兒童節(jié)馬上就要到了，家長打算給孩子準(zhǔn)備什么禮物呢？

好好鴨認為，陪伴是最好的禮物。因為孩子的成長是個奇妙的過程，有時候他天真爛漫，有時候他任性叛逆，有時候異常聰明，有時候略顯笨拙……而且，孩子在不同年齡段，都有著不一樣的變化。特別是孩子的學(xué)習(xí)和成長會受到各種各樣的因素影響，如果家長不能盡可能早的發(fā)現(xiàn)，并介入引導(dǎo)，那么孩子的潛在能力是很難開花結(jié)果的。

心理學(xué)家說：0-6歲是最有成效的學(xué)習(xí)時期，也是大腦和心智最容易接收新經(jīng)驗的時期。而且大腦的發(fā)育和智力發(fā)展的速度相一致，5歲以前即可完成整個人腦發(fā)育的80%，7歲時大腦的結(jié)構(gòu)和功能基本上接近成人。故而7歲以前是智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，而5歲以前更為關(guān)鍵。

孩子的自我成長主要是來自兩個方面：一是敏感力，一是吸收性心智。當(dāng)孩子的敏感力產(chǎn)生式，孩子的內(nèi)心會有一股無法遏止的動力，驅(qū)使他們對某件實物產(chǎn)生嘗試或者是學(xué)習(xí)的狂熱，直到內(nèi)心的需求或者是敏感力減弱，這股動力才會消失。而這個時期被叫做敏感期，同時也被一些教育家稱之為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期或教育的關(guān)鍵期。因此，孩子在這個時期學(xué)習(xí)相比較會更顯容易，效果也會更加顯著。

那么現(xiàn)在去看看孩子2-4歲都需要學(xué)習(xí)什么能力吧！

2歲是自我意識萌發(fā)時期

2歲的孩子已經(jīng)會走路，語言表達能力也在慢慢發(fā)展，正是活潑好動的時期。家長應(yīng)充分讓孩子運動，除了日常的大肌肉鍛煉外，孩子還要重視小肌肉的練習(xí)，即手眼協(xié)調(diào)的細微動作教育，這不僅能夠為后期練習(xí)寫字有一定幫助，也能夠有助于智力的發(fā)展。

新事物給孩子帶來的經(jīng)歷、刺激與孩子的大腦發(fā)育是一個相互促進的循環(huán)，2歲時期的孩子對新生事物會很感興趣，家長可以給孩子多做引導(dǎo)，以激發(fā)孩子對于學(xué)習(xí)的潛力和欲望。家長也可以通過每天定時定點讓孩子做一些簡單的練習(xí)題，讓孩子對“作業(yè)”形成習(xí)慣，為后期讀幼兒園做準(zhǔn)備。

3歲是語言爆發(fā)期

常言道：“3歲看大，7歲看老。” 這句話絕非空談，有科學(xué)研究顯示，成長過程中，一個孩子3歲之前的生長發(fā)育會影響其一生的發(fā)展變化。3歲算是孩子口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵時刻，這時候的他像是個復(fù)讀機一樣，有模有樣學(xué)著大人的樣子講話。遇到這種情況，家長不要不耐煩，這都是孩子在鍛煉記憶力的一種方式。

孩子的自我成長還有一方面是吸收性心智，這也就造成孩童時期學(xué)一門語言要比成人要快很多。身為家長，要把握好孩子3歲前的黃金期，孩子才會按照其自身的生長發(fā)育特點，發(fā)揮出潛能，健康成長。

4歲是專注力爆發(fā)期

對孩子而言，最好的興趣是啟蒙而不是訓(xùn)練。你是不是經(jīng)常有這樣的困擾，孩子總是沉迷一件事情之中，對于你說的話就是油鹽不進，若要強制打斷他，他就會又哭又鬧。其實孩子這樣看似是浪費時間，其實是專注力集中的表現(xiàn)。家長的突然打斷，也就會引起他的反感，甚至是煩躁的情緒爆發(fā)。所以還在這么做的家長一定要注意了，長期忽視孩子的專注力，長大后的孩子對待學(xué)習(xí)工作就很難集中精力，效率也會大大降低。

專注力對于孩子成長至關(guān)重要，但是先天專注力很容易被后天所影響。作為父母，想要有效恢復(fù)孩子的專注力，就需要提高意識，除了避免破壞孩子的專注力以外，也要采取有效的方法去鍛煉孩子的專注力，成就孩子美好的未來。

心理學(xué)家高普尼克在《孩子如何學(xué)習(xí)》中指出：發(fā)展的時序看起來尤為重要，早期選擇的路徑可能會深刻地影響到后期有哪些路徑可選。

最后希望各位家長對于孩子成長的每個階段一定要重視起來，并且能夠采取更行之有效的方法去培養(yǎng)和訓(xùn)練，促成孩子成就美好未來。