一、單項(xiàng)選擇題

1、馮特于（???????）創(chuàng)立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志科學(xué)心理學(xué)的誕生。

A．1864年

B．1879年

C．1905年

D．1913年

2、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意到是利用刺激物的（???）。

A．強(qiáng)度

B．對(duì)比

C．變化

D．活動(dòng)

3、精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（????????? ）。

A．馮特

B．華生

C．弗洛伊德

D．馬斯洛

4、小明正在飯?zhí)贸燥?，忽然旁邊有人大聲喧嘩，他很自然地抬頭看看是怎么回事，這是一種典型的（??????? ）。

A．不隨意注意

B．隨意注意

C．隨意后注意

D．注意的分配

5、促進(jìn)成長(zhǎng)的非指示性原則是由心理學(xué)家（?????? ）提出的。

A．弗洛伊德

B．華生

C．馬斯洛

D．羅杰斯

6、（??? ? ）是指通過(guò)觀察實(shí)物標(biāo)本、演示性實(shí)驗(yàn)、教學(xué)參觀等方式，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方式。

A．教具直觀

B．實(shí)物直觀

C．模像直觀

D．言語(yǔ)直觀

7、司機(jī)一邊把握方向盤，一邊注意行人、車輛及交通信號(hào)，這是注意的（???）

A．起伏

B．分散

C．轉(zhuǎn)移

D．分配

8、反映物體的形狀、大小、深度、方位等特征的知覺(jué)稱為(????????? )。

A．時(shí)間知覺(jué)

B．空間知覺(jué)

C．社會(huì)知覺(jué)

D．運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

9、暴怒、狂喜、恐懼、絕望等都屬于（???? ）

A．激情

B．心境

C．應(yīng)激

D．熱情

10、 使用特定的心理量表作為工具，對(duì)個(gè)體的心理特點(diǎn)進(jìn)行間接了解并作出量化結(jié)論的方法是（???）。

A．觀察法

B．實(shí)驗(yàn)法

C．問(wèn)卷法

D．測(cè)驗(yàn)法

二、多項(xiàng)選擇題

11、如何判別一個(gè)人是否心理健康？目前常用的判別依據(jù)有（??? ）：

A．統(tǒng)計(jì)常模

B．社會(huì)規(guī)范

C．生活適應(yīng)

D．主觀感受

E．心理成熟度

12、引起和保持隨意注意的條件有(?????????????????)。

A．加深對(duì)任務(wù)的理解，不斷組織自己的活動(dòng)

B．培養(yǎng)間接興趣

C．用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服內(nèi)外干擾

D．增加刺激物的新異性

E．增加刺激物的對(duì)比度

13、學(xué)校心理健康教育實(shí)施的專門渠道包括（??????? ）：

A．心理健康教育課程

B．個(gè)體心理咨詢

C．團(tuán)體心理輔導(dǎo)

D．各科教學(xué)

E．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

14、一般來(lái)說(shuō)，情感品質(zhì)主要有（??? ）

A．傾向性

B．深刻性

C．穩(wěn)固性

D．效果性

E．兩極性

15、興趣的品質(zhì)包括（???? ）。

A．廣度

B．專一性

C．穩(wěn)定性

D．有效性

E．深刻性

16、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要類型包括（???? ）。

A．求得贊許的動(dòng)機(jī)

B．求知欲

C．成就動(dòng)機(jī)

D．高級(jí)動(dòng)機(jī)

E．效能動(dòng)機(jī)

17、下列心理活動(dòng)中，屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程的有（?）。

A．性格

B．動(dòng)機(jī)

C．思維

D．情緒

E．記憶

18、馬斯洛認(rèn)為，人的需要包括以下哪幾個(gè)方面？（??? ）

A．尊重的需要

B．自我實(shí)現(xiàn)的需要

C．安全需要

D．歸屬與愛(ài)的需要

E．生理需要

19、弗洛依德認(rèn)為人格是由（????? ??????? ）構(gòu)成的系統(tǒng)。

A．本我

B．自我

C．超我

D．父母自我

E．兒童自我

20、情緒與情感的成分包括（????????? ）。

A．外部刺激

B．主觀體驗(yàn)

C．生理喚醒

D．沖動(dòng)行為

E．外部表現(xiàn)

三、判斷題

21、感覺(jué)閾限越大，感受性越高。

正確

錯(cuò)誤

22、幻想是與生活愿望相結(jié)合并指向未來(lái)的想象。

正確

錯(cuò)誤

23、實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)程度為100%時(shí)，記憶效果最好。

正確

錯(cuò)誤

24、在視覺(jué)中明適應(yīng)使感受性提高，暗適應(yīng)使感受性降低。

正確

錯(cuò)誤

25、概念是反映事物表面屬性的思維形式。

正確

錯(cuò)誤

26、“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，這反映了對(duì)人的性格認(rèn)知的不易。

正確

錯(cuò)誤

27、新上任的班主任總是要聽(tīng)聽(tīng)原班主任對(duì)該班學(xué)生的看法，而這些看法又自然而然會(huì)影響到他對(duì)該班的看法，這是一種社會(huì)刻板效應(yīng)。

正確

錯(cuò)誤

28、近因效應(yīng)指第一次的印象對(duì)人的認(rèn)知具有的強(qiáng)烈的影響。

正確

錯(cuò)誤

29、認(rèn)知者在與熟人交往時(shí)，首因效應(yīng)起著較大作用。

正確

錯(cuò)誤

30、早晨起來(lái)記憶效果好，是因?yàn)闆](méi)有倒攝抑制的作用。

正確

錯(cuò)誤

四、名詞解釋

31、人際關(guān)系

是人與人之間心理上的關(guān)系，心理上的距離，具有情感色彩。

32、社會(huì)刻板印象

對(duì)各類人或某個(gè)群體形成的一種概括而固定的看法，并以此作為評(píng)價(jià)其中個(gè)體的依據(jù)。

33、知覺(jué)

人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體的反映。

34、記憶

是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。即人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過(guò)程。

35、短時(shí)記憶

短時(shí)記憶是保持時(shí)間短暫、容量有限的一種記憶類型，在不復(fù)述的情況下保持時(shí)間在20毫秒至1分鐘之間，容量為7+2個(gè)組塊。

36、知覺(jué)恒常性

知覺(jué)的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，但知覺(jué)的映像保持相對(duì)穩(wěn)定。

37、想象

想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過(guò)程。

38、實(shí)驗(yàn)法

實(shí)驗(yàn)法是通過(guò)操縱或控制一些研究變量，探討一個(gè)或幾個(gè)反應(yīng)變量隨著被操縱變量的變化而變化的趨勢(shì)，以探求心理現(xiàn)象的原因和發(fā)展規(guī)律的研究方法。