? ? ? 當(dāng)孩子還是小BB的時(shí)候，我就開始給孩子講故事哄她入睡，當(dāng)然故事是自己瞎扯瞎編的哈！
? ? ? 隨著孩子一天天長(zhǎng)大，開始黏著我講故事，每天晚上必須講完我經(jīng)常給她講的幾個(gè)精短的故事，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……娃兒一歲多的時(shí)候，她也慢慢用她的娃娃音復(fù)述我給她編的故事，這個(gè)時(shí)候我才開始給孩子篩選合適的故事和她一起閱讀……
當(dāng)然篩選故事也是百般挑剔的！先說西方童話吧，那些童話都是浪漫而美好的？并不是。
拿《格林童話》原版為例，充斥著血腥、暴力、仇殺、暗黑。白雪公主和王子把王后騙到結(jié)婚禮堂，逼她穿上燒紅的銅鞋，施炮烙之刑活活燙死。給孩子講到這兒，你真的還能坦然讀下去？
再說說傳統(tǒng)故事，也有太多疑問。
我們這一代被學(xué)習(xí)的理念中：仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓等等這些是中華文化的精髓，是要存菁的部分。
然而，其中還有崇古唯上、逆來順受、恥于談利、愚忠愚孝……這些還要傳承？
能不能把糟粕剔除出去，把精華通過故事傳遞給孩子？
能，但要極用心，這就是我的「執(zhí)念」。
? ? ? 寶爸是愛孩子的，總是習(xí)慣性給孩子打包買一些故事繪本回來，很多故事繪本我都是讀到一半實(shí)在不能坦然給孩子讀下去，然后后面都是自己修改瞎編的，就為了給寶寶一個(gè)合理合情的適合她成長(zhǎng)的故事……等寶寶會(huì)自己閱讀了，那些不合理的故事繪本我都會(huì)全部藏起來！
對(duì)于父母來說，經(jīng)典故事代代傳承，孩子和父母一起聽經(jīng)典故事，讓幾代人有了交流的共同話題，是一種情懷的傳遞。
而對(duì)于孩子來說，經(jīng)典故事還能幫助孩子學(xué)社交。同一個(gè)故事，同一個(gè)場(chǎng)景和語境，能幫助孩子們迅速建立共同語言，搭建起最初的社交關(guān)系。
成語故事也是經(jīng)典，所以每位家長(zhǎng)都想讓孩子學(xué)習(xí)成語故事，讓孩子從中獲益。但是我們平時(shí)所看到或聽到的成語故事，往往只有三四百字，僅僅是把古人的智慧用白話文翻譯了一下，是一種集體的不用心。
能給孩子新觀念、新認(rèn)知
比如在《守株待兔》這個(gè)故事，老故事給孩子講的無非是不要刻板，要懂得變通，然而我想告訴孩子的是關(guān)于沉沒成本和小概率事件。
能讓孩子學(xué)到正確的知識(shí)
現(xiàn)在的兒童讀物存在著很多的知識(shí)誤區(qū)。比如說，某些書籍在講張仲景發(fā)明餃子的故事，里面寫到了辣椒，其實(shí)在那個(gè)年代中國(guó)還沒有辣椒。
再比如，講到春秋戰(zhàn)國(guó)的故事，說到了人們?cè)诤炔?，而那個(gè)時(shí)候，普通人是喝不上茶的。在我挑選故事第一個(gè)遵循的原則就是，我傳遞給孩子的每一個(gè)知識(shí)，無論大小，都力求準(zhǔn)確。
能幫助孩子提高情商
對(duì)于孩子來說，是培養(yǎng)情商的起步階段：如何認(rèn)識(shí)自己，如何與其他人交往，如何處理矛盾，如何面對(duì)挫折……
我們?cè)撊绾蜗蚝⒆觽鬟f或者解釋這些事情？不如讓故事來說話。
為語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
愛聽故事的孩子，往往知識(shí)面廣、詞匯量豐富、口頭表達(dá)好，更有著豐富的想象力，這對(duì)未來的語文學(xué)習(xí)非常有益。
怎么做到每天讀好故事？
從主題甄選、價(jià)值觀梳理、語言雕琢，到文稿反復(fù)審改，每個(gè)故事要經(jīng)歷十幾遍反復(fù)推敲，自斟句酌，力求精準(zhǔn)，每天陪著孩子一起閱讀，一起成長(zhǎng)。
童年只有一次，就是要給孩子最好的故事。
作為家長(zhǎng)，通過孩子閱讀童話，豐富他們的精神生活時(shí)，一定不要忘記，不是所有的童話都是適合兒童的。家長(zhǎng)們?cè)谧屑?xì)甄別的同時(shí)還要注意及時(shí)引導(dǎo)兒童正確的認(rèn)識(shí)這些故事，只有這樣，童話才能真正有意義，兒童的身心發(fā)展。
相信每一位媽媽只要用點(diǎn)心，都可以給孩子更好的故事更好的愛！
