今天我們班級(jí)參加的第三次KT足球，既然是體育課，那不能光坐在座位上了，那就讓我們動(dòng)起來(lái)。
教室？操場(chǎng)？還是教室前？很難選擇，各有利弊，教室場(chǎng)地小，地板滑。教室前聲音太響，影響其他班級(jí)上課，操場(chǎng)我們條件有限不能看直播，最終我選擇了教室里。
孩子們韻律舞蹈整理場(chǎng)地的本領(lǐng)又一次展現(xiàn)在我面前，孩子們對(duì)于互加，對(duì)于韻律舞蹈，對(duì)于KT足球是那么的喜歡，我這個(gè)助學(xué)教師只有在邊上記錄這美好時(shí)刻的任務(wù)了。
帥氣的丁丁教練出現(xiàn)在鏡頭前，同學(xué)們安靜的坐在自己的位置等待教練的開(kāi)場(chǎng)，優(yōu)秀學(xué)校榜單，沒(méi)有我們，孩子們有些沮喪，當(dāng)作業(yè)回顧時(shí)，我們的作品被展出
孩子們高興的拍手，我們是被認(rèn)可的，我們還需要繼續(xù)努力，讓全國(guó)的村小一起欣賞我們的夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想一起飛，飛到那祖國(guó)的角角落落，讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證我們的未來(lái)。
今天的主題是足球創(chuàng)新課，丁丁教練帶我們見(jiàn)到了世界各地優(yōu)美的足球場(chǎng)，介紹了足球場(chǎng)地的容量能夠裝下3-4萬(wàn)人。并介紹了世界上最大的球場(chǎng)在朝鮮
可以容下15萬(wàn)人。又介紹了不同的足球場(chǎng)地，小小的學(xué)校足球場(chǎng)，路邊更小的五人制足球場(chǎng)地，室內(nèi)足球場(chǎng)
圓形足球場(chǎng)，室內(nèi)五人制場(chǎng)地，還有我們便攜的KT足球場(chǎng)地，不受人員，場(chǎng)地的限制，比較方便。介紹完場(chǎng)地，接下來(lái)觀看KT足球比賽視頻
30歲對(duì)11歲，懸殊好大，同學(xué)們都期待，不敢相信，這怎么踢呢？但是最終11歲小朋友取得最后的勝利，孩子們?yōu)檫@位小朋友高興，鼓掌。丁丁教練讓我們思考未來(lái)的足球會(huì)是什么樣子的呢？帶來(lái)了今天的高潮，足球可以發(fā)電嗎？現(xiàn)在已經(jīng)被科學(xué)家實(shí)現(xiàn)，這樣的足球可以給我們照明，可以為手機(jī)充電，可以為貧困地區(qū)帶來(lái)光明。那么我們的未來(lái)足球又是什么樣子呢？通過(guò)我們的小手，把我們心目中足球展現(xiàn)出來(lái)吧。
