在參與導師的課題時，認識了大四保研的小師妹，也是導師的關(guān)門弟子。初見，導師在師妹面前夸我，企圖為師妹樹立一個良好的榜樣。說我研一就為她申請了一個陜西省社科基金的課題，也就是我們一起參與的課題，后來在該課題的基礎(chǔ)上我得到了畢業(yè)論文的思路。因此導師對師妹提出的要求是，她研一也可以申請一個課題基金。師妹若有所以地點點頭。

我在旁邊尷尬的笑著，有一種你說的好有道理我竟無言以對的感覺。內(nèi)心是慚愧的，在學術(shù)方面，只是一個一只腳踏在門檻上的新人，借鑒模仿優(yōu)秀的人在一步一步前進，從來不敢自夸什么。研一那年申請課題時也是抱著試試看的態(tài)度，沒想著能成功，最后有幸申請下這個課題，也有很大一部分原因是導師的名氣。我的導師是經(jīng)濟學老一輩學者中鮮有的博士，要知道那個年代本科就可以在大學任教，有些人一生都是本科學歷，有的人后來在職讀了碩士，而我導師是一口氣讀完的經(jīng)濟學博士，學歷和學識都是令人傾佩的。再者導師的愛人在省政府任職，課題能夠申請成功有很多導師名氣和導師愛人地位的作用。自己不過是一個幸運兒，順水推舟。

話說我在讀研期間，對學術(shù)最熱愛的時候就是研一那年，年輕氣盛，斗志昂揚。寫了兩篇不成形的文章，在投稿過程中屢遭碰壁，修修改改，最終也沒有投中一篇核心期刊。后來慢慢明白了一些，也不去羨慕那些能夠發(fā)表論文的人。只能說起點不同，沒有可比性。后來就逐漸灰心喪氣，甚至很久不動筆去寫。本著能夠畢業(yè)就好的態(tài)度過著研究生生活，將曾經(jīng)對學術(shù)的熱情轉(zhuǎn)身投入了廣闊的天地，投入了學生活動、讀書寫作。我沒有半天偷懶墮落，只是不再科研。因為我實在不忍看到自己將大好的青春浪費在教研室的人情冷暖上，不忍辛辛苦苦到最后得到退稿的結(jié)果，不忍心看到老師們贊不絕口的人在求職時屢屢碰壁，仿佛看到了我的未來。才意識到全面發(fā)展的重要性。學校培養(yǎng)人才的標準和社會真的相差甚遠，我們沒有能力改變，但可以適應(yīng)。

我的微信公眾號名字叫“下課后的郭郭兒”，整體的定位就是“女同學”，陪大家共同成長，遇見更好的自己。細心的人可能會想到，總有一天我會畢業(yè)，到時候我會不會把名字改成“下班后的郭郭兒”。其實，在人生這條路上，我永遠都是一個學生。不會因為真實身份的改變而改變。

相聲演員郭德綱從一個沒名氣的小演員到如今的德云社大當家，依舊會在相聲伊始，自我介紹中說：“大家好，我是相聲界的小學生，郭德綱?！?/p>

中國當代作家、學者，文化部原部長、中國作家協(xié)會名譽主席——王蒙，在書中不止一次提到“我是學生”，在人生任何階段都是一個學習者。

名人大家對自己的定位都是學生，我輩更不敢夸口談道理經(jīng)驗。

沒有人生下來就是“老司機”，都是在一次次虛心學習中略知一二。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

共勉！