六月又已過(guò)半，時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙，每日的晨起寫(xiě)作已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，更是一天的儀式感。生活就這樣在記錄中留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。凡事做到極致就會(huì)成功，而在寫(xiě)作這條路上這樣的堅(jiān)持，會(huì)不會(huì)成功呢？

看似有目標(biāo)可又好像沒(méi)什么目標(biāo)，生活更像是在一個(gè)巨大的齒輪上運(yùn)轉(zhuǎn)，不能偏離方向，否則就會(huì)停止向前，我們習(xí)慣的向前轉(zhuǎn)動(dòng)呢？前方又是哪里？方向其實(shí)就在我們手里掌握著？靠著慣性也是向前，自己掌控方向也是向前，那么為什么我們不找一個(gè)有光明的前方呢？宮崎駿的童話里那個(gè)房子車好像就在眼前，一向朝陽(yáng)光的方向前進(jìn)，一步一步很慢，但總有一天會(huì)到達(dá)光明。

我一直很討厭假期，總是會(huì)打亂自己的計(jì)劃，突發(fā)事件會(huì)讓自己很快的進(jìn)入疲憊和厭學(xué)的狀態(tài)，可一到工作時(shí)間，自己又進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，昨晚還是糾結(jié)明天應(yīng)該做什么事情，早上大腦就安排好了，今天加入人民日?qǐng)?bào)分析這件事，我不準(zhǔn)備參加國(guó)考，但申考真的很貼進(jìn)我現(xiàn)在的工作，想要思維跟上現(xiàn)在的節(jié)奏，學(xué)會(huì)申論的思維是很重要的，跟著學(xué)了幾天人民日?qǐng)?bào)的分析，但不明白為什么要這么分析，只是找出論點(diǎn)論據(jù)嗎？為什么要找論點(diǎn)論據(jù)??？今天去查一下申論的真題，知道問(wèn)題，才會(huì)明天自己為什么這么做。這種沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下來(lái)只為讓自己形成一個(gè)好的思維習(xí)慣。我很喜歡這種學(xué)習(xí)，不需要為了考試而學(xué)習(xí)，那么只要堅(jiān)持下去就好。對(duì)于學(xué)習(xí)，我最想做的就是把這些學(xué)到的東西都轉(zhuǎn)化成自己的習(xí)慣，不用可以而為之，變成自己行為的一部分，這就是我學(xué)習(xí)的目地。

我想組建一個(gè)早起的學(xué)習(xí)小組，這是我準(zhǔn)備用短視頻有一定人脈以后，組建一個(gè)一起學(xué)習(xí)的小組是未來(lái)的目標(biāo)。想法還是有很多，最近加入簡(jiǎn)書(shū)后，輸出的內(nèi)容上明顯有了一些顧忌，不再是報(bào)怨和心情的描述，更希望自己能寫(xiě)出一些有意義的事情，因?yàn)楫吘惯€是呈現(xiàn)到大家的面前的文字，這樣在輸出的過(guò)程中就沒(méi)有以前那么流暢。每天看了很多學(xué)習(xí)方法的視頻和書(shū)籍，以后就把自己學(xué)到的東西以文字的形式表述出來(lái)，和大家分享。

最近幾個(gè)假期，大部分時(shí)間都用來(lái)陪老人，并不是身體上累，而是沒(méi)有了自己的時(shí)間感覺(jué)精神上有些疲憊，但是心靈上安慰好多，畢竟老人的時(shí)間不多，不想將來(lái)有遺憾。能在自己有限的時(shí)間里多陪陪他們也是對(duì)的。如何合理安排自己的時(shí)間，不要太極端，學(xué)習(xí)的時(shí)間和親情的時(shí)間應(yīng)該都占一定的比重，這樣整個(gè)人生才是平衡的。