? 二級反饋就是注意觀察，并抓住孩子不經(jīng)意閃現(xiàn)的好的行為，馬上對他進(jìn)行表揚(yáng)，并且告訴他剛才這種好的行為叫做什么。一個好孩子，就是靠一次次的二級反饋塑造出來的，因?yàn)槟阋淮未蔚母嬖V了孩子，怎么做是爸爸媽媽喜歡的，是這個社會所接受的，這種行為叫什么。孩子就會記住那些好的行為和習(xí)慣，并且知道怎么做能讓自己、爸爸媽媽乃至身邊的人都開心。

? ? 孩子無論有多調(diào)皮胡鬧，在生活中總會有幾次不經(jīng)意間做出一個讓家長感到欣慰高興的舉動，那正是二級反饋的最佳機(jī)會。

? ? 舉個例子：父母之間常說謝謝，女兒常聽到但她不知道謝謝究竟是什么意思，也不知道什么時候該說。有一次，她媽媽給她倒了一杯水，女兒突然說了一句：“謝謝媽媽！”如果當(dāng)時媽媽只是摸著女兒的頭說：“真乖！不用謝！”，那這次二級反饋的機(jī)會就浪費(fèi)掉了。但如果媽媽之后馬上蹲下來抱著女兒說：“你剛才說了謝謝，媽媽好高興！因?yàn)槟阒绬?？剛才你說謝謝，就叫做有禮貌！所以，什么叫做有禮貌呢？就是別人幫你倒水、幫你開門、幫你拎東西的時候，你會說一聲謝謝，這就叫做有禮貌！記住了嗎？”當(dāng)女兒高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“記住了！有禮貌！有禮貌！”時，一次成功的二級反饋就完成了。

心理咨詢師說，二級反饋和賞識教育是不同的，區(qū)別在于：前者夸選擇，后者夸天賦。要夸孩子的選擇，而不是夸孩子的天賦，以此來告訴孩子應(yīng)有的社會規(guī)則和處世態(tài)度。比方說你告訴孩子什么叫勇敢：勇敢就是你雖然非常害怕，但還是選擇去面對、不逃避，這才叫做勇敢，有些孩子天生膽兒大，家長就夸他勇敢，殊不知勇敢和膽兒大完全是兩碼事。一味夸獎天賦，會讓孩子失去對自身的正確認(rèn)知、變得驕傲自滿，進(jìn)入社會后會因?yàn)樾睦砺洳疃y以適應(yīng)。