女兒完成國內(nèi)中學(xué)前教育，自然進(jìn)入美本公藤高校，開始了自由的人生之旅。回望與孩子一起相處的日子，頓生幾多感慨！身邊朋友也有疑問，孩子為什么學(xué)習(xí)和生活之路那么順利，我的回答往往是，‘之于你，她是別人的孩子’相覷一笑了之！孩子的成長是當(dāng)代中國父母最大的關(guān)切，有煩惱，有喜悅，有忐忑，有彷徨，幾許無奈幾多愁！作為父親的我貌似很少有過，風(fēng)輕云淡過，山河伴日落；青草黃綠時，陽光雨露多。在與姑娘嬉戲間，不知不覺她已飛向了大洋彼岸。孩子是怎樣成長的，面對著身邊盆友的好奇和誠摯希冀。我有時不知從何說起！孩子沒有優(yōu)秀的也沒有笨拙的，TA們都是一顆平常的圣靈，看看我們怎樣誘導(dǎo)和啟迪，記得孩子從小時候就把我當(dāng)成她最有趣的大玩具，一直把我從青蔥玩成圓蔥，臨別前夕，記得有一次雙方非正式會談期間，我說孩子也許我們之間有可能是“永別了”，那你要馬上買保險，受益人別忘寫我哦！女兒一點都不客氣?。ù笮Γ┪赐甏m(xù)……

之所以文章冠以“國人讀書遲”是源于幾點考量，中國的文化產(chǎn)業(yè)化以后，將文化初衷錯識了。中國有一個根深蒂固的觀念是，學(xué)而優(yōu)則仕，十年寒窗苦，一朝為官黃，榮歸故里時，故舊對面唱。要么就是為了有朝一日成為富翁抑或其他出類拔萃、鳳毛麟角者。在這些觀念的影響下，家長們往往產(chǎn)生一些事與愿違行為。歐洲美洲社會的進(jìn)步和文明，是一代代人靠讀書的習(xí)慣來影響的，日本和韓國人均讀書時間也遠(yuǎn)超國人。換句話說讀書是一種習(xí)慣，是生活的一部分，像吃飯和睡覺一樣。記得我小時候印象最深的是，媽媽不是燈下批改作業(yè)就是備課或看“紅旗”等雜志。印象中父親翻閱報紙或?qū)扅c什么。我家姑娘在沒有報任何課外班的情況下，一直學(xué)習(xí)成績挺棒的！有時間我讀到一些有價值的文章和會和她分享。讀書不只是獲取專業(yè)技能和高分，而是我們在讀書的過程中進(jìn)入到思考的境界，讓知識關(guān)聯(lián)到我們的生活中，淬煉心智，為現(xiàn)實的困惑提供思考的源泉。（待續(xù)）

也許“國人讀書遲”的名字有點大了，一下子很難找到重點去闡述，畢竟這也是不需要考慮稿費的事情，那我就以不負(fù)責(zé)的心境來一次信馬由韁吧。從以下三個維度聊一下吧，其一不得不說觀念，中國人無法突破書是什么的界限，舉個例子，西南聯(lián)大時，像劉文典、聞一多、金岳霖、陳寅格等一批脊梁般人文擔(dān)當(dāng)者，已經(jīng)超越古人，也令不少今人汗顏。有興趣的朋友可以去了解一下那段八年聯(lián)大時期群星璀璨的青春。會有一種什么是知識，什么是書，什么才能稱得上文化。沒有骨架支撐的軀體，很難有行走的快感。我們這代和我們的孩子們普遍性鈣缺失。其二，讀書的心態(tài)，由于教育機制和市場化運作，當(dāng)代人還能有多少人，靜夜獨立憑闌處，深思書中前世由；只顧的明日測試急，何須考慮因和意。多少孩子童年時光里，直落下黃芪紅棗在補氣，無暇河畔清淺時光里。沒有成長的快樂也沒有成長的煩惱，在書本面前，我就是你的奴隸！在這種環(huán)境下不知到有多少是身不由己。最后，想說一下我們自己，一個人親身經(jīng)歷和感受對思考的撞擊畢竟是有限，一種生活和工作狀態(tài)對于我們的心靈蕩滌也是單一的。我們可以捧起書本尤其是熱銷書，來一次自我麻醉閱讀，與朋友分享時滔滔江水。一個人生活不同角度的體驗和思考，是自我救贖的過程，結(jié)果是我們要接受的。姑娘到美國已經(jīng)四個月了，天涯若比鄰。語言和文字的表達(dá)依然像小時候的玩伴，一刻也不曾疏遠(yuǎn)，也許這就是讀書的意義。現(xiàn)在人就像是在一條粗粗的麻繩，那一根根緊繃著的扭曲著的麻絲，心也亂如麻，有閑暇時抓緊時間到海淀劇院看看開心麻花，時代在焦慮不安中不知不覺麻木了。待續(xù)……

中國的科幻有點不一樣，畢竟個人的興趣所向，一直喜歡看科幻題材的影像作品。近期有一種被流浪的感覺，恰似《流浪的地球》，影評猶如潮水，仁見仁、智見智各有千秋！前兩天與女兒偶爾聊及此事。在美國她也了解一些，言語中滿滿的自豪。我說快趕上好萊塢大片了，她的小嘴馬上回‘好萊塢大部分是個人英雄色彩，而我們是折射集體主義的家園文化’。不錯，是的！在這一點上，主創(chuàng)團隊確實體現(xiàn)了中國人的精神內(nèi)核。一部片子重要的是電影本身的視覺呈現(xiàn)。硬的殼和軟的內(nèi)都是個體的體驗感受。