【見】

今天下午的時(shí)候，我們的創(chuàng)業(yè)小組集體爆發(fā)了隱藏已久的矛盾。

當(dāng)時(shí)我正在等待科目一的開考，心情煩躁，任憑手機(jī)里創(chuàng)業(yè)小組群不斷轟炸的消息，到最后直接無視了群里的爭吵。

吵架的起因是因?yàn)樨?fù)責(zé)上臺(tái)講ppt的同學(xué)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書里面的格式一塌糊涂，直接指出問題質(zhì)疑負(fù)責(zé)計(jì)劃的女生不負(fù)責(zé)任。到后來變成整個(gè)群里大家互相指責(zé)，巨大的負(fù)能量一下子把整個(gè)團(tuán)隊(duì)壓垮。

幸好在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭”中，組長一直在調(diào)整大家的情緒，提出解決方案并去實(shí)施，重新爭取到一次修改作業(yè)的機(jī)會(huì)。

雖然我沒有參與到這次矛盾中，但是引發(fā)矛盾的緣由我也有一部分責(zé)任。在考完科目一之后，發(fā)現(xiàn)群里大家都冷靜了下來，組長開始給我們調(diào)整工作內(nèi)容。

而我這次作為整個(gè)事件的“旁觀者”，對(duì)這件事情感受很深。

【感】

①煩躁，不想?yún)⑴c事端。

②事后為感到羞愧。因?yàn)槲覜]有負(fù)責(zé)任的認(rèn)真對(duì)待我的工作，更是以一種散漫的態(tài)度參與到這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。

③為隊(duì)友們感到傷心，想要去同理雙方的感受，想要去安撫他們的情緒。

【思】

①在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，少數(shù)認(rèn)真者會(huì)受到多數(shù)散漫者的情緒影響。

負(fù)責(zé)講ppt的同學(xué)有一句話說的很對(duì)：整個(gè)作業(yè)的完成讓我沒有感到絲毫的參與感。

在這個(gè)創(chuàng)業(yè)課團(tuán)隊(duì)中，絕大多數(shù)人是用散漫、不負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待作業(yè)，即使知道這次的成績會(huì)作為此次課程的期末成績。

而少數(shù)人，是想以認(rèn)真的、負(fù)責(zé)任的態(tài)度去完成這次作業(yè)。

當(dāng)態(tài)度截然不同的兩者一起合作，并且想認(rèn)真負(fù)責(zé)的是少數(shù)人時(shí)，必然會(huì)受到大多數(shù)散漫者的排擠，甚至?xí)⒆约旱南敕◤?qiáng)加給少數(shù)認(rèn)真者。

如果此時(shí)，少數(shù)的認(rèn)真者沒有堅(jiān)持表達(dá)自己的觀點(diǎn)，沒有堅(jiān)持住自己認(rèn)真完成的立場(chǎng)，壓抑住內(nèi)心不滿的情緒，很容易將對(duì)事的態(tài)度轉(zhuǎn)變成對(duì)人的看法。到最后，也許作為少數(shù)的認(rèn)真者會(huì)徹底爆發(fā)出來，情緒一股腦的外放，從事情的看法轉(zhuǎn)移到對(duì)人的看法。

②一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有著共同目標(biāo)、一起奮進(jìn)的人，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

③就算不喜歡，也要承擔(dān)起自己的責(zé)任。

作為散漫者的一方，我開始反思自己這些行為背后對(duì)我的影響。

其實(shí)在一開始，我就順從了散漫者的一方，我會(huì)想：我為什么要浪費(fèi)精力去做我不喜歡的事？

結(jié)果，我失去的是同學(xué)的認(rèn)可，團(tuán)隊(duì)的凝聚力，一個(gè)好的期末成績。

即使不喜歡，但是收到這份應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，就應(yīng)該去承擔(dān)好。

【行】

①認(rèn)真把組長重新分配的任務(wù)做好

②情緒，對(duì)事不對(duì)人，切記

③即使不喜歡，也要盡責(zé)任

【感恩】

①今天通過了科目一，考了兩次，用的時(shí)間很長。謝謝司機(jī)一直等待我們?nèi)咳丝纪?，確認(rèn)人數(shù)齊后把我們送回學(xué)校。

②謝謝超級(jí)好的老板娘免費(fèi)送的板栗番薯，很好吃(??ω??)?