? ? ? ? ? ? 福州市溫泉小學(xué)? ? ? 何慧
? ? ? 2020年9月，我回到一年級帶班，一年級的學(xué)生能和麻吉星擦出怎樣的火花呢?抱著試一試的心態(tài)，開啟了我和麻吉星的又一個新學(xué)期。
PART1? 學(xué)情調(diào)查
? ? ? 一年級新生第一次接觸麻吉星，滿眼都是好奇和新鮮感。第一次用麻吉星做的是學(xué)前調(diào)查，有多少人在入學(xué)前學(xué)過拼音。開學(xué)一個月后，又做了一次學(xué)情調(diào)查，有多少學(xué)生在家能按老師的要求完成作業(yè)及堅持好習(xí)慣。翻看沒有堅持好習(xí)慣的學(xué)生，初步確定優(yōu)先溝通的學(xué)生家長名單。對于學(xué)生而言，反饋器就像是一種高科技的課堂玩具吧。
PART2? 反饋?zhàn)鞔?/p>
? ? ? 開學(xué)第一個月就接到了開課任務(wù)，我選用了一年級剛?cè)雽W(xué)一個月的新生班級作為公開課授課班級。在開課前的日常訓(xùn)練中，我主要做了收發(fā)反饋器和用反饋器按選項這兩件事。通過一次次的選擇題反饋，我了解到哪些學(xué)生在走神，哪些學(xué)生反應(yīng)慢，需要更多的思考時間，更大的收獲（挫折）是知道了一年級新生不會清楚表達(dá)自己的想法。每每到了從選項中隨機(jī)挑人回答選擇理由的環(huán)節(jié)，站起來的孩子只會選答案，但不會說自己為什么選它。在隨后的日子里，我加強(qiáng)了表達(dá)方面的訓(xùn)練。優(yōu)秀的孩子，不需要老師太多的指導(dǎo)，稍一點(diǎn)撥，就懂得用給定的句式表達(dá)觀點(diǎn)。目前有一部分中等層次的孩子能在老師的引導(dǎo)下，磕磕絆絆地說出自己的選擇理由是什么。余下的孩子還是站起來說不出理由。在一年級下學(xué)期，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會表達(dá)，依舊是課堂訓(xùn)練的一部分。在校領(lǐng)導(dǎo)、黃老師和課題組老師的指導(dǎo)下，十月份的開課順利結(jié)束了。一年級的孩子也可以用麻吉星的反饋器參與課堂互動。在磨課的過程中，還發(fā)現(xiàn)了一種好用的評價形式，受到了聽課老師的好評。
? ? ? ? 另外，我還發(fā)現(xiàn)一年級的孩子的從眾心理特別明顯，一個學(xué)生選擇了正確的答案，在與他人討論后二次作答，反而選錯了。當(dāng)然，也有一部分是因為他自己對問題是一知半解的。為了避免被誤導(dǎo)，在二次作答前，都要引導(dǎo)學(xué)生讀題，找出關(guān)鍵詞，再請學(xué)生分析說理由。審題后沒有太大分歧的，進(jìn)行二次作答。低年級的課堂和中高年級的課堂不一樣。在中高年級的課堂里，一個選擇正確的學(xué)生說明理由后，大部分同學(xué)會頓悟，也許不需要二次作答。但是在低年級的課堂中，就算學(xué)生講得很清楚，還是要二次作答，確認(rèn)全班同學(xué)是否在認(rèn)真聽課。之前就有發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生始終“堅持”自己的第一次選擇，請他起來說理由，原因是沒有聽同學(xué)的發(fā)言。在低年級的課堂里，訓(xùn)練學(xué)生的傾聽能力還是很重要的。下學(xué)期將在制造認(rèn)知沖突與重新達(dá)到平衡方面再做嘗試。
PART3? ? 制造驚喜
? ? ? 麻吉星教學(xué)系統(tǒng)除了運(yùn)用在課堂上，還可以用作活躍氣氛。在迎新活動中，隨機(jī)挑選學(xué)生兩兩配對，互換新年禮物。小朋友們特別期待系統(tǒng)能挑到自己的號數(shù)。下次搭配九宮格，還可以玩轉(zhuǎn)抽獎。
PART4? 查缺補(bǔ)漏
? ? ? 我最喜歡在復(fù)習(xí)課上用麻吉星教學(xué)系統(tǒng)了，有現(xiàn)成的選擇題題庫，同一個易錯知識點(diǎn)找三道題，搭配反饋器講解，效果特別好。這學(xué)期的期末考成績比半期考成績提高了不少，每個孩子都在進(jìn)步。有個孩子進(jìn)步了69分，他半期考才考了18分吶！雖然期末復(fù)習(xí)期間，這個孩子依舊沒有主動參與課堂互動，但是他的傾聽能力提高了，開始懂得觀察學(xué)習(xí)了，模仿其他同學(xué)怎么做。這次期末考，班級最低分(87)與最高分（100）的差距為13分。使用反饋器的美妙之處在于，在一定程度上，能幫助大部分學(xué)生在短時間內(nèi)縮小與別人的差距。這樣的效果也是老師期待的，在一節(jié)課上，爭取讓中等層次的學(xué)生和學(xué)困生得到發(fā)展，并達(dá)到合格水平。
? ? ? ? 希望在下學(xué)期的課堂里，能有更多的孩子和麻吉星碰撞出智慧的火花，點(diǎn)亮思維，主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)！
