一、試卷特點

? ? ? 試題主要由填空、選擇、計算、解決問題四大部分構(gòu)成。試題題型多、內(nèi)容難易適中，考查角度靈活，符合學(xué)生的認知水平，注重對學(xué)生解題思維過程和計算能力的檢測。

二、學(xué)生分析

? ? ? 三年級二班共有51人，大部分學(xué)生能認真答卷，個別學(xué)生不能完成試卷。這次考試成績平均分是71.7分；不及格人數(shù)13人，25.4%;優(yōu)秀人數(shù)17人，33.3%；最高99分，最低有19分。在今后的教學(xué)中，我會認真抓好中等生成績的提高工作，努力幫助優(yōu)等生提高或保持成績，注意督促和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

三、試卷內(nèi)容分析

? ? ? 第一部分：為填空題。共27分。主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況。一至五單元的內(nèi)容都有涉及。學(xué)生出錯較多的是第8題、第9題和第10題。如第8題：根據(jù)67-25=42,42÷14=3,寫出綜合算式是（? ? ? ）。學(xué)生做錯原因是因為綜合算式里忘記加小括號。，不少學(xué)生審題不認真，不能很好的計算出這個數(shù)。如第9題：用1、3、5、7四個數(shù)算“二十四點”，請你寫出算式（? ? ）。第10題：媽媽比小紅大25歲，媽媽今年的歲數(shù)是小紅的6倍，小紅今年（? ? ? ）歲，這兩道的邏輯思維題是學(xué)生的弱項，做題不靈活導(dǎo)致計算錯誤。

? ? ? 第二部分：辨析是非真假。共5分。主要以基礎(chǔ)知識為考試內(nèi)容，一部分同學(xué)在第4和第5題丟分。第2題，2008年和2100年都是閏年（ ）。題的難度不是很大，有部分學(xué)生比較粗心導(dǎo)致做錯題，大部分學(xué)生能很好的分析題。

? ? ? 第三部分：選擇。共15分。第4題：要求“運來的鮮花一共可以賣多少錢”，需要的條件是（? ）。①每束12支②一共運來56束鮮花③每束鮮花可以賣28元 A.①② B.①③ C.②③ 第5題：與188-94-21的計算結(jié)果相等的算式是（ ).A.188-(94+21) B.188-94+21 C.188-(94-21)正確率不是很高。學(xué)生失分較多。本題難度不大，很多學(xué)生能很好的分析題，做到對號入座。

? ? ? 第四部分：計算。共29分。

? ? ? 1、口算或估算。（8分）主要考察兩位數(shù)乘兩位數(shù)，的口算和比較基礎(chǔ)的估算知識。出錯較多的是“72÷6”，因為慣性部分學(xué)生把除看作乘，還有“300??6”，計算結(jié)果時忘了0的補充。

? ? ? 2、列豎式計算。（12分）脫式計算（9分）這一題計算正確的人數(shù)很多，學(xué)生對這種類型的題型比較容易接受。主要粗心算錯，計算時只要細心都能做對。

? ? ? 第五部分：看圖列式子計算（10分）。錯誤率不太好。

? ? 第六部分：解決問題（共24分）第1題，第3題，第4題，大部分學(xué)生能很好的理解題，會分析這一類題型，丟分率很低。而第2題。一部分學(xué)生對題目不理解，對題目分析和理解不夠造成分析錯誤。

四、整改措施

? ? ? 從試卷的方向來看，我認為今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進：

? ? ? 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個別學(xué)生在一些比較簡單的計算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁。這是普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的細心、書寫工整、做好題后的檢查工作等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，讓他們從被動的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹拔乙獙W(xué)”用數(shù)學(xué)解決生活的問題。把數(shù)學(xué)聯(lián)系到實際生活中去。

? ? ? 3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習(xí)慣。

? ? ? 總之，這次考試暴露了教學(xué)中的一些問題，我會用心總結(jié)經(jīng)驗，以便完善下一步的教學(xué)。