文/木可易易
最近新加入了一個(gè)家長(zhǎng)群，看看孩子們身上的問(wèn)題，真是各有各的不同：
翻開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著說(shuō)餓了要吃面包，邊吃邊寫(xiě)，又要喝水，倒水的時(shí)候刷了刷杯子......時(shí)間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，才做完一道題。
孩子喜歡買玩具，可是玩一小會(huì)，就不玩了，三分鐘熱度。
上課的時(shí)候，一會(huì)咬手指，一會(huì)摳鼻子，一會(huì)給鄰桌說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)蹬著凳子玩。
......
問(wèn)題各有各的不同，可歸根到底卻是相似的，就是孩子的專注力差。
我在碩碩很小的時(shí)候就特別注重給他進(jìn)行親子閱讀，所以，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)上幼兒園大班的他，我一直不擔(dān)心專注力的問(wèn)題。
但是前幾天，我和碩碩老師聊天時(shí)，老師告訴我，孩子上課小毛病多，專注力差。一會(huì)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)做小動(dòng)作。
我感到有些難以置信，可是晚上他回家仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，他確實(shí)注意力集中不了多久?？粗粗鴷?shū)，就想要吃東西、喝水。
我深知注意力這個(gè)問(wèn)題在孩子小時(shí)候就要注意培養(yǎng)，否則會(huì)影響到孩子的智力發(fā)育，進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)令人堪憂。
所以前幾天我在網(wǎng)上買了很多專注力訓(xùn)練的書(shū)，但是他興趣缺缺，不喜歡看?；瞬簧馘X(qián)不說(shuō)，我心里也更加的著急，不知道該怎么辦。
上周末，帶他去閨蜜家里玩，她家茶幾上擺著一個(gè)繪本《100個(gè)圣誕老人》，兒子拿來(lái)翻了翻，立刻被吸引了。
他盯著首頁(yè)100個(gè)圓圈看，顯然也沒(méi)搞懂這100個(gè)圓圈啥意思，然后他好奇地開(kāi)始往后翻，找尋答案。
本書(shū)最大的彩蛋在最后，100個(gè)職責(zé)不同、打扮各異的圣誕老人全都浮出水面。
對(duì)照首頁(yè)，孩子一個(gè)個(gè)地辨認(rèn)，每一個(gè)小圓圈到底是哪個(gè)圣誕老人。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，居然有半個(gè)多小時(shí)。
閨蜜的兒子，也特別喜歡這本書(shū)，他倆就坐在地板上，你一言我一語(yǔ)地聊起了圣誕老人。
我索性也買了一本，發(fā)現(xiàn)這本繪本確實(shí)設(shè)計(jì)得很精心。
一、 鍛煉孩子觀察力、專注力
繪本開(kāi)頭的小圓圈，都是繪本結(jié)尾圣誕老人圖的一個(gè)小小部分，比如
你不仔細(xì)觀察，就找不到他到底是哪個(gè)圣誕老人。
是這一個(gè)哦。
二、 拓展孩子想象力
圣誕老人的職責(zé)各個(gè)不同，有負(fù)責(zé)撒雪花的，有負(fù)責(zé)搬玩具的，甚至還有瞌睡蟲(chóng)圣誕老人呢，生動(dòng)有趣。我們可以借由這個(gè)繪本，提問(wèn)孩子，你覺(jué)得除了這一百個(gè)圣誕老人，還會(huì)有什么圣誕老人呢？看看他能不能夠猜一些？
三、 搞懂大人的世界
圣誕老人一年是怎么過(guò)的呢？春天做全年的計(jì)劃，繪制送禮物路線圖，統(tǒng)計(jì)禮物數(shù)量；夏天養(yǎng)護(hù)圣誕樹(shù)、種植水果和蔬菜、秋天練習(xí)撒雪花、造彩虹、制作星星；冬天準(zhǔn)備新衣服、帽子、鞋襪，這樣一年四季忙忙碌碌下來(lái)，才有圣誕節(jié)每個(gè)小朋友收到禮物的溫馨美好的畫(huà)面。
它會(huì)讓孩子懂得，驚喜的背后是有人默默地付出，每一樣成果都是需要靠努力得來(lái)的。
100個(gè)圣誕老人也是有愛(ài)好之分的。
有的喜歡烹飪，所以有做餅干、倒紅茶、做巧克力、烤面包圣誕老人；有的喜歡合唱，所以有彈吉他、吹小號(hào)、拉小提琴圣誕老人……
每一個(gè)圣誕老人都有自己的特長(zhǎng)哦，你們家的孩子有什么愛(ài)好和特長(zhǎng)呢？
這是一個(gè)引導(dǎo)孩子發(fā)掘自身愛(ài)好的旅程，如果他還沒(méi)有特別喜歡的事情，這個(gè)繪本或許給了你一個(gè)契機(jī)，讓你和孩子一起來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)，什么是他最喜歡干得事情。
這本繪本讓我有了很驚喜的發(fā)現(xiàn)，比如孩子面對(duì)喜歡的繪本，可以一坐就是一個(gè)小時(shí)，他提醒我，可以讓孩子在自己喜歡的書(shū)里鍛煉出自己的專注力，而不是一味地進(jìn)行訓(xùn)練。
每一個(gè)圣誕老人都有自己的特點(diǎn)，他讓孩子懂得，每個(gè)人都是不同的、都是獨(dú)特的；作者匠心獨(dú)具，每一個(gè)小人兒都畫(huà)得栩栩如生，小小的繪本，還有很多的彩蛋，等待你和孩子一起去發(fā)現(xiàn)哦。
