孩子展示男女平等、合理分工的榜樣作用。男孩從中學(xué)會擔(dān)當(dāng)，女孩從中體會自重。

其次，父親的優(yōu)質(zhì)陪伴，在向孩子傳遞著豐富多樣的人格教育。

包括：勇于冒險和嘗試；不拘小節(jié)，寬容；忍耐與堅毅；冷靜客觀地分析問題，減少情緒依賴。

即便男女都可以擁有這樣的素養(yǎng)，但是男性在這些特質(zhì)方面會更加顯著，也更容易傳遞給孩子。

最后，父親更重要的責(zé)任在于參與育兒環(huán)境的打造。

在我接觸的兒童房布置和育兒空間咨詢中，大部分是母親，父親很少見。

父親要不完全不參與，要不覺得隨便就行了。

這是不應(yīng)該的。

因為父親和母親的人格特質(zhì)、思考維度不同，對于育兒環(huán)境的打造，雙方的參謀可以減少偏差。

如果要培養(yǎng)勇于冒險和嘗試的孩子，前提是他接觸的環(huán)境必須是安全的，要能客觀規(guī)避顯著的傷害，這樣孩子才能自由、安全地探險，而不是處處需要父母“盯著、牽著”；

如果要培養(yǎng)冷靜客觀地分析問題，獨立思考的孩子，則空間布置，要符合孩子的生活動線和培養(yǎng)邏輯，讓孩子每個認知都有依據(jù)，有線索。

否則，就是無根之木，無源之水。

你不能一邊希望孩子自覺愛上閱讀，家里卻連一個充盈的大書架都沒有；

你不能一邊要求孩子主動收拾，一邊給他一個他夠不著的收納柜。

這些環(huán)境、原則、生活要素的打造與準(zhǔn)備，需要父母雙方共同參謀、執(zhí)行。

期望與培養(yǎng)方向不同，環(huán)境的設(shè)計方向就不同，沒有任何一個設(shè)計師可以替代父母的思考。

何況大部分男性對空間、方位、尺寸、材質(zhì)、建筑的認識更深刻，而環(huán)境的打造也確實需要一定的體力來支持，這些都是母親很難獨自完成的。

所以，南爸建議父親更應(yīng)該參與到育兒環(huán)境建設(shè)中，為兒童的培育環(huán)境投放更多精力和思考。

爸爸們，你們準(zhǔn)備好了嗎？