從自我意識覺醒開始，就在一直不斷的剖析自己

為什么自己會是這樣的性格？

為什么會這般不勇敢和自卑？

又為何沒有辦法與人建立更深層次的聯(lián)系？為什么患得患失？

為什么不敢爭??？為什么永遠被動？太多太多的問題縈繞在自己心里，我開始自己看心理學的書，自己去慢慢分析自己，因為有人說過，自己的問題要自己去找答案。

從生理層面來說，新生兒從出生到13歲左右，是神經(jīng)和大腦快速發(fā)育時期。剛出生時，嬰兒的頭部已經(jīng)是成人大小的60%，是整個身體長度的1/4，在第一個半年中，嬰兒的身體重量翻了一番，一歲時翻了兩番。到了兩歲時，兒童的軀干是其成人時長度的一半。

通過上圖可以發(fā)現(xiàn)，大腦神經(jīng)在嬰幼兒時期發(fā)展迅速，到13歲左右，基本上發(fā)展完全。童年時期也剛好是我們與原生家庭羈絆最深的時期。童年時期我們只能依附于家庭來生存，原生家庭的各種情況就會直接影響到我們的大腦神經(jīng)發(fā)育。

從心理層面上來說，兒童的基本生存取決于與他人形成卓有成效的關(guān)系。社會化是一輩子的過程，根據(jù)艾里克森的心里社會性發(fā)展階段，在人成長的每個階段，都會有主要的沖突和危機，如下圖

當危機得到充分的解決，則會產(chǎn)生正面積極的人生態(tài)度；反之，當危機得不到充分的解決，就會變得消極、迷茫。

人的社會化過程中，個體的行為模式、價值、標準、技巧、態(tài)度和動機被塑造得符合特定社會認同的要求。這個過程涉及許多人（親戚、朋友、老師）和機構(gòu)（學校和教會），它們對個體施加壓力，促使其接受社會認同的行為價值和標準。但是，家庭是最有影響力的社會化塑造者和調(diào)節(jié)者。家庭這個概念本身已經(jīng)發(fā)生巨大的變化，我們得承認這樣的事實：許多孩子成長于一個少于（單親家庭）或者多于（一個大家庭）一個父親、母親和兄弟姐妹的環(huán)境。無論何種家庭，它都幫助個體形成對他人反應的基本模式，這些模式反過來變成個體一生與他們交流的基礎(chǔ)。

人的社會性發(fā)展始于嬰兒與父母或其他主要看護人之間建立緊密的情感聯(lián)系。這種強烈的、持久的社會——情感關(guān)系被稱為依戀。因為兒童不能養(yǎng)活和保護自己，依戀的最初功能是保證能夠生存下去。依戀可以分為三個類型：

安全依戀型 ?當兒童與母親分離后，再次相見時，兒童能夠主動尋求親近、安慰和接觸；

不安全依戀——回避型 ? 兒童顯得冷淡，可能在母親離開又返回后主動躲開或忽視她；

不安全依戀——矛盾性 ? 兒童在母親離開后變得不安和焦慮，在母親返回后也不能安靜下來，對母親表現(xiàn)處生氣和抵制，但同時又表現(xiàn)出接觸的需要。

通過上述依戀的類型，我們可以試想三種不同依戀類型的孩子長大后可能形成的性格：

第一種 ?會主動和人接觸，即使在過程中受過傷但是依然會勇敢去愛，去擁抱，這種類型的人會成為太陽一般溫暖的存在；

第二種 可能會變得冷漠和壓抑，不去表達自己的情感，遇到問題和困難多是回避和漠視，他們可能會在問題和困難面前找到別的出路，但是不敢直視問題，勇敢出擊，于是很難與人建立深層次的聯(lián)系，因為一旦在與人相處中有一點點的不適和不安全感，他們會轉(zhuǎn)身而去；

第三種 想要接觸卻又說服不了自己，他們很有可能一直處在掙扎的邊緣，糾結(jié)迷茫，患得患失。對于想要的東西，不敢爭取，但是內(nèi)心又希望能夠得到。不夠自信，卻也不是自卑，這樣的人最容易和自己過不去。

我們都是社會人，我們的成長軌跡或多或少都受到身邊環(huán)境和人的影響，我們無法完全擺脫周圍環(huán)境而存在，那么我們要如何面對原生家庭帶來的負面影響，如果改變自己不適應不喜歡的性格烙印，是一個值得一直去探索的問題。人生無非是一個探索自我，探索世界的過程，我們能如何面對內(nèi)心最真實的自我，如何去與自己相處，如何與自己和解，如果去理解這個世界，都是需要持續(xù)不斷地學習。

心理學的書中說，一個人一生中成功興隆的秘訣在與鞏固一個人的收獲，而減少一個人的損失。成功成長的一部分就是使用選擇性優(yōu)化和補償。選擇最適合自己的目標，在與自己關(guān)系最密切的領(lǐng)域鍛煉或訓練自己，用其他的方法和途徑來應付損失。生活是一種選擇，選擇也意味著放棄。所以要學會選擇，學會選擇對自己最重要的目標，根據(jù)這些目標來優(yōu)化表現(xiàn)，并在通向這些目標的道路收到阻礙時進行補償。

最后，希望每一個人都健康、快樂地成長。